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      2017年部編版一年級下冊第七課怎么都快樂課件PPT

      2017年部編版一年級下冊第七課怎么都快樂課件PPT

      R·一年級下冊7 怎么都快樂


      游戲是孩子童年生活的主旋律!因為游戲,我們的童年才豐富多彩;因為游戲,我們的生活才快樂多多!你喜歡游戲嗎?讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒桑?/p>

      任溶溶,祖籍廣東鶴山,1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學中國文學系畢業(yè)后,從事文學翻譯工作,1949年后曾在少年兒童出版社主管外國文學編輯工作,后任上海譯文出版社編審,編輯《外國文藝》雜志。


      主要作品: 童話集《“沒頭腦”和“不高興”》,兒童詩集《小孩子懂大事情》等。


      怎么 獨自 跳 繩 講 故 事 羽毛球 游戲 排球 籃球 運動會 連忙 得有人聽zěn dú tiào shéng jiǎng gù shì yǔ qiú xì pái lán yùn lián děi


      我能讀準



      děidé得虧 只得得到 得當心得得dānɡdànɡ當時上當當de急得


      【靜悄悄】 【獨自】 【當然】狀態(tài)詞。形容非常安靜,沒有聲響。自己一個人;單獨地。表示合于事理或情理,沒有疑問。


      認真朗讀課文,想一想: 每小節(jié)講的是幾個人在玩?第一節(jié):一個人獨自玩 第二節(jié):兩個人一起玩 第三節(jié):三個人一起玩 第四節(jié):許多人一起玩


      ⑦ 怎么都快樂 一個人玩,很好! 獨自一個,靜悄悄的, 正好用紙折船,折馬…… 踢毽子、跳繩、搭積木, 當然還有看書、畫畫, 聽音樂……①一個人可以玩,好玩嗎?一個人玩,很好! 這個句子是整節(jié)的中心句,這一節(jié)就是圍繞首句寫的。一個人可以玩些什么?獨自一個,靜悄悄的


      ⑦ 怎么都快樂 一個人玩,很好! 獨自一個,靜悄悄的, 正好用紙折船,折馬…… 踢毽子、跳繩、搭積木, 當然還有看書、畫畫, 聽音樂……①


      紙船折紙?zhí)K踢毽子


      看書聽音樂搭積木畫畫



      讀第二小節(jié),想一想: 兩個人玩有哪些快樂?


      ⑦ 怎么都快樂 兩個人玩,很好! 講故事得有人聽才行, 你講我聽,我講你聽。 還有下象棋,打羽毛球, 坐蹺蹺板……②兩個人好玩嗎?可以玩些什么?


      ⑦ 怎么都快樂 兩個人玩,很好! 講故事得有人聽才行, 你講我聽,我講你聽。 還有下象棋,打羽毛球, 坐蹺蹺板……②



      打羽毛球下象棋


      ⑦ 怎么都快樂 兩個人玩,很好! 講故事得有人聽才行, 你講我聽,我講你聽。 還有下象棋,打羽毛球, 坐蹺蹺板……②


      讀第三小節(jié),想一想: 三個人可以怎么玩呢?


      ⑦ 怎么都快樂 三個人玩,很好! 講故事多個人聽更有勁, 你講我們聽,我講你們聽。 兩個人甩繩子, 你跳,我跳,輪流跳。③三個人玩,很好


      舉例子: 詩歌第一句先寫“三個人玩,很好”,接下來用例子來具體說明怎樣快樂。這樣寫能讓讀者更切身地體會。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。


      ⑦ 怎么都快樂 三個人玩,很好! 講故事多個人聽更有勁, 你講我們聽,我講你們聽。 兩個人甩繩子, 你跳,我跳,輪流跳。③三個人可以玩什么?



      ⑦ 怎么都快樂 三個人玩,很好! 講故事多個人聽更有勁, 你講我們聽,我講你們聽。 兩個人甩繩子, 你跳,我跳,輪流跳。③


      ⑦ 怎么都快樂 四個人玩,很好! 五個人玩,很好! 許多人玩,更好! 人多,什么游戲都能玩, 拔河,老鷹捉小雞, 打排球,打籃球,踢足球…… 連開運動會也可以。④


      “更”表示快樂的程度加深了,它把文章推向了高潮,強調(diào)了集體的快樂,滲透了團隊意識、合作精神。 xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo 許 多 人 玩, 更 好!讀第四小節(jié)


      ⑦ 怎么都快樂 四個人玩,很好! 五個人玩,很好! 許多人玩,更好! 人多,什么游戲都能玩, 拔河,老鷹捉小雞, 打排球,打籃球,踢足球…… 連開運動會也可以。④


      ⑦ 怎么都快樂 四個人玩,很好! 五個人玩,很好! 許多人玩,更好! 人多,什么游戲都能玩, 拔河,老鷹捉小雞, 打排球,打籃球,踢足球…… 連開運動會也可以。④


      ⑦ 怎么都快樂 四個人玩,很好! 五個人玩,很好! 許多人玩,更好! 人多,什么游戲都能玩, 拔河,老鷹捉小雞, 打排球,打籃球,踢足球…… 連開運動會也可以。④


      打籃球打排球踢足球


      開運動會


      這首小詩有四小節(jié),分別講了“一個人玩” “兩個人玩”“三個人玩”“四個人玩”“五個人玩”“許多人玩”的快樂,強調(diào)了集體的快樂;滲透了團隊意識和合作精神。


      一個人快樂兩個人三個人許多人


      找朋友 請大家,都站起, 我的朋友在哪里? 一二三,三二一, 我的朋友就是你! 嗨,嗨,就是你, 咱們一同做游戲。


      讀一讀,說一說。 ? 我還能說這樣的詞語。踢足球講故事玩游戲聽音樂打排球跳繩●●●●●● 掃地 寫字 做作業(yè) 拉二胡 洗衣服 系鞋 帶jì xié dàilā這些都是文中出現(xiàn)的“動詞+名詞”的詞組,


      掃地 寫字 做作業(yè) 拉二胡 洗衣服 系鞋帶 折紙船 聽廣播 跳皮筋 丟手絹 踢毽子 看電視


      zhé zhǐ chuán tīng guǎng bō tī zú  qiú 折 紙 船   聽 廣 播   踢 足 球    xià xiàng qí dǎ pīng pāng jiǎng gù shi 下 象 棋   打 乒 乓   講 故 事    xué chàng gē bāi shǒu wàn guò jiā jiā 學 唱 歌   掰 手 腕   過 家 家 tiào pí jīn diū shǒu juàn sài bá hé 跳 皮 筋   丟 手 絹   賽 拔 河


      玩我會寫玩笑 玩耍 玩具 好玩


      很我會寫很多 很好 很大 很對


      當我會寫當作 當時 當天 每當


      音我會寫音樂 音色 聲音


      講我會寫講話 講臺 聽講 演講


      行我會寫行動 行走 行為


      許我會寫許多 允許 許可 少許


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