人教版三年級語文下冊課件古詩三首-絕句匯報(bào)人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：2022-07-27

學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞釋義 課文解讀延伸拓展目錄中國風(fēng)古詩詞教育

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．會(huì)認(rèn)“鴛、鴦”等6個(gè)生字，會(huì)寫“融、燕”等13個(gè)生字。理解相應(yīng)的詞語。 2．有感情的朗讀課文。背誦并默寫《絕句》。 3. 結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說《絕句》寫了怎樣的景象。 學(xué)習(xí)目標(biāo)

古往今來，春天一直是眾多詩人筆下樂于描寫的季節(jié)，因?yàn)榇禾焓且粋€(gè)美麗的季節(jié)。今天，讓我們一起回到古代，去欣賞一下詩人們描繪地春天吧！

杜甫：字子美，自稱少陵野老。唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，他許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程，被稱為“詩史”。代表作有“三吏” “三別” 等。

蘇軾(1037—1101)：宋代文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉山(今屬四川)人?！疤扑伟舜蠹摇敝弧?主要作品：《水調(diào)歌頭》《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》等。

曾幾：字吉甫，自號茶山居士。南宋詩人。其詩特點(diǎn)講究用字煉句，內(nèi)容多寫個(gè)人日常生活，亦有書寫愛國抗金之作。著有《茶山集》。

聽課文朗讀邊聽邊想象畫面，圈出你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的詞語，思考：古詩寫了怎樣的景象？

字詞學(xué)習(xí)

鴛鴦惠崇豚減yuānyānghuìchóngjiǎntún我會(huì)認(rèn)

崇加一加：山+宗=崇減形近字：減—喊組詞：崇山峻嶺組詞：減法識字方法

融燕鴛鴦惠崇芽短梅溪泛減蘆我會(huì)寫

融róng組詞：融合 融化 金融造句：春天冰雪融化，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)盎然的景象。不要寫成兩橫喲易錯(cuò)字

蘆lú組詞：蘆葦 蘆花 造句：這片蘆葦?shù)匾谎弁坏筋^，猶如一片綠的海洋。不要少這一點(diǎn)喲易錯(cuò)字

泛：指漂浮，這里指乘船。欲：將要。卻：再，又。陰：樹蔭。不減：并沒有少多少，差多少。

絕 句 杜甫（唐） 遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。

遲日：春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。詞語解釋

鴛鴦：一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥 與雌鳥常結(jié)對生活。詞語解釋

課文解讀

問題：1.這首詩描寫了什么季節(jié)的景色？春天 2.誰告訴我們春天來了？遲日江山春風(fēng)花草燕子鴛鴦

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。問題：1.“遲日江山麗”描寫了怎樣的美好景色？好看，漂亮描寫了春日里陽光的明媚和陽光下山河秀麗的美好景色。

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。問題：2.這是一陣什么樣的春風(fēng)？它給我們帶來了什么樣的味道？溫暖柔和的春風(fēng)，給我們帶來了百花和青草的清香。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

感受到天氣變暖了，凍土松軟了，沙灘暖和了。問題：1.“飛”“暖”這兩個(gè)字讓我們有什么感受？　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

2.這一動(dòng)一靜的描寫，反映了什么？這一動(dòng)一靜相映成趣，反映出鳥類生活的悠閑快樂，把自然界的生機(jī)展現(xiàn)在我們眼前。

　　泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

延伸拓展

遲日 江上 麗泥融 飛 燕子春風(fēng) 花草 香沙暖 睡 鴛鴦色彩明麗 心情舒暢絕 句重在春景重在渲染板書設(shè)計(jì)

本文描繪了一幅春天到來，萬物復(fù)蘇，江上秀麗的迷人畫卷，表達(dá)了詩人對春天、對大自然的熱愛之情。

一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。崇高（ ）鴛鴦（ ）海豚（ ）優(yōu)惠（ ）√√√√ chóng cóngyàngyāngtúnzhuóhuìhuī....

二、默寫《絕句》。 絕 句 杜甫 遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。

描寫春天的古詩春江潮水連海平，海上明月共潮生。 朱熹（宋代） - 《春日》 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。 王灣（唐代） - 《次北固山下》 客路青山外，行舟綠水前。 白居易（唐代） - 《憶江南·江南好》 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 杜牧（唐代） - 《江南春》

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