部編版四年級語文琥珀課件講課人:辦圖網 時間：2022-08-01

同學們見過琥珀嗎？ 你會用哪些詞語來描繪琥珀？課題導入

這么美麗、珍貴的琥珀是怎么來的呢？今天我們就來看看琥珀的來歷。揭示課題

生字廣場

琥 珀 嗡 脂 拭滲 俯 番 埋 澎 湃 pò wēng hǔ shì zhīfān shèn fǔ péng pài mái認讀園地

劃huá（劃動）huà（計劃）爸爸計劃（ ）明天我們全家人去公園劃（ ）船。huáhuà扎zhā（扎手）zhá（掙扎）看到在水中掙扎（ ）的孩子，他撲通一聲扎（ ）進水里，救起了孩子。zhāzhá多音字運用

怒吼 松脂 拂拭 灰塵 美餐 晌午 劃動 淹沒 掙扎 沖刷 斷絕 推測 詳細 情形 熱辣辣 成千上萬 重點詞語

層次結構 第一部分（1—12）這塊奇異的琥珀的形成過程。 第二部分（13—17）這塊琥珀被發(fā)現(xiàn)。 第三部分（18）這塊琥珀的樣子和價值。整體感知

這塊琥珀到底是怎么形成的？一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。 再讀課文（思考：科學家為什么要推測天氣如此熱呢？）

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。 松樹滲出松脂品讀課文（思考：體會帶有劃線紅色字的詞語表達效果，這樣寫有什么好處？）

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛圓腦袋。（思考：體會帶有劃線的詞語表達效果，這樣寫有什么好處？）品讀課文

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蒼蠅、蜘蛛相遇，被松脂包裹品讀課文

松脂不斷下滴，形成松脂球松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。品讀課文

品讀課文

幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。品讀課文

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。 地殼變化，陸沉水漫又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。 漫長演化品讀課文

松脂球變成化石的條件時間漫長陸沉水漫。水把森林淹沒，樹腐爛了。松脂球被淹沒了。品讀課文

琥珀形成的過程品讀課文夏日炎熱 滲出松脂 蒼蠅 蜘蛛松脂球地殼變化

用自己的話說說這塊琥珀的形成過程品讀課文

課下讀一讀柏吉爾的《烏拉?波拉故事集》，感受更多的自然奧秘。擴展延伸

這篇科學小品文通過合理的想象，從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測到幾萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步了解了有關化石的科學知識，激發(fā)了我們對自然科學的興趣。課文總結

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