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第一部分小班我和媽媽做游戲thanksgiving mother's day kindergarten mother's day program day kindergarten thanksgiving mother's day kindergarten

母親節(jié)（Mother's Day），是一個感謝母親的節(jié)日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

第二部分中班我們?yōu)閶寢屪龆Y物thanksgiving mother's day kindergarten mother's day program day kindergarten thanksgiving mother's day kindergarten

在這個特殊的日子里，給天下所有的母親送上最好的祝福吧！朋友們行動起來吧，讓我們的母親過一個愉快的節(jié)日，盡一份子女的義務(wù)吧中班孩子特點隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。中班孩子特點隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。

活動準備通知爸爸、爺爺參加活動。制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。一些歌曲，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

第三部分大班我為媽媽買禮物thanksgiving mother's day kindergarten mother's day program day kindergarten thanksgiving mother's day kindergarten

大班孩子特點，以孝為本是中華民族源遠流長的人倫規(guī)范對部分外國人而言，“孝順”這個帶有中國特色的詞還是一個新鮮事物。大班孩子年齡特點，以孝為本是中華民族源遠流長的人倫規(guī)范?！睂Σ糠滞鈬硕裕靶㈨槨边@個帶有中國特色的詞還是一個新鮮事物。

基于以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。同時，在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力，又讓每一個幼兒主動學(xué)習(xí)，積極地運用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。

基于以上的特點，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達自己的愛和感激。因此絕大多數(shù)是基于血緣親情和倫理使命、不求任何回報的‘利他型孝道’。因此絕大多數(shù)是基于血緣親情和倫理使命、不求任何回報的‘利他型孝道’。

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