深化主題教育 必須用好“一線工作法”

第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育層級下移，參加單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，直面基層和群眾，矛盾訴求多，情況問題更具體。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

“一線工作法”，顧名思義就是工作重心下沉，到一線開展工作的方法。到項目建設(shè)一線、鄉(xiāng)村振興一線、服務(wù)群眾一線、化解矛盾一線，問計于民、問需于民，傾聽群眾呼聲、反映群眾愿望、關(guān)心群眾疾苦，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

從群眾中來、到群眾中去，是黨的優(yōu)良工作傳統(tǒng)。“一線工作法”是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚。第一批主題教育中，廣大黨員、干部牢固樹立和踐行正確政績觀，大興調(diào)查研究，撲下身子當(dāng)好“施工隊長”，在就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等領(lǐng)域辦了不少群眾認(rèn)可的好事實事。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

踐行“一線工作法”，要用好現(xiàn)場調(diào)研辦公這一形式。發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，都不能脫離經(jīng)濟社會發(fā)展的火熱實踐。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

踐行“一線工作法”，要用好領(lǐng)導(dǎo)干部下訪這一渠道。“四下基層”的關(guān)鍵，就在領(lǐng)導(dǎo)干部要下訪為群眾解憂愁、辦實事。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

踐行“一線工作法”，要用好典型案例解剖這一方法。典型案例具有一定的普遍性和可操作性，抓住典型案例深刻剖析，將為解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題和民生領(lǐng)域的具體問題提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

主動踐行“一線工作法”，深入基層，體察民情、傾聽民聲、關(guān)注民生，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

深化主題教育 必須用好“一線工作法”