三角形面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)PPT課件 授課老師：千圖網(wǎng)

目錄四 隨堂練習(xí) 三 實(shí)際應(yīng)用 二 概念理解 一 課程導(dǎo)入

一、課程導(dǎo)入

課程導(dǎo)入 三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段‘首尾’順次連接所組成的封閉圖形，在數(shù)學(xué)、建筑學(xué)有應(yīng)用。

常見的三角形按邊分有普通三角形（三條邊都不相等），等腰三角（腰與底不等的等腰三角形、腰與底相等的等腰三角形即等邊三角形）；按角分有直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形等，其中銳角三角形和鈍角三角形統(tǒng)稱斜三角形。課程導(dǎo)入

由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫作三角形。平面上三條直線或球面上三條弧線所圍成的圖形，三條直線所圍成的圖形叫平面三角形；三條弧線所圍成的圖形叫球面三角形，也叫三邊形。課程導(dǎo)入

二、概念理解

銳角三角形：概念理解

直角三角形：概念理解

鈍角三角形：概念理解

面積：物體所占的平面圖形的大小，叫做它們的面積。面積就是所占平面圖形的大小，平方米，平方分米，平方厘米，是公認(rèn)的面積單位，用字母可以表示為（m2，dm2，cm2）。概念理解

面積是表示平面中二維圖形或形狀或平面層的程度的數(shù)量。表面積是三維物體的二維表面上的模擬物。面積可以理解為具有給定厚度的材料的量，面積是形成形狀的模型所必需的。概念理解

三角形可以看作是平行四邊形的一半，一個(gè)平行四邊形可以分為兩個(gè)三角形，但這只針對(duì)面積來說，在計(jì)算周長(zhǎng)不采用這種方法。。概念理解

三、實(shí)際應(yīng)用

實(shí)際應(yīng)用 h a 三角形的面積=底X高÷2 S=ah ÷2

h a 三角形的面積=底X高÷2 S=ah ÷2實(shí)際應(yīng)用

例題1：: S=ah ÷2 =6X5 ÷2 =15（cm2）實(shí)際應(yīng)用 h=5cm a=6cm

生活中有很多物體都是由三角形組成的，三角形結(jié)構(gòu)之所以廣泛使用是因?yàn)樗哂胁灰鬃冃蔚奶攸c(diǎn)，一般用在建筑方面，例如，房梁搭建。實(shí)際應(yīng)用

四、隨堂練習(xí)

一、下列哪個(gè)三角形可以計(jì)算出其面積。 √隨堂練習(xí) 3cm 5cm 3cm 5cm

二、計(jì)算出該三角形的面積。 （1）、 4cm S=ah ÷2 =4X4 ÷2 4cm =8（cm2） 隨堂練習(xí)

（2）、 S=ah ÷2 =4X6 ÷2 6cm =12（cm2） 4cm隨堂練習(xí)

三、計(jì)算下圖面積。 S=ah÷2X3 2cm =2X4÷2X3 =12（cm2） 8cm隨堂練習(xí)

同學(xué)們，下課！ 授課老師：千圖網(wǎng)

版權(quán)聲明感謝您支持原創(chuàng)設(shè)計(jì)事業(yè)，支持設(shè)計(jì)版權(quán)產(chǎn)品！ 感謝您下載千圖網(wǎng)原創(chuàng)PPT模板，為了您和千圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！ 千圖網(wǎng)將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)的十倍進(jìn)行索取賠償金！ 1、千圖網(wǎng)網(wǎng)站出售的PPT模版是免版稅類（RF：Royalty-free）正版受《中華人民共和國(guó)著作法》和《世界版權(quán)公約》的保護(hù)，作品的所有權(quán)、版權(quán)和著作權(quán)歸千圖網(wǎng)所有，您下載的是PPT模版素材使用權(quán)。 2、不得將千圖網(wǎng)的PPT模版、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、轉(zhuǎn)讓、分銷、發(fā)布或者作為禮物供他人使用，不得轉(zhuǎn)授權(quán)、出賣、轉(zhuǎn)讓本協(xié)議或本協(xié)議中的權(quán)利。 3、禁止把作品納入商標(biāo)或服務(wù)標(biāo)記。 4、禁止用戶用下載格式在網(wǎng)上傳播作品?；蛘咦髌房梢宰尩谌絾为?dú)付費(fèi)或共享免費(fèi)下載、或通過轉(zhuǎn)移電話服務(wù)系統(tǒng)傳播。