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      監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”PPT2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件

      監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”PPT2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件

      監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”——2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件——


      前言 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》,主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。 當(dāng)下《條例》的學(xué)習(xí)正在如火如荼地進行著,《條例》第五條強調(diào)了一個我們很常見的概念—監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”(以下簡稱“四種形態(tài)”),理解好這個概念,對于深化學(xué)習(xí)貫徹《條例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。



      PART ONE——2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件——什么是“四種形態(tài)”


      c什么是“四種形態(tài)”?新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和2016年《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》中都有“四種形態(tài)”的定義,在表述上稍有差別。下面,就分別列出(監(jiān)督條例中的表述寫在括號中,不同處已加粗并標色)。各級黨委(黨組) 經(jīng)常開展批評和自我批評,及時進行談話提醒、批評教育、責(zé)令檢查、誡勉,讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。 (經(jīng)常開展批評和自我批評、約談函詢,讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài))


      什么是“四種形態(tài)”?適用情形


      c什么是“四種形態(tài)”?新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和2016年《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》中都有“四種形態(tài)”的定義,在表述上稍有差別。下面,就分別列出(監(jiān)督條例中的表述寫在括號中,不同處已加粗并標色)。各級黨委(黨組) 黨紀輕處分、組織調(diào)整成為違紀處理的大多數(shù)。(黨紀輕處分、組織調(diào)整成為違紀處理的大多數(shù))


      什么是“四種形態(tài)”?適用情形


      c什么是“四種形態(tài)”?新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和2016年《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》中都有“四種形態(tài)”的定義,在表述上稍有差別。下面,就分別列出(監(jiān)督條例中的表述寫在括號中,不同處已加粗并標色)。各級黨委(黨組) 黨紀重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)。(黨紀重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù))


      什么是“四種形態(tài)”?適用情形


      c什么是“四種形態(tài)”?新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和2016年《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》中都有“四種形態(tài)”的定義,在表述上稍有差別。下面,就分別列出(監(jiān)督條例中的表述寫在括號中,不同處已加粗并標色)。各級黨委(黨組) 嚴重違紀涉嫌犯罪追究刑事責(zé)任的成為極少數(shù)。(嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù))。


      因嚴重違紀涉嫌違法,需要給予開除黨籍、開除公職處分,并移交司法機關(guān)處理的;因問責(zé)情形涉嫌違法,需要移送司法機關(guān)處理,并給予開除黨籍、開除公職處分的;經(jīng)司法機關(guān)判處刑罰,需要給予開除黨籍、開除公職處分的。適用情形什么是“四種形態(tài)”?


      PART TWO“四種形態(tài)”發(fā)展歷程是什么——2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件——


      發(fā)展歷程如下:2016年10月“四種形態(tài)”發(fā)展歷程是什么?


      發(fā)展歷程如下:2018年10月“四種形態(tài)”發(fā)展歷程是什么?


      發(fā)展歷程如下:2021年12月“四種形態(tài)”發(fā)展歷程是什么?


      發(fā)展歷程如下:2023年12月“四種形態(tài)”發(fā)展歷程是什么?


      PART THREE常見誤區(qū)——2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件——


      認為“四種形態(tài)”只是紀檢組織的事對干部的管理和監(jiān)督是黨組織的管理職責(zé),是黨的全面領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在要求,紀檢組織的監(jiān)督是“監(jiān)督的再監(jiān)督”,而不能代替黨組織履行主體責(zé)任。在履行“第一種形態(tài)”的過程中,關(guān)鍵在黨組織,各級黨組織要切實扛起主體責(zé)任,用好批評與自我批評的武器,加強干部日常教育管理,對干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題及時給予提醒。常見誤區(qū)


      認為紀檢組織重心應(yīng)在辦案?“四種形態(tài)”中每一種形態(tài)都是深化推進全面從嚴治黨的有力武器,第一種形態(tài)、第二種形態(tài)是“治未病”“正歪樹”,著重體現(xiàn)對“全面”的要求,要求對黨員干部在日常監(jiān)督管理之中抓早抓小,以較小的代價管住大多數(shù);第三種形態(tài)、第四種形態(tài)是“治病樹”“拔爛樹”,突出對“重點”的關(guān)注,從而使“四種形態(tài)”彼此之間形成相互呼應(yīng)、互為支撐的監(jiān)督執(zhí)紀合力。常見誤區(qū)


      “四種形態(tài)”可以以紀律代替法律“四種形態(tài)”從預(yù)防的角度出發(fā),通過做好日常監(jiān)督避免小錯誤演變成大問題、從而減存量遏增量?!八姆N形態(tài)”中每種形態(tài)都由適用范圍、適用對象、處置方式和預(yù)期效果等要素構(gòu)成。對違紀人員,要依據(jù)事實證據(jù)、黨紀黨規(guī)和具體情節(jié)進行相應(yīng)的處置,而不能是隨意處置。運用“四種形態(tài)”的目的,絕不是要在數(shù)量和力度上放緩反腐敗的節(jié)奏,更不是以紀代法,對腐敗行為搞變通。常見誤區(qū)


      監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”——2024年黨紀學(xué)習(xí)教育主題黨課課件——


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