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      師德師風警示教育育人為本/德育為先抓師德師風建設做“四有”好老師有理想信念,有道德情操,有扎實知識,有仁愛之心。 做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人, 做學生創(chuàng)新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人。 教師、師德、師風解讀 教師職業(yè)道德的內容 加強師德師風建設,增強使命感第01部分中小學教師師德師風警示教育教師、師德、師風解讀8)環(huán)境監(jiān)測通過傳感器實時采集相關環(huán)境數(shù)據(jù),例如溫濕度、風速、水浸、SF6濃度等相關信息,在站端平臺實現(xiàn)信息匯聚并轉發(fā)至運維中心,生2022減輕災害風險守護美好家園宣傳ppt課件ppt課件

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      傳承家風家訓 弘揚傳統(tǒng)美德—良好家風助我成長,傳承美德由我弘揚—建設好家風 傳承好家訓一、“家風”是什么二、古今知名家風故事三、朱子家訓四、古代家風VS新時代家風五、家風與班風家風是什么01—弘揚傳統(tǒng)美德 育德育才育人—古今知名家風故事02—弘揚傳統(tǒng)美德 育德育才育人—他說:“我吉鴻昌雖為長官,但我絕不欺壓民眾,掠取民財,我要牢記家父的教誨,做官不為發(fā)財,要為天下窮人辦好事,請諸位兄弟監(jiān)督。”接著,他親手把碗發(fā)給全體官兵,勉勵大家廉潔

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