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    2. 推進新時代愛國主義教育法治化 ——深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神 愛國主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報告明確提出深化愛國主義、集體主義、社會主義教育。2023年10月24日,十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》(以下簡稱“愛國主義教育法”),明確了將新時代愛國主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計,以法律形式規(guī)定了新時代愛國主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實施措施、支持保障,確立了運用法治方式推動新時代愛國主義教育的基本方略。在新時代新征程,頒布實施愛國主義教育法,建立條修葉貫的愛國主義教育法治體系,將新時代

      加強黨的政治建設(shè) 推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確了政治建設(shè)在新時代黨的建設(shè)中的戰(zhàn)略定位,抓住了全面從嚴(yán)治黨的根本性問題。新征程上,要堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。? 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表的重要講話,為新時代新征程深入推進全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供了根本遵循。習(xí)近平總書記指出:“要持之以恒凈化政治生態(tài)”“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活”“促進政治生態(tài)山清水秀”。

      思想道德建設(shè) 學(xué)習(xí)道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,樹立時代新風(fēng)新貌,第九屆全國道德模范評選表彰活動于近日啟動。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè),對表彰道德模范、開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動等提出明確要求,推動社會主義思想道德建設(shè)在新時代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天,我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng),提高精神文明建設(shè)水平

      深刻領(lǐng)會特色社會主義道路和特色社會主義理論體系-由作者仁婉麗闖天涯上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深刻,領(lǐng)會,特色,社會主義,社會,主義,道路,和,理論,體系

      譜寫新時代“楓橋經(jīng)驗”新篇章 ——紀(jì)念毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗”60周年暨習(xí)近平總書記指示堅持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”20周年大會熱點解讀—— 11月6日上午,人民大會堂,紀(jì)念毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗”60周年暨習(xí)近平總書記指示堅持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”20周年大會召開。 會議的主要任務(wù)是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹習(xí)近平法治思想,堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”,提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平,為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。 如何

      對照新時代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)查不足專題組織生活會個人檢查對照材料范文(精選7篇)-由作者等程錚上傳,大小21.8 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對照,新時代,合格黨員,合格,黨員,標(biāo)準(zhǔn),查,不足,專題,組織生活會,組織,生活會,個人,檢查,材料,范文,精選,7,篇

      守心守行 做新時代合格共產(chǎn)黨員 在建黨103周年來臨之際,全縣深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“七一”專題黨課,根據(jù)工作安排,今天,我想和大家分享的題目是“如何守心守行,做新時代合格共產(chǎn)黨員”。 作為共產(chǎn)黨員,我們必須始終堅持心中有黨,信念堅定。這意味著我們要始終牢記黨的宗旨和使命,不斷增強黨的意識,堅定共產(chǎn)主義信仰,始終保持對黨的忠誠和熱愛。 要堅持心中有黨、信念堅定 心中有黨是一切的前提。只有心中真正有黨,才能始終堅

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      奮力開創(chuàng)新時代宣傳思想工作新局面——深入學(xué)習(xí)《論黨的宣傳思想工作》的體會-由作者心間思上傳,大小1.04MB,總共15頁,適用于行政等多種場景,包含了奮力,開創(chuàng),新時代,宣傳思想工作,宣傳,思想,工作,新,局面,深入,學(xué)習(xí),論,黨的,體會

      大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神   教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量

      把握新時代人文經(jīng)濟學(xué)的豐富內(nèi)涵 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義文化思想黨課 一、新時代人文經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵與特征 新時代人文經(jīng)濟學(xué)是中國特色社會主義進入新時代的必然產(chǎn)物,是在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下中國式現(xiàn)代化實踐的新范式。新時代人文經(jīng)濟學(xué)是揭示物質(zhì)財富與精神財富相互融合、文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相互促進、人文價值與生產(chǎn)目的相互支撐的規(guī)律的經(jīng)濟科學(xué)。人文經(jīng)濟學(xué)的研究對象是文化經(jīng)濟活動,主要研究以人為中心、以人文價值為導(dǎo)向、以文化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟活動,是以人民為中心、研究文化與經(jīng)濟融合共生、建設(shè)人類文明新形態(tài)的經(jīng)濟學(xué)。

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