2023從嚴(yán)治黨青年干部交流發(fā)言
在全局青年干部駐村扶貧總結(jié)座談會上的交流發(fā)言材料-由作者中天娛樂公司上傳,大小21.329KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全局青年干部駐村扶貧總結(jié)座談會上的交流發(fā)言材料,在全局青年干部駐村扶貧總結(jié)座談會上的交流發(fā)言材料
學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定心得體會交流發(fā)言2篇-由作者zy2632247951上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí),全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,主體,責(zé)任規(guī)定,責(zé)任,規(guī)定,心得體會,心得,體會,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,2,篇
學(xué)習(xí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定心得體會交流發(fā)言-由作者二白有點(diǎn)不爽上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí),全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,主體,責(zé)任規(guī)定,責(zé)任,規(guī)定,心得體會,心得,體會,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
在市人大機(jī)關(guān)“五四”青年干部思想交流座談會上的發(fā)言-由作者帝vz上傳,大小16.998KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在市人大機(jī)關(guān)“五四”青年干部思想交流座談會上的發(fā)言,發(fā)言材料,公文范文
強(qiáng)化責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng) 扎實(shí)做好本職工作（區(qū)人大機(jī)關(guān)科級及以下青年干部交流發(fā)言材料）-由作者敲可愛的蜜桃貓上傳,大小30.721KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了強(qiáng)化,責(zé)任,敢于,擔(dān)當(dāng),扎實(shí),做好,本職工作,本職,工作,區(qū),人大,機(jī)關(guān),科級,及,以下,青年干部,青年,干部,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2023從嚴(yán)治黨青年干部交流發(fā)言
在局青年干部座談交流會上的發(fā)言-由作者皮皮豬快跑吧上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在局,局,青年干部,青年,干部,座談,交流會,交流,上,上的,發(fā)言
2021工商局青年干部工作交流座談會發(fā)言稿-由作者一坡一坡一坡上傳,大小17.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了工商局青年干部工作交流座談會發(fā)言稿
鎮(zhèn)黨委書記在青年干部座談會上的交流發(fā)言-由作者黑框眼鏡ok上傳,大小14.86KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鎮(zhèn)黨委書記,鎮(zhèn)黨委,書記,在,青年干部,青年,干部,座談會,座談,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
涵養(yǎng)五股氣 實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為（區(qū)人大機(jī)關(guān)科級及以下青年干部交流發(fā)言材料）-由作者如夢也隨風(fēng)上傳,大小31.216KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了涵養(yǎng),五股,氣,實(shí)現(xiàn),擔(dān)當(dāng),作為,區(qū),人大,機(jī)關(guān),科級,及,以下,青年干部,青年,干部,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
在全市中青年干部培訓(xùn)班上的交流發(fā)言-由作者他要去上學(xué)上傳,大小,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,全市,中青年,中青,干部培訓(xùn),干部,培訓(xùn),班上,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
關(guān)于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，堅決遏制違規(guī)吃喝歪風(fēng)，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標(biāo)準(zhǔn)接待：公務(wù)接待中，部分單位和個人存在超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報銷等問題，甚至將私人宴請費(fèi)用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會議、培訓(xùn)、調(diào)研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，
發(fā)揚(yáng)斗爭精神? 增強(qiáng)斗爭本領(lǐng) ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 習(xí)近平總書記指出，廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而頑強(qiáng)奮斗。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭。廣大干部要在困難和風(fēng)險考驗(yàn)面前主動出擊，敢于出擊，闖出新天地，干出新成就。總書記的講話內(nèi)涵豐富，要求明確，對廣大干部在實(shí)踐中鍛煉、在斗爭中成長成才具有重要的指導(dǎo)意義。 一、提高政治站位，錘煉忠
2023年主題教育學(xué)習(xí)班交流發(fā)言稿9篇上（引言、1-4篇） 引言： 中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。 堅定不移全面從嚴(yán)治黨，昭示著解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅定。 堅定不移全面從嚴(yán)治黨，是有效應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、走好實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路的客觀需要。 黨的二十大報告提出“健全全面從嚴(yán)治黨體系”，這是加強(qiáng)新時代黨的建設(shè)的重大舉措。必須深刻認(rèn)識到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。我們黨作為長期執(zhí)2023從嚴(yán)治黨青年干部交流發(fā)言
把握新發(fā)展階段，構(gòu)建資源勘查新格局 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 習(xí)近平總書記關(guān)于“把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局”的論述，明確回答了“我們在哪里，朝哪里奮斗”的問題、“按照什么樣的理論來引領(lǐng)新階段發(fā)展”的問題和“我們怎么樣實(shí)現(xiàn)新階段新目標(biāo)”的路徑問題，學(xué)習(xí)后深受啟發(fā)。 一、深刻理解“新發(fā)展階段”“貫徹新發(fā)展理念”“構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大意義 “新發(fā)展階段”是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，是從全面建設(shè)小康社會轉(zhuǎn)向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史
公司礦業(yè)開發(fā)之淺見 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班上的講話，明確闡述了“把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”三者的緊密關(guān)系。總書記在講話最后要求：“現(xiàn)在，擔(dān)子壓在我們大家身上了，責(zé)任落在我們大家身上了，我們大家一定要勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民真抓實(shí)干、埋頭苦干，努力作出無愧于黨、無愧于人民、無愧于歷史的成績來！”認(rèn)真研讀總書記的講話精神，時刻振奮人心、鼓舞干勁。當(dāng)前，我們地礦三院有限公司正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何貫徹好上級黨組織的決策部署，如
在構(gòu)建新發(fā)展格局的大局中找準(zhǔn)地礦三院的發(fā)展路子 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，貫徹新發(fā)展理念是新時代我國發(fā)展壯大的必由之路。新時代在國家構(gòu)建新發(fā)展格局的大局中，走好自己的路，走好我們的路，是每一個中國人、中國企業(yè)都要認(rèn)真思考的問題。 我國制定的十四五規(guī)劃中已經(jīng)提出，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。近年來，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，國際經(jīng)濟(jì)循環(huán)格局發(fā)生深度調(diào)整。新冠肺炎疫情加劇了逆全球化趨勢，各國內(nèi)顧傾向上升。黨的十九屆五中全會對構(gòu)建新發(fā)展格局做
把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局 ——2023年主題教育讀書班交流發(fā)言稿 進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，是由我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的，三者緊密關(guān)聯(lián)。進(jìn)入新發(fā)展階段明確了我國發(fā)展的歷史方位，貫徹新發(fā)展理念明確了我國現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)原則，構(gòu)建新發(fā)展格局明確了我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的路徑選擇。把握新發(fā)展階段是貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，貫徹新發(fā)展理念為把握新發(fā)展階段、構(gòu)建新發(fā)展格局提供了行動指南，構(gòu)建新發(fā)展格局則是應(yīng)對新發(fā)展階段機(jī)遇和挑戰(zhàn)、貫徹新發(fā)展理念的戰(zhàn)略選
