2024教師黨紀法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容
傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設(shè),特別是紀律建設(shè),提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂
以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布?!兑庖姟诽岢?,經(jīng)過3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚,高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚。我們要將認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《意見》精神同貫徹落實黨的二十屆三中全會精神結(jié)合起來,緊扣新時代教育使命,以教育家精神引領(lǐng)推進高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè),提升教師教書育人能力,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為全面推
高舉旗幟謀發(fā)展 勇?lián)姑V新篇 ——深入學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神專題黨課講稿—— 同志們: 今天,我們圍繞2025年全國“兩會”精神,結(jié)合黨的二十屆三中全會精神和當前工作實際,展開一次專題黨課學(xué)習(xí)。這次“兩會”,是在全面貫徹落實黨的二十屆三中全會精神關(guān)鍵之年召開的重要會議,也是動員全國上下為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步的一次重要會議。李強總理所作的政府工作報告,內(nèi)容豐富、目標明確、措施具體,充分體現(xiàn)了黨中央的戰(zhàn)略部署和對未來發(fā)展的科學(xué)謀劃。
人工智能生成合成內(nèi)容標識辦法 促進人工智能健康發(fā)展,規(guī)范人工智能生成合成內(nèi)容標識 第一條?為了促進人工智能健康發(fā)展,規(guī)范人工智能生成合成內(nèi)容標識,保護公民、法人和其他組織合法權(quán)益,維護社會公共利益,根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)深度合成管理規(guī)定》、《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》等法律、行政法規(guī)和部門規(guī)章,制定本辦法。 第二條?符合《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)深度合成管理規(guī)定》、《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》規(guī)定情
前十四個五年計劃內(nèi)容回顧 中華人民共和國第一個五年計劃(1953-1957年) “五年計劃”是中國國民經(jīng)濟計劃的一部分,主要是對全國重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。中國除了1949年到1952年底為國民經(jīng)濟恢復(fù)時期和1963年至1965年為國民經(jīng)濟調(diào)整時期外,從1953年第一個五年計劃開始,已經(jīng)編制了十四個“五年計劃”,目前正在著手第十五個五年計劃的研究、編制工作。 第一個五年計劃
黨史上的紀律教育 以史為鑒,弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨,在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期特別是在重要歷史節(jié)點,高度重視并適時開展對全黨的紀律教育,積累了豐富經(jīng)驗,保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?;仡欬h史上的紀律教育,能夠使我們以史為鑒,更好地弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因。 建黨伊始,紀律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過的第一個綱領(lǐng),雖然沒有使用紀律的概念,但是包含
豐富黨員活動內(nèi)容 拓展組織生活方式不斷凝聚起助推全面建成小康社會的強大內(nèi)生力——在縣(區(qū))組織部長培訓(xùn)班上的交流發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:根據(jù)這次培訓(xùn)安排,今天由我進行匯報交流發(fā)言。大家都知道,“哪里有群眾哪里就有黨的工作、哪里有黨員哪里就有黨組織、哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分
5篇中國共產(chǎn)黨簡史讀后感心得體會范文5篇通用版大學(xué)生黨員教師民航工作人員等研討發(fā)言材料參考黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者周之謙Darcy上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5,篇,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,簡史,讀后感,讀后,心得體會,心得,體會,范文,通用,版,大學(xué)生黨員,大學(xué),教師,民航,工作人員,工作,人員,等,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育2024教師黨紀法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容
20xx年中小學(xué)教師全員遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-由作者別跟我倆叫喚上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了20,xx,年中,小學(xué)教師,小學(xué),教師,全員,遠程,繼續(xù)教育,繼續(xù),教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會
教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論心得感想精選模板-由作者涼于心有幾度上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,學(xué)習(xí),有效教學(xué),有效,教學(xué),理論,心得,感想,精選
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黨規(guī)黨紀嚴于國家法律-由作者x新百勝上傳,大小10.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨規(guī)黨紀,黨規(guī),黨紀,嚴,嚴于,于,國家,法律
學(xué)校教師學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料-由作者新時代768上傳,大小31.482KB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了學(xué)校,教師,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,帶頭,對照檢查材料,對照,檢查,材料
學(xué)校教師學(xué)習(xí)教育研討發(fā)言材料-由作者小格子118上傳,大小17.062KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)校,教師,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
學(xué)DS悟思想專題組織生活會黨員自我剖析材料與教師DS學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照剖析材料-由作者半夏吾憶素顏上傳,大小,總共6頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了學(xué),DS,悟,思想,專題,組織生活會,組織,生活會,黨員,自我剖析,自我,剖析,材料,與,教師,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,民主生活會,民主,對照,剖析材料
學(xué)思并用重實踐全員齊心譜新篇-學(xué)校教師新學(xué)期學(xué)習(xí)會動員講話-由作者斬不斷的相思情上傳,大小7.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)思,思,并用,重,實踐,全員,齊心,譜,新篇,學(xué)校,教師,新學(xué)期,新學(xué),學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí),動員講話,動員,講話2024教師黨紀法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容
《農(nóng)村公路條例》 的制度創(chuàng)新和核心內(nèi)容 ??農(nóng)村公路是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)設(shè)施,是打通城鄉(xiāng)要素流動的重要紐帶。《農(nóng)村公路條例》(簡稱《條例》)的出臺,首次以專門立法形式系統(tǒng)構(gòu)建了農(nóng)村公路發(fā)展的制度體系,為推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了堅實的法治保障。 ??《條例》的制度創(chuàng)新 ??我國農(nóng)村交通建設(shè)始終與時代同頻、與民生共振?!稐l例》的制定實施,既是對新時代“三農(nóng)”工作新形勢的主動回應(yīng),更是交通運輸領(lǐng)域落實黨中央決策部署的制度創(chuàng)新。 ??一是更好
學(xué)紀、知紀、明紀、守紀 —全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育工作課件 “黨要管黨、從嚴治黨,靠什么管,憑什么治?就要靠嚴明紀律?!绷?xí)近平總書記一直對黨的紀律建設(shè)看得很重、抓得很緊。根據(jù)黨中央部署,自今年4月至7月,在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措,彰顯了我們黨不斷推進自我革命的歷史自覺和使命擔當。 習(xí)近平總書記高度重視這次黨紀學(xué)習(xí)教育,多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。今年1月8日,在二十屆中央紀委三次全會上,提出“以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在
著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 不斷提高思政課的針對性和吸引力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 思政課教師必須做到真懂真信,帶著真情,把道理講深講透講活,守正創(chuàng)新推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對性和吸引力,不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面,努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復(fù)興重任的時代新人。 敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。習(xí)近平總書記指出:“要著力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍?!?思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在
黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例 (2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務(wù)院發(fā)布2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務(wù)院發(fā)布) 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,推進黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費,建設(shè)節(jié)約型機關(guān),根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中華人民共和國憲法》,制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān),以及工會、共青團