2024黨紀答題案例
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加強黨的紀律教育 推進全面從嚴治黨 —全黨開展黨紀學習教育工作課件 習近平總書記強調(diào),“紀律不嚴,從嚴治黨就無從談起”“要加強紀律教育,使鐵的紀律轉(zhuǎn)化為黨員、干部的日常習慣和自覺遵循”。正在全黨開展的黨紀學習教育,是黨中央作出的重大決策部署,是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措,對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展,意義重大。 加強紀律教育是深入推進黨的自我革命的內(nèi)在要求 習近平總書記指出:“在全黨開展集中性學習教育,是我們黨2024黨紀答題案例
教育專題組織生活會(違法違紀案例警示) 根據(jù)x支部關(guān)于開展x、x系列腐敗案等違法違紀案例警示教育專題組織生活會要求,我圍繞專題組織生活會主題,認真對照x、x系列腐敗案等違法違紀案例教訓,自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,以不貳過的態(tài)度深刻反思,重點查擺在樹立“四個意識”、主體責任落實、對黨忠誠、廉潔自律、擔當盡責、密切聯(lián)系群眾等方面存在的問題和不足,認真開展黨性分析,提出整改措施辦法?,F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。 一、案件看法 x、x系列腐敗案等違法違紀案例影響極其惡劣,危害極其嚴重,教訓極其深刻,代價極其沉痛。
學紀律 明規(guī)矩 守廉潔 始終堅持嚴的基調(diào) 全面加強紀律建設(shè) 一、在全黨開展黨紀學習教育 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調(diào),以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在全黨開展一次集中性紀律教育。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員要把學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為重要政治任務(wù),準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求,進一步明確日常言行的衡量標尺,
恪守“六大紀律” 筑牢思想根基 【扎實開展黨紀學習教育專欄】 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則,黨的紀律始終與黨的事業(yè)相伴相隨,并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化,完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)首次將黨的紀律整合為“六大紀律”,2017年黨的十九大首次將“六大紀律”寫入黨章。2023年12月對《條例》的修訂沿用“六大紀律”提法,并做了充實完善。 “六大紀律”即政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律,是《條例》的重要部分,也是我們要重點學習把握、逐條對照檢
縣紀委監(jiān)委通報5起違反疫情防控工作紀律典型案例 疫情就是命令,防控就是責任。為進一步嚴明疫情防控工作紀律,確保疫情防控工作決策部署落到實處,現(xiàn)將近期查處的5起違反疫情防控工作紀律典型案例通報如下:一、靈溪鎮(zhèn)社會事務(wù)辦公室副主任林書亞、工作人員陳高建在落實防控措施過程中弄虛作假、擅離職守等問題。1月3
學習《違規(guī)違紀典型案例警示錄》心得體會參考-由作者畫江額上傳,大小22.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,違規(guī)違紀,違規(guī),違紀,典型案例,典型,案例,警示錄,警示,心得體會,心得,體會,參考
學紀、知紀、明紀、守紀 —全黨開展黨紀學習教育工作課件 “黨要管黨、從嚴治黨,靠什么管,憑什么治?就要靠嚴明紀律。”習近平總書記一直對黨的紀律建設(shè)看得很重、抓得很緊。根據(jù)黨中央部署,自今年4月至7月,在全黨開展黨紀學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措,彰顯了我們黨不斷推進自我革命的歷史自覺和使命擔當。 習近平總書記高度重視這次黨紀學習教育,多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。今年1月8日,在二十屆中央紀委三次全會上,提出“以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在