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      從春晚小品《坑》看干部應(yīng)如何拒絕“躺平” 沈騰在《坑》中非常形象刻畫了一位“不擔當不作為、不肯干也不敢干、卷起袖子在一邊看”的“躺平式干部”。這位郝主任缺乏責任擔當,漠視群眾疾苦,還常常為自己找些冠冕堂皇的理由和借口,比如“人民群眾對道路潛在風險防范意識不足”,讓人哭笑不得。這出“官場現(xiàn)形記”最后的結(jié)局是,那個半年都沒填上的坑,不僅坑到了新到任的馬局長,也坑掉了郝主任自己的形象和位置。 “躺平式干部”的社會危害是顯而易見的。他們的行為,貽誤的是黨和國家事業(yè)發(fā)展,損害的是民生福祉,而且正如馬麗飾演的馬局長所言,他們傷了百姓的心。

      如何開展主題教育 把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入 中共中央政治局3月30日下午就學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進行第四次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào),舉行這次集體學習,目的是發(fā)揮示范作用,推動全黨在主題教育中深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想,打牢思想理論基礎(chǔ)。   中央政治局委員劉國中、李干杰、李書磊、何衛(wèi)東、陳敏爾等5位同志結(jié)合自身思想和工作實際,交流了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和體會。   習近平在聽取

      海外如何認識中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 現(xiàn)代化作為一個全球性的問題,它在目標取向方面具有共同性,如追求經(jīng)濟發(fā)展、強調(diào)社會穩(wěn)定、注重民主法治等,基于各個國家的歷史發(fā)展和文化傳統(tǒng),每個國家的現(xiàn)代化發(fā)展又存在特殊性。海外早期的中國學研究者史華慈曾提出:“由于中國的客觀情況與西方有著顯著差別(例如其農(nóng)業(yè)人口占極大多數(shù)),中國或許的確必須發(fā)展它自己的現(xiàn)代化模式?!痹隈R克思主義指導下,立足中國具體實際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開辟了中國式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。作為人類現(xiàn)代化實踐和理論的重要創(chuàng)新成果,中國式現(xiàn)代化近年來

      如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài) —黨員干部學習教育專題黨課 人無精神則不立,國無精神則不強。“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”,是習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上提出的百年大黨必須解決的獨有難題之一。這一問題關(guān)系到我們黨能否永葆革命精神和革命斗志,關(guān)系到我們黨在新時代新征程如何提振銳意進取、擔當有為的精氣神。這一問題的鮮明提出,充分彰顯了我們黨踏上新的趕考之路的清醒與堅定。 如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài),關(guān)系黨和國家事業(yè)興衰成敗 一個政黨,經(jīng)過長期執(zhí)政之后,往往容易形成承平日久、精神懈怠的心態(tài)。20

      融貫“小我”與“大我” ——2024年大學生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗,中國青年才會有力量,黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?!绷暯娇倳浽谕瑘F中央新一屆領(lǐng)導班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者,國家之魂?!毙聲r代的中國青年,自信自立、富于思辨,但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響,困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系,需要深入細致的教育和引導。總書記對青年成長高度關(guān)注、念茲在茲,他曾諄諄教導青年一代,“青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自

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