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2024 年民主生活會“四個帶頭”個人對照檢查材料 一、存在問題和不足 （一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面 理論學習的深度和廣度仍需拓展。雖然能夠積極參加各類政治學習活動，但在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時，對一些重要論述的理解停留在表面，缺乏系統(tǒng)性深入鉆研，未能充分結(jié)合工作實際領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵與實踐指導意義，導致在運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上存在一定差距。 政治敏銳性有待進一步提高。在復

《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》專題學習會研討發(fā)言材料 ——在市委

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在理論學習中心組以學正風專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風建設作為一項重大政治任務來抓。在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“以學正風”是根本任務的重要內(nèi)容。習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時，對“以學正風”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步”，強調(diào)要“大興務實之風”“弘揚清廉之風

在“愚公移山精神與全面從嚴治黨理論”專題研討會上的發(fā)言材料匯編（11篇）（范文）

解放思想大討論活動專題民主生活會對照檢查材料 根據(jù)會議安排，下面由我作對照檢查發(fā)言。 一、存在的問題

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嚴于律己做表率 廉潔奉公揚清風——三嚴三實專題教育學習體會根據(jù)中央和省委、市委開展“三嚴三實”專題教育部署要求，本人認真研讀了《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等系列重要講話論述，感覺思想上得到升華，心靈上受到洗禮。通過認真學習，對“三嚴三實”專題教育有了更加準確的

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