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    2. 學黨紀 強定力 增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力 正在全黨開展的黨紀學習教育要求,廣大黨員特別是黨員領導干部要“增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠干凈擔當”。 定力不是與生俱來的,而是在一次次思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉中得以提升的。定力也不是獲得了便一勞永逸的,需要持續(xù)鍛造。廣大黨員干部要以這次黨紀學習教育為契機,增強四種定力,確保在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時能夠堅守初心,始終保持共產黨員的先進性和純潔性。 政治定力是排在第一位的,是黨性修養(yǎng)和政治素

      因地制宜發(fā)展新質生產力要牢牢把握好六個關系 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記今年兩會期間在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時強調,“要牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務,因地制宜發(fā)展新質生產力”。習近平總書記指出,“發(fā)展新質生產力不是忽視、放棄傳統產業(yè),要防止一哄而上、泡沫化,也不要搞一種模式”。習近平總書記關于因地制宜發(fā)展新質生產力這一重要論述,對各地加快發(fā)展新質生產力提供了方法論指引。 習近平總書記關于因地制宜發(fā)展新質生產力這一重要論述,蘊含著唯物辯證法的深刻內涵,具有極強的政治性、戰(zhàn)略性、指導性和針對性。

      牢牢把握進一步全面深化改革的重大原則 —深入學習全會《決定》課件 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》(以下簡稱《決定》)強調,進一步全面深化改革要總結和運用改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經驗,貫徹堅持黨的全面領導、堅持以人民為中心、堅持守正創(chuàng)新、堅持以制度建設為主線、堅持全面依法治國、堅持系統觀念等原則。這“六個堅持”重大原則,是對改革開放以來特別是新時代全面深化改革寶貴經驗的深刻總結和科學運用,是習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論以及貫穿其中的立場觀點方法的集中體現,進

      嚴守黨的政治紀律 欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。二十屆中央紀委三次全會提出,要“以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機加強紀律教育,認真開展黨紀學習教育,著力解決對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題”。 新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)突出黨的政治紀律在黨的紀律建設中的地位,體現了把政治紀律嚴起來,帶動其他各方面紀律嚴起來的新時代黨的紀律建設思路。學習貫徹《條例》,必須全面把握政治紀律和政治規(guī)矩的各項要求,在新征程上統一思想、統一意志、統一行動,步調一致向前進。

      創(chuàng)新勞動教育 培養(yǎng)新型勞動者 —黨員干部學習教育黨課   勞動者是生產力中最活躍的因素,發(fā)展新質生產力呼喚新型勞動者。加強勞動教育是新時代黨對教育的新要求,是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。全面加強新時代大中小學勞動教育,要以推動發(fā)展新質生產力為引擎,以新發(fā)展理念為指導,堅定不移地把創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的理念貫穿到新時代勞動教育的全過程。   創(chuàng)新發(fā)展:推動勞動教育教學新形態(tài)   勞動教育的創(chuàng)新發(fā)展要彰顯時代特征。當

      深刻領會“善作善成”的思想方法和工作方法 —黨員干部學習教育黨課 習近平總書記在視察天津重要講話中提出“四個善作善成”的重要要求,擘畫了全面建設社會主義現代化大都市、奮力譜寫中國式現代化天津篇章的發(fā)展藍圖。“善作善成”出自《史記·樂毅列傳》,常與善始善終連用,意謂既要善于做事,更要善于把事做成?!吧谱鳌焙汀吧瞥伞笔寝q證統一的,“善作”是“善成”的前提,“善作”決定“善成”;“善成”是“善作”的必然結果,“善作”反映“善成”。在“善作”與“善成”這一對矛盾中,“善作”是矛盾的主要方面,要重點在“善作”上下功夫,才能迎來“善成”的結果?!吧谱鳌本唧w

      新時代加強黨的紀律教育的重要經驗 ——2024年黨紀學習教育專題黨課——   黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央站在統籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度,把黨的紀律建設納入新時代黨的建設總體布局,擺在全面從嚴治黨的突出位置,堅持發(fā)揚我們黨重視紀律教育的優(yōu)良傳統,深刻總結黨在各個歷史時期推進紀律教育的重要成果,將紀律教育貫穿黨的紀律建設全過程,系統深入、常態(tài)長效加以推進,積累了許多成功經驗。   堅持思想建黨與制度治黨相結合,夯實紀律教育基礎   思想

      堅持以人民為中心進一步全面深化改革 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》明確了進一步全面深化改革的重大原則,其中一條是“堅持以人民為中心”。堅持以人民為中心,是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一條基本方略。學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,必須牢牢把握堅持以人民為中心這一重大原則,從人民的整體利益、根本利益、長遠利益出發(fā)謀劃和推進改革,走好新時代黨的群眾路線,為實現新時代新征程黨的中心任務凝聚磅礴力量。 以人民為中心是我們黨的根本執(zhí)政理念 學習黨史強化黨性講稿提綱

      完善基層治理平臺的三重路徑 ——維護社會穩(wěn)定、加強黨的基層治理 1.完善網格化管理,維護社會穩(wěn)定 網格化管理是以公眾需求為導向,以信息化技術為支撐,以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式,是基層治理平臺的重要制度載體。習近平總書記強調:“要加強和創(chuàng)新基層社會治理,堅持和完善新時代‘楓橋經驗’,加強城鄉(xiāng)社區(qū)建設,強化網格化管理和服務,完善社會矛盾糾紛多元預防調處化解綜合機制,切實把矛盾化解在基層,維護好社會穩(wěn)定?!?強化黨建引領,建強網格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎在基層,國家治理的神經末梢在基層,人民對美好

      研究總結我們黨加強基層治理的探索與經驗 ——基層強則國家強,基層安則天下安 基層是社會的細胞,基層治理是國家治理的基石。習近平總書記指出:“基層強則國家強,基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設,不斷加強基層治理。研究總結我們黨加強基層治理的探索與經驗,有助于在新征程上加強基層治理體系和治理能力現代化建設,為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學理支撐。 新民主主義革命時期對新型基層治理的實踐探索 認識和理解當代中國的基層治理,需要了解傳統中國在基層社會治理方面的特點。我國自秦漢開始推行郡縣制,中央政府可

      培養(yǎng)更多適應新質生產力發(fā)展的大國工匠 ——黨員干部學習教育黨課   大國工匠是高技能人才的杰出代表,既是我國產業(yè)工人隊伍核心競爭力的有效承載,也是加快發(fā)展新質生產力的重要人才引擎。黨的二十大報告提出,加快建設國家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。   新征程上,以新質生產力推動高質量發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)更多與現代科技進步、現代產業(yè)發(fā)展相適應的大國工匠,持續(xù)加強由大國工匠示范引領的高素質技能人才梯隊建設,夯實強國建設、民族復興的人才基礎。

      深刻把握構建人類命運共同體的重大價值和意義 —黨員干部學習教育黨課 黨的十八大以來,習近平總書記牢牢把握中國和世界發(fā)展大勢,深刻思考人類前途命運,提出構建人類命運共同體的重大理念,對建設一個什么樣的世界、怎樣建設這個世界給出中國方案,指明了世界向何處去的正確方向,擘畫了人類進步事業(yè)的藍圖。構建人類命運共同體具有重大理論價值、深遠世界意義、強大實踐偉力,10多年來,已從中國倡議擴大為國際共識,從美好愿景轉化為豐富實踐,從理念主張發(fā)展為科學體系,成為引領時代前進的光輝旗幟。 具有重大理論價值 構建人類命運

      培養(yǎng)造就與新質生產力相匹配的新勞動者 —黨員干部學習教育黨課課件 發(fā)展新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點。勞動者是生產力中最活躍、最積極的因素,具有顯著的主體性、能動性和創(chuàng)造性。發(fā)展新質生產力,要培養(yǎng)造就大批與之相匹配的新勞動者,建設一支規(guī)模宏大、分布廣泛、結構合理、技術精湛的新勞動者隊伍。 一、新勞動者是發(fā)展新質生產力的主體力量 新質生產力是在新一輪科技革命和產業(yè)變革催生下,生產力諸要素及其結合方式發(fā)生根本性、革命性、顛覆性質變而形成的。在新質生產力的諸要素中,勞動者、勞動工具、勞動對

      以偉大建黨精神匯聚強國建設的磅礴力量 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出:“一百年前,中國共產黨的先驅們創(chuàng)建了中國共產黨,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,這是中國共產黨的精神之源?!眰ゴ蠼h精神作為中國共產黨人鮮明的精神品格,蘊含著中國共產黨團結統一、興旺發(fā)達的政治基因,有著強烈的時代凝聚力和引領力。新時代新征程,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興,必須弘揚偉大建黨精神,始終保持昂揚奮進的精神狀態(tài),踔厲奮發(fā)、勇毅前行,走

      健全社會治理體系 完善共建共治共享的社會治理制度、推進國家安全體系和能力現代化的戰(zhàn)略高度   黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》(以下簡稱《決定》),對健全社會治理體系作出專門部署。這是從完善共建共治共享的社會治理制度、推進國家安全體系和能力現代化的戰(zhàn)略高度提出的一項重大任務。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,準確把握健全社會治理體系的重要意義、重點任務和工作要求,全面提升社會治理現代化水平,夯實國家長治久安的堅實基礎。   深刻認識

      進一步全面深化改革要堅持以人民為中心 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》(以下簡稱《決定》),把“堅持以人民為中心”作為進一步全面深化改革、推進中國式現代化的一條重大原則。這充分彰顯了進一步全面深化改革的立場遵循和價值取向,是對馬克思主義政黨性質宗旨的鮮明宣示。進一步全面深化改革、推進中國式現代化,必須堅持以人民為中心,從人民群眾中汲取不竭力量。 一、堅持以人民為中心是新時代全面深化改革的鮮明價值取向 堅持以人民為中心,是習近平新學習黨史強化黨性講稿提綱

      2022關于《中國共產黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內容學習解讀黨課課件(講稿)-由作者趣味diy蘑菇上傳,大小14.6 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022關于《中國共產黨章程(修正案)》的決議PPT紅色大氣寫入黨章的新內容學習解讀黨課課件

      弘揚絲路精神,高質量共建“一帶一路” ——學習習主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講?   2023年10月18日,習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講提出,和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神,是共建“一帶一路”最重要的力量源泉,并鄭重宣布中國支持高質量共建“一帶一路”的八項行動。深入學習領會、切實貫徹執(zhí)行習主席的主旨演講精神,我們必須弘揚絲路精神,把八項行動落實落細,推動共建“一帶一路”向更高質量、更高水平發(fā)展。?   ?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂章?

      開啟高質量共建“一帶一路”新階段 ——大力弘揚一帶一路精神   習近平總書記出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發(fā)表主旨演講,闡述倡議初心,回顧建設成績,總結合作經驗,宣布八項行動,得到與會各方熱烈反響和積極支持。與會人士一致認為,本屆高峰論壇鞏固了合作共識,豐富了合作成果,拓展了光明前景,取得了巨大成功,開啟了高質量共建“一帶一路”的新階段。   一、為開創(chuàng)下一個金色十年指明前進方向   十年來,習近平總書記先后主持召開三次“一帶一路”相關座談會,連續(xù)三次出席“一帶一路”國際合作高峰論壇并

      推動“一帶一路”經貿合作邁出新步伐 ——為加快構建新發(fā)展格局和人類命運共同體作出新貢獻 今年是習近平總書記提出共建“一帶一路”倡議十周年。第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的成功舉辦,成為共建“一帶一路”進程中又一個重要里程碑。習近平總書記在開幕式上發(fā)表主旨演講,全面回顧10年來共建“一帶一路”偉大成就,深刻總結共建“一帶一路”成功經驗,提出攜手實現世界現代化的宏偉愿景,系統部署下一階段行動舉措,為開啟下一個金色十年擘畫了藍圖、指明了方向。我們將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,奮力推動“一帶一路”經貿合作邁出新步伐,為加快構建新發(fā)展格局和

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