作風(fēng)建設(shè)部署發(fā)言免費(fèi)
糾治違規(guī)吃喝 筑牢作風(fēng)建設(shè)防線 為深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育部署要求，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，筑牢拒腐防變思想堤壩，近日，某黨支部以“筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘”為題，開(kāi)展了一堂深刻生動(dòng)的專(zhuān)題黨課暨思政課。 ? ? ? ? 首先學(xué)習(xí)了中央關(guān)于在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要部署、云南省集中糾治黨員干部和公職人員違規(guī)飲酒問(wèn)題動(dòng)員部署會(huì)精神及上級(jí)黨委的具體要求。要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，筑牢中央八項(xiàng)規(guī)定堤壩，深化風(fēng)腐同查同治
關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況的匯報(bào)-由作者張雅馨呦上傳,大小20.797KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況的匯報(bào),十四五,公文范文
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施-由作者風(fēng)信子cyz上傳,大小1.03MB,總共12頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng)建設(shè)發(fā)言材料 作風(fēng)建設(shè) 個(gè)人問(wèn)題清單 最新 作風(fēng) 整頓 個(gè)人 作風(fēng) 存在問(wèn)題 清單 整改措施 個(gè)人工作 作風(fēng) 問(wèn)題 整改措施 作風(fēng)建設(shè)自查自糾 問(wèn)題清單 作風(fēng)建設(shè)年 問(wèn)題清單
黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）-由作者別難過(guò)萬(wàn)事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）,黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）
作風(fēng)建設(shè)重在化風(fēng)成俗 作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題，是全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期任務(wù)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以徹底的自我革命精神將黨的作風(fēng)建設(shè)持續(xù)引向深入，為建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政、朝氣蓬勃的馬克思主義政黨提供了深厚理論根基與寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，因此，深化作風(fēng)建設(shè)必須增強(qiáng)定力、保持韌勁，直至化為自覺(jué)、形成習(xí)慣。 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 習(xí)近平總書(shū)記在談到作風(fēng)建設(shè)時(shí)，反復(fù)提到“化風(fēng)成俗”這一關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定“必須常抓不懈、久
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（十） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 調(diào)查研究千萬(wàn)不能搞形式主義，不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研，不能搞做指示多、虛心求教少的“欽差”式調(diào)研，不能搞調(diào)研自主性差、喪失主動(dòng)權(quán)的“被調(diào)研”，不能搞到工作成績(jī)突出的地方調(diào)研多、到情況復(fù)雜和矛盾突出的地方調(diào)研少的“嫌貧愛(ài)富”式調(diào)研，而是要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，既到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又到群眾意見(jiàn)多的地方去，到工作做得差的地方去，到困
堅(jiān)決整治違規(guī)吃喝 大力保護(hù)正常餐飲 最近，新華社評(píng)論指出，整治違規(guī)吃喝，既不能“走神”，更不能“散光”，有的放矢才能求得實(shí)效。這就要求我們，既要堅(jiān)決整治違規(guī)吃喝，又要大力保護(hù)正常餐飲。 一 整治違規(guī)吃喝，是千年倫理和治理智慧的必然要求。保護(hù)正常餐飲，是“民以食為天”本質(zhì)的回歸與弘揚(yáng)。 吃喝、餐飲，這些飲食之事，在中國(guó)文化中既是禮制載體，又是倫理尺度。自周代起，飲食就與“禮”緊密結(jié)合?！抖Y記·禮運(yùn)》開(kāi)篇即講“夫禮之初，始諸飲食”。 孔
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！秉h的作風(fēng)，猶如一面鏡子，映照著黨群干群關(guān)系的親疏。 新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良，“用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”。最經(jīng)典的例子發(fā)生在1940年，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東在延安宴請(qǐng)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚。那時(shí)桌上唯一的葷菜，是一壇燉雞。毛澤東略帶歉意地說(shuō)：“我的薪水，買(mǎi)不起什么肉?！痹瓉?lái)，得知毛澤東要招待遠(yuǎn)道而來(lái)的貴客，鄰居大娘特意把自己家養(yǎng)的母雞殺了，燉了一鍋雞肉送過(guò)來(lái)。對(duì)此陳嘉庚十分感慨，后來(lái)曾說(shuō)：“得天下者，共產(chǎn)黨也！” 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中作風(fēng)建設(shè)部署發(fā)言免費(fèi)
學(xué)校黨委副書(shū)記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話(huà)-由作者曲巧蘭時(shí)代上傳,大小17.474KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校黨委副書(shū)記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話(huà),學(xué)校黨委副書(shū)記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話(huà)
在公司能力作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料-由作者渡人亦是渡己65上傳,大小17.575KB,總共5頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在公司能力作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料,在公司能力作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料
持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得新成效這一主題，共同探討新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要課題。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中明確指出："全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個(gè)維度深入剖析如何以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。 第一部分：強(qiáng)化政治建設(shè)，筑牢思想根基，在對(duì)黨忠誠(chéng)上必須毫不動(dòng)搖。 政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)?；仡櫚倌挈h史，從井
黨史上作風(fēng)建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)啟示 翻開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史這本厚重的教科書(shū)，從作風(fēng)建設(shè)的角度來(lái)學(xué)習(xí)審視，可以發(fā)現(xiàn)，我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，形成和積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領(lǐng)，從根本上提高認(rèn)識(shí) 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。好的作風(fēng)既不是與生俱來(lái)的，也不是一成不變的，需要通過(guò)持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，不斷提高作風(fēng)養(yǎng)成的自覺(jué)性。習(xí)近平總書(shū)記指出：“抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)?！笨梢哉f(shuō)，固了“本”培了“元”，就抓住了作風(fēng)
打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿-由作者盧十上傳,大小14.477KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿,打鐵還需自身硬，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿
關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)黨課講稿-由作者星情夜上傳,大小28.0 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,加強(qiáng),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿
能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言材料范文研討發(fā)言心得體會(huì)-由作者司詠志獅子上傳,大小,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí),上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,研討,心得體會(huì),心得,體會(huì)
XX區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)重大決策部署督辦落實(shí)行動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)工作方案-由作者命中自侑注定上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了XX,區(qū),能力,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),重大決策,重大,決策,部署,督辦,落實(shí),行動(dòng),專(zhuān)項(xiàng)工作,專(zhuān)項(xiàng),工作,方案作風(fēng)建設(shè)部署發(fā)言免費(fèi)
老一輩革命家如何開(kāi)展調(diào)查研究 ——加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重溫黨史故事學(xué)習(xí)課件—— 中央八項(xiàng)規(guī)定是長(zhǎng)期有效的鐵規(guī)矩硬杠杠，是新時(shí)代黨的建設(shè)“金色名片”。新時(shí)代新征程，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神一抓到底。黨的歷史上，很多老一輩革命家和英雄模范嚴(yán)格要求自己、以身作則，留下了許多作風(fēng)佳話(huà)，是今天我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的鮮活教材。 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。中央八項(xiàng)規(guī)定第一條，便強(qiáng)調(diào)要改進(jìn)調(diào)查研究。這方面，很多老一輩領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、傾聽(tīng)民聲，扎實(shí)有效地開(kāi)展
持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言-由作者快樂(lè)小2B雙魚(yú)上傳,大小11.2 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進(jìn),能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料
