2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚食虛空上傳,大小15.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件

深刻把握黨的理論創(chuàng)新的時(shí)代性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題”“一切劃時(shí)代的理論，都是滿足時(shí)代需要的產(chǎn)物”。深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的時(shí)代性的認(rèn)識(shí)，是開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界的必然要求。新時(shí)代新征程，黨的理論創(chuàng)新要繼續(xù)及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題，彰顯馬克思主義的開放性和時(shí)代性，讓當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義展現(xiàn)出更為強(qiáng)大、更有說服力的真理力量。 解答時(shí)代課題貫穿黨的理論創(chuàng)新進(jìn)程 習(xí)近平總書

中國改革開放的歷史性啟示 ——堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路 習(xí)近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實(shí)。中國人民堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，持之以恒，鍥而不舍，推動(dòng)中國發(fā)生了翻天覆地的變化?！备母镩_放以來，中國取得了舉世矚目的發(fā)展成果，不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了快速增長，而且在政治、文化、科技、社會(huì)等方面也取得了重大成就。這一切得益于我們開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，高舉了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。正是改革開放，催生了中國特色社會(huì)主義。毫無疑

黨團(tuán)綜合范文貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng) <

專題黨課：貫徹全面從嚴(yán)治黨 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)下載-由作者W破L鄰居的wifi上傳,大小19.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課,專題,黨課,貫徹,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,錘煉,堅(jiān)強(qiáng),黨性,和,過硬,作風(fēng)

2021【黨課】貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專題教育提綱-由作者常德周杰倫上傳,大小29.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨課】貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng)——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專題教育提綱

黨課：以好家風(fēng)涵養(yǎng)黨員黨性修養(yǎng)-由作者橙yy66上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課,以,好家風(fēng),涵養(yǎng),黨員,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng)

2022十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之科技發(fā)展專題黨政黨建課件(講稿)-由作者莖捅玉女2上傳,大小15.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之科技發(fā)展專題黨政黨建課件2024黨性黨風(fēng)收獲

2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

用情用力惠民生解民憂 —交通運(yùn)輸部學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功專題黨課 　　【學(xué)思想?強(qiáng)黨性?重實(shí)踐?建新功】 　　推進(jìn)農(nóng)村公路安全隱患治理，把農(nóng)村危舊橋梁改造列入主題教育“我為群眾辦實(shí)事”任務(wù)清單；深入調(diào)查研究，保障好貨車司機(jī)、網(wǎng)約車司機(jī)等新就業(yè)群體權(quán)益；深入實(shí)地調(diào)研，研究解決農(nóng)村客貨郵融合發(fā)展難點(diǎn)痛點(diǎn)…… 　　在扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育中，交通運(yùn)輸部把解決群眾急難愁盼問題作為檢驗(yàn)主題教育成效的重要內(nèi)容。“部黨組迅速行動(dòng)，建立了每位黨組同志直接聯(lián)系1個(gè)單位、直接聯(lián)系1位同

“四下基層”與“兩個(gè)結(jié)合” 黨的路線、方針、政策下基層/調(diào)查研究下基層/信訪接待下基層/現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層 堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人從指導(dǎo)思想上對(duì)黨的歷史的總結(jié)，也包括習(xí)近平總書記對(duì)他擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記以來思想發(fā)展過程的總結(jié)。其中，擔(dān)任中共寧德地委書記的兩年是習(xí)近平同志思想發(fā)展過程的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。正是在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，習(xí)近平同志形成了“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”的“四下基層”的優(yōu)良作風(fēng)

堅(jiān)持嚴(yán)密黨的組織體系 ——深入貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線 習(xí)近平總書記指出，黨的力量來自組織，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)。作為一個(gè)具有高度組織性、紀(jì)律性的馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨高度重視通過壯大組織力量來提高黨的建設(shè)質(zhì)量。組織力量的壯大離不開組織體系的健全和完善。新時(shí)代新征程，我們要進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟和把握嚴(yán)密黨的組織體系的重大意義、核心內(nèi)涵與實(shí)踐要求，深入貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，進(jìn)一步織密建強(qiáng)黨的組織體系，努力為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得歷史性成就 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)文化自信成為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興最基本、最深沉、最持久的力量。新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得的歷史性成就，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想科學(xué)體系中“十三個(gè)方面成就”的重要內(nèi)容之一，為新時(shí)代開創(chuàng)黨和國家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。 創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，形成了習(xí)近平文化思想，使新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展有了根本遵循 馬克思主義

我們的文化主體性從何而來 ——堅(jiān)定中華文明的文化自信 自信才能自強(qiáng)。堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講，文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性，沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場(chǎng)來

嚴(yán)守組織紀(jì)律 增強(qiáng)組織紀(jì)律性 中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。習(xí)近平總書記指出，黨的力量來自組織，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)全黨同志要“相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束”。這些重要論述，深刻闡明了黨的組織體系建設(shè)的極端重要性，深刻揭示了個(gè)人與組織的內(nèi)在關(guān)系，為黨員干部強(qiáng)化組織觀念、嚴(yán)守組織紀(jì)律提供了根本遵循。 新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）第七章“對(duì)違反組織紀(jì)律行為的處分”，在原有基礎(chǔ)上增寫2條2024黨性黨風(fēng)收獲

嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律 增強(qiáng)組織紀(jì)律性 ——關(guān)于《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》組織紀(jì)律修訂的重點(diǎn)內(nèi)容 組織紀(jì)律是規(guī)范和處理黨的各級(jí)組織之間，黨組織和黨員之間以及黨員與黨員之間關(guān)系的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保持黨的戰(zhàn)斗力的基本條件，其本質(zhì)要求是堅(jiān)持民主集中制，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線。習(xí)近平總書記指出，黨的力量來自組織，組織能使力量倍增，強(qiáng)調(diào)“要好好抓一抓組織紀(jì)律，加強(qiáng)全黨的組織紀(jì)律性”。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）第七章“對(duì)違反組織紀(jì)律行為的處分”，著眼貫徹新時(shí)代黨的組織路線，緊緊圍繞落實(shí)新時(shí)代好

貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求 錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過硬作風(fēng) ——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專題教育提綱-由作者孜碂感繈迋械上傳,大小32.404KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了貫徹,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,治軍,要求,錘煉,堅(jiān)強(qiáng),黨性,和,過硬,作風(fēng),傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,擔(dān)當(dāng),強(qiáng)軍,重任,主題教育,主題,教育,第,第三,三,專題教育,專題,提綱

“學(xué)黨史 強(qiáng)黨性 轉(zhuǎn)作風(fēng) 辦實(shí)事”專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱范文-由作者中國吳先生上傳,大小22.395KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“學(xué)黨史 強(qiáng)黨性 轉(zhuǎn)作風(fēng) 辦實(shí)事”專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱范文,民主生活會(huì),公文范文

回歸問題導(dǎo)向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國理政全部活動(dòng)之中，充分發(fā)揮其科學(xué)決策功能，其關(guān)鍵點(diǎn)在于解決好深入實(shí)際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風(fēng)，又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨(dú)創(chuàng)民主邏輯：政策制定者主動(dòng)走出門去，從事調(diào)查研究，整合困難群體利益訴求，有效避免政治參與模式可能導(dǎo)致的馬太效應(yīng)