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    2. 傳承五四精神放飛青春夢(mèng)想

      五四黨課新時(shí)代中國(guó)青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神先進(jìn)人物故事型黨課五四青年節(jié)黨課講稿-由作者周一生丶上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了五四,黨課新時(shí)代,黨課,新時(shí)代,中國(guó)青年,中國(guó),青年,如何,繼續(xù),發(fā)揚(yáng),五四精神,精神,先進(jìn)人物,先進(jìn),人物,故事,型,五四青年節(jié),青年節(jié),黨課講稿,講稿

      武昌理工學(xué)院黨委書(shū)記|在武昌理工學(xué)院紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)101周年暨五四表彰大會(huì)上的講話:弘揚(yáng)五四精神永葆愛(ài)國(guó)情懷-由作者你的謝小姐上傳,大小12.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了武昌,理工學(xué)院,理工,學(xué)院,黨委書(shū)記,黨委,書(shū)記,在,紀(jì)念,五四,運(yùn)動(dòng),101,周年,暨,表彰大會(huì),表彰,大會(huì),上,上的,講話,弘揚(yáng),五四精神,精神,永葆,愛(ài)國(guó),情懷

      五四講話在全市青年代表五四座談會(huì)上的講話范文五四青年節(jié)青年干部年輕干部領(lǐng)導(dǎo)講話-由作者哇塞哦哈哈上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了五四,講話,在,全市,青年,代表,座談會(huì),座談,上,上的,范文,五四青年節(jié),青年節(jié),青年干部,干部,年輕,領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo)

      五四青年節(jié)黨課素材:關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的論述-由作者唐梔上傳,大小21.126KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié)黨課素材:關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的論述,五四青年節(jié)黨課素材:關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的論述

      五四青年節(jié)主題發(fā)言稿:弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念-由作者反加速上傳,大小17.095KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié)主題發(fā)言稿:弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念,五四青年節(jié)主題發(fā)言稿:弘揚(yáng)家國(guó)情懷是對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的最好紀(jì)念

      五四青年節(jié)專題黨課: 新時(shí)代中國(guó)青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神

      五四青年節(jié)專題黨課:淺析五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值2024五四愛(ài)國(guó)主義材料

      讓五四之光照亮青春 ?以青春之我點(diǎn)亮夢(mèng)想——在全市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年座談會(huì)上的講話(2019年5月4日)李 小 敏共青團(tuán)員們,青年朋友們,同志們:今天是五四青年節(jié),也是五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念日。非常高興在這個(gè)青春洋溢、意義特殊的節(jié)日里,與大家共同學(xué)習(xí)、相互交流。會(huì)前,我們參觀了五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者事跡

      五四青年 自強(qiáng)不息 學(xué)習(xí)五四精神 做新時(shí)代好青年 前言 五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。 在這個(gè)具有特殊意義的歷史時(shí)刻,總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗(yàn),這對(duì)發(fā)揚(yáng)五四精神,激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民特別是新時(shí)代中國(guó)青年為全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)

      五四青年節(jié)演講稿:賡續(xù)五四精神,譜寫青春華章-由作者人心叵測(cè)丶丶丶上傳,大小10.9 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),演講稿,演講,賡續(xù),續(xù),五四精神,精神,譜寫,青春,華章

      2024年第二季度黨課宣講 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育個(gè)人發(fā)言材料 今天在此開(kāi)展2024年第二季度黨課,主要目的是提升黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。當(dāng)前黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育已全面啟動(dòng),今天的黨課講稿將圍繞新修訂的《紀(jì)律處分條例》這一主題與大家交流學(xué)習(xí)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在進(jìn)入新時(shí)代、新征程、新形勢(shì)和新任務(wù)下啟動(dòng),有利于自我革命的力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效。 2024年1月1日中共中央發(fā)布了新修訂的《紀(jì)律處分條例》;一直以來(lái),講政治、守紀(jì)律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育既是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,也是加強(qiáng)

      五四演講稿:弘揚(yáng)“五四精神”做一名逐夢(mèng)青年-由作者吳佶佶的吉吉吳上傳,大小12.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四,演講稿,演講,弘揚(yáng),五四精神,精神,做,一名,逐,逐夢(mèng),夢(mèng),青年

      五四青年節(jié)主題演講:五四精神永放光芒-由作者終是辜負(fù)6250上傳,大小12.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),主題演講,主題,演講,五四精神,精神,永,永放,放,光芒

      在“五四”青年節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言:以實(shí)干擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做“四為”的紀(jì)檢監(jiān)察干部-由作者流風(fēng)gxm上傳,大小20.265KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在“五四”青年節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言:以實(shí)干擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做“四為”的紀(jì)檢監(jiān)察干部,在“五四”青年節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言:以實(shí)干擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做“四為”的紀(jì)檢監(jiān)察干部

      五四演講 紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年主題團(tuán)日活動(dòng) 五四精神解讀 五四精神是指五四運(yùn)動(dòng)中的精神,主要包括憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。 五四精神是中國(guó)新民主主義革命的起點(diǎn),是一次反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的徹底愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,概括而言,就是徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神。其中,愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉和核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的2024五四愛(ài)國(guó)主義材料

      2024年中秋國(guó)慶節(jié)前集體廉政談話材料 同志們:   一段時(shí)間以來(lái),總想和大家說(shuō)些什么,思考了很多、醞釀了很久,主要基于兩個(gè)方面的思考,一方面是感到長(zhǎng)期積累的問(wèn)題和歷史欠賬太多,工作滯后,需要進(jìn)行自我革命,逐步完善制度,扭轉(zhuǎn)局面;另一方面是隊(duì)伍管理接連暴露問(wèn)題,讓人憂心,覺(jué)得這些問(wèn)題的發(fā)生不是偶然的,是一個(gè)時(shí)期以來(lái)疏于管理的必然所至,需要靜下來(lái)、坐下來(lái)認(rèn)真進(jìn)行研究、解決。   在2024年中秋和國(guó)慶這兩個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日即將到來(lái)之際,為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神,堅(jiān)持不懈地推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)工作,堅(jiān)決反對(duì)和抵制形式主義

      2024年主題教育個(gè)人對(duì)照檢查材料  按照中央以及省委關(guān)于開(kāi)展主題教育的要求部署,我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會(huì)的會(huì)議主題,在深化理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)照實(shí)施方案明確的六個(gè)方面重點(diǎn)查擺內(nèi)容,著力查找存在的突出問(wèn)題,深挖問(wèn)題產(chǎn)生的根源,明確努力方向和整改措施。下面,按照要求作對(duì)照檢查。   一、存在的問(wèn)題  ?。ㄒ唬┰诶碚搶W(xué)習(xí)方面。   一是學(xué)習(xí)舉措強(qiáng)度不夠。在工作中經(jīng)常滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”,存在著集中學(xué)習(xí)少、專題討論少、剖析問(wèn)題少的情況,學(xué)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性、系統(tǒng)性需要加強(qiáng)。對(duì)于學(xué)

      2024年度個(gè)人五個(gè)方面對(duì)照檢查剖析材料 在2024年度,我深感時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過(guò)去一年的工作與生活,我在多個(gè)方面都有了新的成長(zhǎng)和收獲,但也存在一些不足之處。為了更好地總結(jié)過(guò)去、規(guī)劃未來(lái),我按照個(gè)人發(fā)展的六個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照剖析,以期在新的一年里實(shí)現(xiàn)自我提升和全面發(fā)展。 一、思想政治方面 在過(guò)去的一年里,我始終堅(jiān)持以黨的理論武裝頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加各種政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名公民和職場(chǎng)人士,必須時(shí)刻保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)

      在慶“五一”迎“五四”廣播體操比賽閉幕講話同志們: 在“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)即將到來(lái)之際,我們?cè)谶@里舉行了慶“五一”、迎“五四”廣播操比賽,經(jīng)過(guò)緊張熱烈的角逐,即將落下帷幕。剛才,XXX宣布了比賽成績(jī),各位處領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)伍頒了獎(jiǎng)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?,向在這次比賽中取得成績(jī)

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