2024黨性黨課材料
2021【黨建材料】石油公司黨委重塑黨建新格局黨課教材-由作者方小劍nice上傳,大小29.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【黨建材料】石油公司黨委重塑黨建新格局黨課教材
加強(qiáng)黨性教育 錘煉黨員干部黨性修養(yǎng) 為政之道，修身為本。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要把錘煉黨性、提高思想覺悟作為終身課題，活到老、學(xué)到老、修養(yǎng)到老?！秉h性是一個(gè)政黨的本質(zhì)特性，也是政黨的生命所系、力量所在。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其本質(zhì)是先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在統(tǒng)一。黨員是黨組織的細(xì)胞，是黨性的具體踐行者，黨性體現(xiàn)在每一個(gè)黨員的思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律觀念中。要將黨
2021堅(jiān)持四高聚力做一名合格的新時(shí)代基層黨員干部黨課講話材料-由作者宛ru初聞上傳,大小24.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅(jiān)持四高聚力做一名合格的新時(shí)代基層黨員干部黨課講話材料
2021【黨建材料】組織部機(jī)關(guān)支部主題黨日專題黨課講稿-由作者思凡事煩上傳,大小29.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【黨建材料】組織部機(jī)關(guān)支部主題黨日專題黨課講稿
2021【黨建材料】城管局局長廉政黨課講稿：廉潔清風(fēng)進(jìn)城管 凈化心靈促發(fā)展-由作者我們愛穿牛仔褲上傳,大小30.7 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【黨建材料】城管局局長廉政黨課講稿：廉潔清風(fēng)進(jìn)城管 凈化心靈促發(fā)展2024黨性黨課材料
2021【黨建材料】組織部機(jī)關(guān)支部主題黨日專題黨課講稿-由作者烏鴉掩月上傳,大小29.2 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【黨建材料】組織部機(jī)關(guān)支部主題黨日專題黨課講稿
2021【黨建材料】在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課上的主持詞-由作者湯姆瓜皮貓上傳,大小25.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【黨建材料】在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課上的主持詞
2021【黨建材料】貫徹監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則做好案件監(jiān)督管理工作講課稿-由作者孔明為你指路上傳,大小29.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【黨建材料】貫徹監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則做好案件監(jiān)督管理工作講課稿
堅(jiān)持黨性原則加強(qiáng)黨性修養(yǎng)專題黨課-由作者圣劍彼端之刃上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅(jiān)持,黨性,原則,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng),修養(yǎng),專題黨課,專題,黨課
加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 落實(shí)黨的二十屆三中全會精神，提升黨員履職能力 黨的二十屆三中全會的勝利召開，為我們黨在新的歷史時(shí)期指明了前進(jìn)方向，也對黨員干部提出了新的更高要求。在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員干部提升自身素質(zhì)、更好履行職責(zé)的重要途徑。只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能使我們的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平得到全面提升，從而在各自崗位上為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。 一、領(lǐng)悟全會精神，明確黨性修養(yǎng)新要求 （一）堅(jiān)持黨的
2024年支部書記講黨課講稿 同志們： 為大力推進(jìn)“自律樹形象、正氣做表率、廉勤促作為”黨風(fēng)廉政主題教育活動，推進(jìn)“比學(xué)趕幫超”暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。按照局黨委部署要求，今天，我就進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，談一些個(gè)人的學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識，和大家一起討論，有些觀點(diǎn)不一定準(zhǔn)確，供大家在實(shí)際工作中參考。 當(dāng)前社會，各種思想相互激蕩，各種誘惑相互交織，作為領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到廉潔自律、把握好自己？我認(rèn)為必須苦練“三種功夫”。 一、首先要練好思想上的“內(nèi)功” 思想是行動的先導(dǎo)。思
中國改革開放的歷史性啟示 ——堅(jiān)持走中國特色社會主義道路 習(xí)近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實(shí)。中國人民堅(jiān)持聚精會神搞建設(shè)、堅(jiān)持改革開放不動搖，持之以恒，鍥而不舍，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化?！备母镩_放以來，中國取得了舉世矚目的發(fā)展成果，不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了快速增長，而且在政治、文化、科技、社會等方面也取得了重大成就。這一切得益于我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，高舉了中國特色社會主義偉大旗幟。正是改革開放，催生了中國特色社會主義。毫無疑
堅(jiān)持人民至上是推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本立場 —— 深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中從方法論的高度深刻闡述了新時(shí)代推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)路徑，并把“必須堅(jiān)持人民至上”置于“六個(gè)必須堅(jiān)持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要途徑進(jìn)行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新必須堅(jiān)持人民至上，進(jìn)一步深化了對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識，為繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。 始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的2024黨性黨課材料
嚴(yán)守組織紀(jì)律 增強(qiáng)組織紀(jì)律性 中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。習(xí)近平總書記指出，黨的力量來自組織，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)全黨同志要“相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束”。這些重要論述，深刻闡明了黨的組織體系建設(shè)的極端重要性，深刻揭示了個(gè)人與組織的內(nèi)在關(guān)系，為黨員干部強(qiáng)化組織觀念、嚴(yán)守組織紀(jì)律提供了根本遵循。 新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）第七章“對違反組織紀(jì)律行為的處分”，在原有基礎(chǔ)上增寫2條
組織部黨史學(xué)習(xí)教育黨課-強(qiáng)化黨性修養(yǎng)專題黨課講稿-由作者消失不留痕寂上傳,大小26.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了組織部,組織,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,強(qiáng)化,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),專題,黨課講稿,講稿
嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律 增強(qiáng)組織紀(jì)律性 ——關(guān)于《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》組織紀(jì)律修訂的重點(diǎn)內(nèi)容 組織紀(jì)律是規(guī)范和處理黨的各級組織之間，黨組織和黨員之間以及黨員與黨員之間關(guān)系的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保持黨的戰(zhàn)斗力的基本條件，其本質(zhì)要求是堅(jiān)持民主集中制，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線。習(xí)近平總書記指出，黨的力量來自組織，組織能使力量倍增，強(qiáng)調(diào)“要好好抓一抓組織紀(jì)律，加強(qiáng)全黨的組織紀(jì)律性”。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）第七章“對違反組織紀(jì)律行為的處分”，著眼貫徹新時(shí)代黨的組織路線，緊緊圍繞落實(shí)新時(shí)代好
培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報(bào)國使命的新時(shí)代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對接強(qiáng)農(nóng)需求，推動思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時(shí)代青年。 深化認(rèn)知，
