2024社區(qū)愛國主義觀影體會
憲法宣傳周國旗下講話:弘揚憲法精神,厚植愛國主義情懷老師們、同學們:大家早上好!再過兩天也就是今年的12月4日是第七個國家憲法日,我們也將迎來第三個“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚憲法精神,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題,從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式,我們就來說
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童心系臺灣 共筑中國夢 中小學愛國主義教育PPT模板 為進一步貫徹落實黨的二十大精神及新時代黨解決臺灣問題總體方略精神,不斷增強涉臺宣傳教育的針對性和實效性,著力增強青少年熱愛祖國、感恩社會的道德情感。XX學校開展“童心系臺灣 共筑中國夢”涉臺宣傳教育系列活動,引導青少年從小樹立為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標,進一步增強民族責任感,樹立遠大的理想抱負。 一、臺灣名稱的演變 臺灣名稱的由來可以追溯到多個歷史時期,以下是對其由來的詳細解釋,包括關(guān)鍵的
讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學習教育黨課 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)青少年的愛國情懷。新時代以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛國主義教育,在領(lǐng)導制定愛國主義教育法、新時代愛國主義教育實施綱要時,始終聚焦青少年這一愛國主義教育的重中之重,推動青少年愛國主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會強調(diào)“創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動組織機制”,對加強青少年愛國主義教育作出重要部署。習近平總書記和黨中央的重要要求,飽含著黨的領(lǐng)袖對青少年一代健康成長的殷殷厚望,寄
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傳承弘揚嘉庚精神 共圓民族復興之夢 “華僑旗幟,民族光輝”,陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)、愛國興學,形成了“忠公、誠毅、勤儉、創(chuàng)新”的嘉庚精神,為后世留下寶貴的精神財富。在新時代實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期與世界百年未有之大變局交匯的當下,嘉庚精神仍具有豐富的內(nèi)涵和時代價值,對青年干部實現(xiàn)自我價值具有重要的啟示和指引作用。 一、嘉庚精神的內(nèi)涵與時代價值 “嘉庚精神”是對陳嘉庚先生一生奮斗經(jīng)歷中所體現(xiàn)出的卓著思想和行為特征的總結(jié)提煉,不僅體現(xiàn)了陳嘉庚個人的品質(zhì)
2024社區(qū)群團工作總結(jié) 2024 年上半年,在社區(qū)黨組織的正確領(lǐng)導下,社區(qū)群團工作緊緊圍繞社區(qū)發(fā)展大局,以服務(wù)居民為宗旨,積極開展了一系列豐富多彩、富有成效的活動,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下: 一、工作開展情況 (一)加強組織建設(shè) 1. 完善社區(qū)群團組織機構(gòu),明確職責分工,確保各項工作有序開展。
從治國理政戰(zhàn)略高度把握和推進中國特色社會主義法治體系建設(shè)核心要點:黨的十八屆四中全會把建設(shè)中國特色社會主義法治體系作為全面推進依法治國的總抓手,提出要形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。加快建設(shè)中國特色社會主義法治體系,應(yīng)從治國
黨內(nèi)法規(guī)學科具有獨特學科屬性 ——學習領(lǐng)悟社會主義法治體系 形成相對獨立的黨內(nèi)法規(guī)學科,是衡量黨內(nèi)法規(guī)研究專業(yè)化、體系化水平的重要標準,也是構(gòu)建完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的內(nèi)在要求。經(jīng)過長期的探索積淀和發(fā)展,特別是黨的十八大以來的全面推進和飛速發(fā)展,黨內(nèi)法規(guī)研究已經(jīng)具有了自己特有的概念、范疇、價值、理論與實踐,逐漸形成了一套科學規(guī)范、邏輯自洽的概念體系、知識體系和理論體系,逐步成為一門相對獨立的新型學科。作為一門新型學科,黨內(nèi)法規(guī)學具有獨特的學科體系、學術(shù)體系、話語體系,也具有自己的學科屬性、研究方法和知識圖景。 黨內(nèi)法規(guī)學的學科