2024做四有青年發(fā)言
嚴(yán)以律己專(zhuān)題學(xué)習(xí)發(fā)言稿 —嚴(yán)以律己嚴(yán)守政治紀(jì)律做明白人習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！薄爸v規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩
青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年-由作者哼i321上傳,大小21.025KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年,公文材料,公文范文
2021青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年下載-由作者中原工162郭彬上傳,大小15.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,青年,思政課,思政,講稿,做,擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,新時(shí)代新青年,新時(shí)代,新青年
2020年中青年干部培訓(xùn)班發(fā)言稿-由作者響亮的名字wyp上傳,大小35.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,年中,青年干部,青年,干部,培訓(xùn)班,培訓(xùn),發(fā)言稿,發(fā)言
青年干部在20xx年組織生活會(huì)發(fā)言提綱-由作者毅力玩家上傳,大小15.7 KB,總共3頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了青年干部,青年,干部,在,20,xx,年,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
2021優(yōu)秀干部在20xx年青年干部“學(xué)七一講話(huà)”座談會(huì)上的發(fā)言材料-由作者箐箐菱菱上傳,大小12.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了優(yōu)秀干部在20xx年青年干部“學(xué)七一講話(huà)”座談會(huì)上的發(fā)言材料
20xx年優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的發(fā)言-由作者是一只番茄醬啊上傳,大小14.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,優(yōu)秀,青年干部,青年,干部,培訓(xùn)班,培訓(xùn),開(kāi)班儀式,開(kāi)班,儀式,上,上的,發(fā)言2024做四有青年發(fā)言
青年黨員2021年度四個(gè)對(duì)照組織生活會(huì)個(gè)人檢視發(fā)言-由作者一頭累死了的牛上傳,大小20.359KB,總共5頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了青年黨員,青年,黨員,2021,年度,四個(gè),對(duì)照,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,檢視,發(fā)言
發(fā)揮企業(yè)黨組織政治核心作用促進(jìn)企業(yè)持續(xù)做優(yōu)做強(qiáng)——在企業(yè)黨建工作座談會(huì)上的發(fā)言-由作者柳祥春上傳,大小15.4 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)揮,企業(yè),黨組織,黨組,政治,核心,作用,促進(jìn),持續(xù),做,做優(yōu),優(yōu)做,做強(qiáng),強(qiáng),在,企業(yè)黨建,黨建,工作座談會(huì),工作,座談會(huì),上,上的,發(fā)言
青年思政課講稿：做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新青年-由作者敵掀祿百諈矞上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年,思政課,思政,講稿,做,擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,新時(shí)代新青年,新時(shí)代,新青年
下足六苦功錘煉硬黨X做新時(shí)代合格年輕干部黨X修養(yǎng)中青班中青年干部培訓(xùn)班講話(huà)黨課講稿范文-由作者xiaobawang金牛上傳,大小,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了下足,足六,六,苦功,錘煉,硬,硬黨,X,做,新時(shí)代,合格,年輕,干部,黨,修養(yǎng),中青班,中青,中青年,干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)班,講話(huà),黨課講稿,黨課,講稿,范文
普通黨員擁護(hù)兩個(gè)確立做到兩個(gè)維護(hù)研討發(fā)言材料-由作者安南阿杰上傳,大小12.800KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了普通黨員擁護(hù)兩個(gè)確立做到兩個(gè)維護(hù)研討發(fā)言材料,普通黨員擁護(hù)兩個(gè)確立做到兩個(gè)維護(hù)研討發(fā)言材料
掛職干部校友座談會(huì)發(fā)言材料：做個(gè)自強(qiáng)不息的螺絲釘-由作者居然來(lái)了33上傳,大小20.121KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了掛職干部校友座談會(huì)發(fā)言材料：做個(gè)自強(qiáng)不息的螺絲釘,掛職干部校友座談會(huì)發(fā)言材料：做個(gè)自強(qiáng)不息的螺絲釘
消防救援隊(duì)伍“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育 第一專(zhuān)題研討發(fā)言-由作者射手神說(shuō)要有愛(ài)上傳,大小15.324KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了消防救援隊(duì)伍“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育 第一專(zhuān)題研討發(fā)言,消防救援隊(duì)伍“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育 第一專(zhuān)題研討發(fā)言
在2022年中青年干部暨選調(diào)生培訓(xùn)班開(kāi)班式上的發(fā)言-由作者打不死的小兵TT上傳,大小11.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年中,青年干部,青年,干部,暨,選調(diào)生,選調(diào),培訓(xùn)班,培訓(xùn),開(kāi)班式,開(kāi)班,上,上的,發(fā)言2024做四有青年發(fā)言
部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)交流發(fā)言材料：履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的部門(mén)負(fù)責(zé)人-由作者楊成yangcheng9上傳,大小12.963KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)交流發(fā)言材料：履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的部門(mén)負(fù)責(zé)人,部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)交流發(fā)言材料：履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的部門(mén)負(fù)責(zé)人
市局做好招商引資工作表態(tài)發(fā)言材料-由作者一只秦秦上傳,大小14.006KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市局做好招商引資工作表態(tài)發(fā)言材料,市局做好招商引資工作表態(tài)發(fā)言材料
“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育專(zhuān)題研討發(fā)言（消防）-由作者憶灬一人上傳,大小14.640KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育專(zhuān)題研討發(fā)言（消防）,“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞??，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育專(zhuān)題研討發(fā)言（消防）
爭(zhēng)做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，新時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿(mǎn)意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師
