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    2. 五基三化(應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容) 一、五基概述 “五基”是指黨的工作在基層的五個基本要素,包括基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障。 它們是黨的建設(shè)在基層的基石,是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實的重要保障。 1. 基本組織:指的是黨的基層組織,包括黨的委員會、總支部、支部等。這些組織是黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘,負責將黨的決策部署轉(zhuǎn)化為實際行動,推動基層各項事業(yè)的發(fā)展。 2. 基本隊伍:指的是黨員隊伍和干部隊伍。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體,干部則是黨和國家事業(yè)的中堅力量。加強黨員隊伍建設(shè),提高黨員素質(zhì)

      黨紀學習教育討論(三大主題) 討論主題一:黨紀學習與黨性教育 (一)黨紀學習與黨性教育的關(guān)聯(lián): 黨紀學習與黨性教育緊密相連,二者相輔相成。黨紀學習是黨性教育的重要組成部分,通過深入學習黨的紀律和規(guī)章制度,黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策,從而增強黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀學習,通過系統(tǒng)學習黨紀,使黨員明確行為準則,提高政治覺悟,堅定理想信念。可以說,黨紀學習與黨性教育是相互促進的關(guān)系。

      單位學習政治局第十七次集體學習會議內(nèi)容活動總結(jié) 為深入貫徹黨的路線方針政策,積極響應(yīng)中央政治局集體學習的號召,我單位于近期組織全體干部職工,圍繞政治局第十七次集體學習的核心內(nèi)容,開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動。本次活動旨在提升全體干部職工的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力,為推動單位各項工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。 一、活動籌備與組織 為確保學習活動的順利進行,我單位成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負責活動的整體策劃、組織協(xié)調(diào)和督促檢查

      預(yù)備黨員談話內(nèi)容提綱   預(yù)備黨員談話時,可能會涉及多個方面的問題,這些問題旨在深入了解預(yù)備黨員的思想動態(tài)、對黨的認識、入黨動機、以及未來在黨內(nèi)的表現(xiàn)等。以下是一些具體的問題及其可能的回答(以分點表示和歸納):   一、對黨的理解   1.詢問預(yù)備黨員對黨的性質(zhì)的認識   如:你如何理解黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?   2.探討預(yù)備黨員對黨的宗旨的理解   如:你是如何理解全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的?

      新時代好教師標準 爭做“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”好老師 黨的十八大以來,習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風、紀律等方面全方位的要求,賦予了人民教師神圣的職責使命,是新時期進一步加強教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動指南。學習好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好對于全面提升教師隊伍質(zhì)量和水平,

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