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【學習心得】答好新時代的“青年答卷” 　　習近平總書記近日給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信，提出殷切期望，并在五四青年節(jié)到來之際，向全國廣大青年致以節(jié)日的祝賀。百年前的“五四運動”，無數(shù)熱血青年擔負起“救亡圖強、振興中華”的歷史使命，拋頭顱灑熱血，交上了一份屬于青年的“滿分答卷”。一代人有一代的長征，一代人有一代人的擔當，作為新時代青年干部，要涵養(yǎng)青年自覺、肩負青年使命、砥礪青年情懷，答好新時代的“青年答卷”。 　　涵養(yǎng)“不忘來時路、永遠跟黨走”的青年自覺，答好新時代青年的“忠誠卷”。28歲的李大釗堅定地成為了我國最早的馬克思主義傳播者，在白2024四有青年收獲心得

【學習心得】時代青年當修煉“吃苦三境” 　　近日，習近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信，充分肯定了這些“走進鄉(xiāng)土中國深處”的年輕人“自找苦吃”的精氣神，并寄語“新時代中國青年就應該有這股精氣神”。殷殷囑托，言猶在耳，廣大時代青年作為民族復興中不可或缺的先鋒力量，應深刻認識到苦味是青春最好的“成長劑”，要主動修煉敢于吃苦、善于吃苦、樂于吃苦的“吃苦三境”，在時代洪流中奮力譜寫青春華章。 　　“吃苦”第一境：志從苦中礪，時代青年須“向上拔節(jié)”扛起“敢于吃苦”的擔當。魯迅先生有言，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！薄白哉铱喑浴笔强少F的品

洞鑒古今：青年干部的歷史必修課 近日，習近平總書記在考察中國國家版本館、中國歷史研究院后，出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。習近平總書記的講話高屋建瓴地對中華文化傳承發(fā)展的系列重大理論和現(xiàn)實問題作了全面、系統(tǒng)、深入的闡述，指明了中國式現(xiàn)代化的文化發(fā)展方向。在系列講話中，“歷史”作為一個重要關鍵詞被反復提及。廣大青年干部若要從中華傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，就必須要觀瀾索源、洞鑒古今，認真學好歷史這門必修課。 　　學習中華民族的歷史，不是簡單粗糙地堆砌五千年史實，而是要振葉尋根，深刻把握中華文明從發(fā)端到興盛，再到延續(xù)千年的生命之脈；要好古敏求，從傳統(tǒng)

培育勇?lián)鷱娹r(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應提高政治站位，積極對接強農(nóng)需求，推動思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強課程建設，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認知，

爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師