三重一大
從三重邏輯看 新時代加強黨性修養(yǎng) 新時代，中國共產(chǎn)黨人結(jié)合黨的歷史使命，立足于黨的建設(shè)總要求，從破解大黨獨有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強黨性修養(yǎng)的新思想新論斷，科學回答了關(guān)于加強黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問題，深化了對加強黨性修養(yǎng)規(guī)律的認識，完善了新時代加強黨性修養(yǎng)的理論體系，為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻。理清新時代加強黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，對于推進新時代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅持黨的自我革命、全面從嚴治黨具有重要意義。 理論邏輯：加
深刻把握沂蒙精神形成的三重邏輯 ——黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共—— 黨的二十大報告指出，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是黨和人民群眾共同鑄就的偉大精神?！包h群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”內(nèi)涵的新概括，蘊含了沂蒙精神的邏輯起點、歷史節(jié)點和實踐著力點，彰顯了沂蒙精神的鮮明特質(zhì)，揭示了沂蒙精神的時代價值。深刻把握沂蒙精神形
同心共圓中國夢 如何理解堅持和完善“一國兩制”、推進祖國統(tǒng)一是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容 神州板蕩，山河破碎，在中華民族衰微之時，香港、澳門、臺灣先后被分離出去，離開了祖國母親的懷抱。那一段歷史，寫滿了民族的屈辱和人民的悲痛，所有中華兒女對此刻骨銘心。100多年來，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女魂牽夢繞的強烈渴望，是中國共產(chǎn)黨矢志不渝的歷史任務(wù)。伴隨著中華民族站起來、富起來、強起來的步伐，祖國統(tǒng)一大業(yè)迎來光明前景。我們黨創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”偉大構(gòu)想，并以此為指引，順利解決了香港、澳門問題，推動兩岸關(guān)系朝
完善基層治理平臺的三重路徑 ——維護社會穩(wěn)定、加強黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理，維護社會穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導(dǎo)向，以信息化技術(shù)為支撐，以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式，是基層治理平臺的重要制度載體。習近平總書記強調(diào)：“要加強和創(chuàng)新基層社會治理，堅持和完善新時代‘楓橋經(jīng)驗’，加強城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，強化網(wǎng)格化管理和服務(wù)，完善社會矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機制，切實把矛盾化解在基層，維護好社會穩(wěn)定?！?強化黨建引領(lǐng)，建強網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，國家治理的神經(jīng)末梢在基層，人民對美好
高校完善“大思政課”體系的三重維度 ——推動思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展 習近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講”。黨的二十大報告對“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”提出了更高要求。落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時代新人，是新時代高校辦學的首要任務(wù)和政治責任。高校應(yīng)聚力協(xié)同、夯實基礎(chǔ)、強化保障，不斷提升“大思政課”體系建設(shè)和鑄魂育人成效，推動思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展。 聚力協(xié)同：“大思政課”體系完善的邏輯前提 習近平總書記指出：“
中共一大會址紀念館觀后感10篇-由作者微笑留給時75上傳,大小26.0 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中共一大會址,中共,一大,會址,紀念館,紀念,觀后感,觀后,10,篇
七一大會領(lǐng)導(dǎo)講話14篇-由作者最奢華的格調(diào)上傳,大小27.0 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一,大會,領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),講話,14,篇三重一大
準確把握“兩個確立”決定性意義的三重意蘊黨員干部深入學習《決議》-由作者Two丨perso3008上傳,大小1.25MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,兩個,確立,決定性,決定,意義,三重,意蘊,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議
中國式現(xiàn)代化的三重身份特質(zhì)深入學習中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史經(jīng)驗-由作者禮成先生上傳,大小1.03MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,三重,身份,特質(zhì),深入,學習,中國共產(chǎn)黨,共產(chǎn)黨,百年,奮斗,歷史,經(jīng)驗
新時代青年成長成才的三重維度學習在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的重要講話-由作者小新8911上傳,大小1.04MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代青年成長成才,新時代,青年,成長,成才,三重,維度,學習,在,慶祝,中國共產(chǎn)主義青年團,中國,共產(chǎn),主義,青年團,成立,100,周年大會,周年,大會,上,上的,重要講話,重要,講話
緬懷粟裕將軍的豐功偉績 粟裕大將是我們敬愛的老校長、老首長。粟裕的一生，是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，無私奉獻的一生。他雄才大略，功勛卓著，品德崇高，神州大地廣為傳頌。 / 粟裕大將是我們敬愛的老校長、老首長。粟裕的一生，是戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生，無私奉獻的一生。他雄才大略，功勛卓著，品德崇高，神州大地廣為傳頌。今年是粟裕誕辰116周年，筆者謹就其一生善軍事、講政治、重教育、修品行四個主要特色方面略述如
用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的三重邏輯 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合?！边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，更為新時代學雷鋒提供了認識論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生堅定理想信念、筑牢信仰之基，引導(dǎo)他們爭做社會主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的倫理道
構(gòu)建新發(fā)展格局的三重意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 改革開放以來，我國創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟增長奇跡，順利完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務(wù)，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。隨著我國經(jīng)濟邁入新發(fā)展階段，國內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出，難以滿足經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時，在世界政治經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下，國際循環(huán)的動能趨弱也可能對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)成阻礙。在此背景下，黨中央作出了“加快構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告均明確強調(diào)要“加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促三重一大
構(gòu)建新發(fā)展格局的三重意蘊 —黨員干部學習教育專題黨課 改革開放以來，我國創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟增長奇跡，順利完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務(wù)，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標。隨著我國經(jīng)濟邁入新發(fā)展階段，國內(nèi)循環(huán)中內(nèi)需不足現(xiàn)象日益突出，難以滿足經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。同時，在世界政治經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜、逆全球化浪潮加劇、不確定性提高的外部環(huán)境下，國際循環(huán)的動能趨弱也可能對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展構(gòu)成阻礙。在此背景下，黨中央作出了“加快構(gòu)建新發(fā)展格局”的重大戰(zhàn)略決策。國家“十四五”規(guī)劃和黨的二十大報告均明確強調(diào)要“加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促
馬克思政治經(jīng)濟學批判的三重維度 ——學習克馬思政治經(jīng)濟學 馬克思的政治經(jīng)濟學研究之所以成為一種批判性理論，是因為它內(nèi)蘊著、承載著馬克思對正義問題的思考，究其根本，馬克思的政治經(jīng)濟學批判是一種正義批判。古爾德曾明言，“在對政治經(jīng)濟學的批判中，馬克思揭開了其正義理論的倫理實質(zhì)”。這啟示我們，馬克思的政治經(jīng)濟學批判理論是其正義思想的載體，政治經(jīng)濟學批判的本質(zhì)是一種正義批判。進而言之，正是由于馬克思的政治經(jīng)濟學批判理論關(guān)注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會的全面危機，才切實地開顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實質(zhì)性不正義；也正是由
堅守中華文化主體性的三重維度 —深入學習文化傳承發(fā)展座談會重要講話 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，任何文化要立得住、行得遠，要有引領(lǐng)力、凝聚力、塑造力、輻射力，就必須有自己的主體性。文化主體性是一個國家區(qū)別于其他國家進而獲得發(fā)展自主性、創(chuàng)造性的精神標識和動力引擎，是一個民族世代相續(xù)、自立自強的價值源泉和思想靈魂，是文化自覺、文化自信和文化自強的根本依托，是形塑文化向心力、彰顯文化影響力、更新文化生命力、提升文化持久力的根本軸心。有鑒于此，中華文化主體性的堅守，就是要以習近平文化思想為引領(lǐng)，明辨出守正固本、開放包容與明體達用的文化義
統(tǒng)一大市場 公平競未來 關(guān)于開展2024年中國公平競爭政策宣傳周活動的通知 為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，大力培育和弘揚公平競爭文化，國務(wù)院反壟斷反不正當競爭委員會辦公室、市場監(jiān)管總局會同有關(guān)部門和單位定于9月9日至13日舉辦2024年中國公平競爭政策宣傳周。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下： 一、總體要求 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習宣傳貫徹習近平總書記關(guān)于保護和促進公平競爭的重要論述，大力加強公平競爭宣傳倡導(dǎo)和
