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把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前，習(xí)近平總書記作出重要指示強調(diào)，黨紀學(xué)習(xí)教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀學(xué)習(xí)教育成果，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，指明了前進方向，提供了根本遵循。 綿綿用力，久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常，是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設(shè)、縱深推進全面從嚴治黨的一項基

學(xué)習(xí)周志忠案件警示教育心得體會范文（以案促改違法違紀案例心得體會） 警示教育，反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進黨的反腐倡廉工作

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以違紀違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者半夏微涼744上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了以,違紀,違法,典型案例,典型,案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會

“三會一課”創(chuàng)新案例 2025黨紀案例解析

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主題教育反面典型案例剖析材料 一、案例剖析 xx違紀案件（案例描述略）是發(fā)生在基層的典型腐敗案例，教訓(xùn)深刻，引人警醒，基層反腐不容忽視，“以案促改”刻不容緩。從本人擔負職責及分管工作方面剖析原因如下： 1.從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務(wù)的責任感不夠強烈。隨著工作時間越來越長，有時雖然牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。追根溯源，就是黨性修養(yǎng)強化不夠，沒有正確對待手中權(quán)力和責任的關(guān)系、沒有牢記黨賦予的光榮使命，特別是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴以律已，遵規(guī)守紀，

黨章黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育應(yīng)“習(xí)”以為“?！?黨章黨規(guī)黨紀作為中國共產(chǎn)黨的根本大法、行為規(guī)范和紀律準則，是廣大黨員干部必須時刻堅守的總規(guī)矩，是共產(chǎn)黨人永葆初心使命和黨性修養(yǎng)的必然要求，更是提高各級黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的政治保證。 因此，將黨章黨規(guī)黨紀的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，不僅是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù)，也是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的必由之路。 習(xí)近平總書記指出，把黨章和黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想

好典型案例深化以案促改——以案促改工作進行“回頭看” 推動重點領(lǐng)域監(jiān)督機制改革和制度建設(shè)，是構(gòu)建一體推進“三不”體制機制的重要內(nèi)容。xx以以案促改為抓手，做深

“兩新”組織黨建案例匯編

關(guān)于深化城市“大黨建”的實踐與思考 ........................................... - 2 -筑“蜂巢式”支部 做“蜜蜂式”黨員 ............................................. - 7 -探索推行基層黨建“四化”建設(shè)

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聯(lián)建黨支部，流動黨員的溫馨港灣 ——x局x公司黨建創(chuàng)新案例 2025黨紀案例解析

學(xué)做融合筑堡壘 履職監(jiān)管當先鋒 近年來，黨支部創(chuàng)新開展“學(xué)做融合筑堡壘、履職監(jiān)管當先鋒”活動，有效強化了黨支部抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務(wù)作

“三會一課”創(chuàng)新案例（思路+做法+成效）

讀《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法典型案例警示錄》體會 《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法典型案例警示錄》

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