以奉獻精神收獲新光榮——讓“紅船精神”綻放時代光芒④| 評論員觀察“作為中國第三十四次南極科考隊的一員，‘紅船精神’激勵我奮戰(zhàn)在科研一線，多次克服惡劣環(huán)境，參與大洋科考與極地科考。”“紅船精神”座談會召開后，一位“80后”女地質(zhì)學家從“雪龍”號上傳回學習感悟。精神的力量是無窮的。源自近百年前浙江嘉興

向永不言棄的“鏗鏘玫瑰”精神致敬-由作者捧場王斃上傳,大小12.96KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了向永不言棄的“鏗鏘玫瑰”精神致敬 女足精神 中國女足 女足奪冠 女足精神永不言敗 女足奪冠的感悟 中國女足精神感悟 觀后感 亞洲杯 奪冠 冠軍 冠軍精神

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準確理解艱苦奮斗精神的深刻內(nèi)涵艱苦奮斗精神是實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量和動力源泉-由作者lixuanqi61上傳,大小14.64KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,理解,艱苦奮斗,艱苦,奮斗,精神,深刻,內(nèi)涵,是,實現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復興,力量,和,動力,源泉

傳承雷鋒精神專題黨課：爭做新時代“雷鋒精神”的傳承者-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了傳承,雷鋒精神,雷鋒,精神,專題黨課,專題,黨課,爭做,新時代,者

大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神黨員干部五一特別教育微黨課-由作者高姿態(tài)丶媚顏上傳,大小1.04MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,勞模,精神,勞動,工匠精神,工匠,黨員干部,黨員,干部,五一,特別,教育,微黨課

學習兩會精神情況匯報：多舉措掀起“兩會”精神學習熱潮-由作者大山station上傳,大小12.818KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習兩會精神情況匯報：多舉措掀起“兩會”精神學習熱潮,學習兩會精神情況匯報：多舉措掀起“兩會”精神學習熱潮

學習X中全會精神心得體會：全會精神要“深學”“真悟”“活用”-由作者星星double上傳,大小13.442KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習X中全會精神心得體會：全會精神要“深學”“真悟”“活用”,學習X中全會精神心得體會：全會精神要“深學”“真悟”“活用”嘉庚精神

在全社會大力弘揚創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報告提出，“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神，培育時代新風新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族，習近平總書記指出，“中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團結(jié)精神的人民、偉大夢想精神的人民”。中國人民始終發(fā)揚偉大創(chuàng)造精神，就一定能夠創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上，要實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，必須在全社會大力弘揚創(chuàng)造精

大力弘揚教育家精神 爭做新時代大先生 —積極弘揚教育家精神 近日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，賦予了新時代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識的教書匠，更要塑造學生的品格、品行

? 絲路精神 絲路精神是國際社會珍視的文明資產(chǎn) ? ?2013年秋，習近平總書記在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時，先后提出共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。10年來，共建“一帶一路”倡議彰顯出極強的戰(zhàn)略遠見、戰(zhàn)略定力，轉(zhuǎn)化為有力的國際合作實踐，以務實合作改變了中國同世界的互動關(guān)系，取得扎扎實實的成就，成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。一項事業(yè)的偉大之處不僅在于突出的成就，更在于其所弘揚的崇高精神。精神有高度、溫度，行動必然有力度。2017年5月，習近平總書記在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開

讓井岡山精神在新時代大放光芒 愛國主義授課輔導中國精神系列黨課課件 　　綿延五百里的井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，被譽為“中國革命的搖籃”，朱德稱之為“天下第一山”。習近平總書記也滿懷深情地說，井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來緬懷革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產(chǎn)生觸動。 　　九十七年前的秋天，以毛澤東、朱德為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將馬克思主義基本原理與中國革命具體實際相結(jié)合，在井岡山創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，引發(fā)了革命勝利的燎原之勢

2025政府工作十大任務 2025年全國兩會政府工作報告內(nèi)容（節(jié)選） 今年經(jīng)濟社會發(fā)展任務十分繁重。我們要突出重點、把握關(guān)鍵，著重抓好以下幾個方面工作。 （一）大力提振消費、提高投資效益，全方位擴大國內(nèi)需求。促進消費和投資更好結(jié)合，加快補上內(nèi)需特別是消費短板，使內(nèi)需成為拉動經(jīng)濟增長的主動力和穩(wěn)定錨。 實施提振消費專項行動。制定提升消費能力、增加優(yōu)質(zhì)供給、改善消費環(huán)境專項措施，釋放多樣化、差異化消費潛力，推動消費提質(zhì)升級。多渠道促進居民增收，推動中低收入群體增收減負，完善勞動者工

弘揚五四精神 擔當時代使命 2025紀念五四運動106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經(jīng)百余年風雨的紅色地標——北大紅樓，紅樓曾是北京大學的辦公大樓，因其主體為紅色而得名。置身其中，猶見革命青年聚，猶聞救國吶喊聲。1919年5月4日，熱血沸騰的北大學生從這里出發(fā)，匯聚到磅礴奔涌的五四運動洪流中。五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產(chǎn)黨的建立。 ?習近平總書記在紀念五四運動100周

弘揚兵團精神 賡續(xù)紅色血脈 傳承奮斗基因 要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，激勵各級干部在新時代扎根邊疆、奉獻邊疆。 ——習近平總書記2020年9月在第三次中央新疆工作座談會上的講話  ?“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐?！?1年前，毛澤東寫下詩句，對喜獲和平解放、重煥生機的新疆大地激情展望。 1949年9月，中國人民解放軍挺進新疆，新疆和平解放。解放后的新疆百廢待興，亟待發(fā)展。為鞏固邊防、加

蘇區(qū)精神 堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻 蘇區(qū)精神的主要內(nèi)涵為：堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻。 / 瑞金沙洲壩臨時中央政府大禮堂 蘇區(qū)精神是紅色革命精神之一?，是指土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、閩西革命根據(jù)地的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中央革命根據(jù)地（中央蘇區(qū)）人民和革命戰(zhàn)士，在黨領(lǐng)導創(chuàng)建、發(fā)展和保衛(wèi)蘇區(qū)革命實踐中培育形成的偉嘉庚精神

弘揚“梁家河精神” 爭做合格共產(chǎn)黨員 梁家河，中國延安一個貧困而偏遠的小山村，因為習近平總書記曾經(jīng)在那里生活、生產(chǎn)、勞動七年而成為“梁家河故事”的發(fā)祥地。正是這7年艱苦知青歲月的錘煉，培養(yǎng)了習近平總書記對共產(chǎn)主義事業(yè)不懈追求的崇高理想，立下了“為祖國、為人民奉獻自己”的堅定信念，譜寫了一曲曲“為百姓辦好事”的不朽篇章。 梁家河精神的內(nèi)涵 就是習近平在梁家河插隊生活期間所展現(xiàn)出的胸懷境界、抱負擔當、意志品質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下6個方面

深入學習貫徹 在山西考察時重要講話精神 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2025年7月7日至8日在山西考察時強調(diào)，山西要認真落實黨中央關(guān)于促進中部地區(qū)加快崛起、推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌好發(fā)展和安全，努力在推動資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展上邁出新步伐，奮力譜寫三晉大地推進中國式現(xiàn)代化新篇章。 百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役，極大振奮了全國軍民抗戰(zhàn)到底的信心。7日下午，習近平來到位于陽泉市獅腦山的百團大戰(zhàn)紀念碑廣場，向八路軍烈

書記、市委書記在貫徹黨代會精神座談會上的表態(tài)發(fā)言匯編（8篇）-由作者賣衣服的女孩o上傳,大小38.319KB,總共28頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了書記、市委書記在貫徹黨代會精神座談會上的表態(tài)發(fā)言匯編（8篇）,書記、市委書記在貫徹黨代會精神座談會上的表態(tài)發(fā)言匯編（8篇）

弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時代價值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強政治教育，培養(yǎng)成政治堅定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時，朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍