新冠狀病毒
新時代反腐敗斗爭為黨贏得歷史主動 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上指出，進(jìn)入新時代，面對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的突出問題，我們堅持有腐必反、有貪必肅，不斷純潔干部隊伍，維護(hù)了黨的形象，鞏固了紅色江山，贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動，贏得了黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)共同奮斗的歷史主動。深刻領(lǐng)會這一重要論斷，對于我們堅定信心、保持清醒，縱深推進(jìn)反腐敗斗爭，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，具有重要意義。 新時代反腐敗斗爭贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動 黨
學(xué)習(xí)總書記重要回信精神 新時代青年堅定理想信念勇?lián)鷷r代重任主題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記連續(xù)十余年在五四青年節(jié)期間以座談、回信、考察等形式寄語青年。這些飽含深情的寄語猶如燈塔，指引著新時代青年在民族復(fù)興征程上把個人奮斗融入國家偉業(yè)，用剛健有為的青春腳步丈量中國式現(xiàn)代化的壯闊征程。 01 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 五四重要回信精神 ? ?總書記強(qiáng)調(diào)青年要“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”，
清新中國風(fēng)信紙word模板-由作者DONSTANDLY上傳,大小,總共頁,適用于通用等多種場景,包含了清新中國風(fēng)信紙word模板，中國風(fēng)背景信紙word模板下載，信封信紙，word格式信紙，荷花，書法，信封，信紙，中國風(fēng)，信紙背景，信紙素材，精美信紙，中國，中國元素，水墨，信紙模板，信紙設(shè)計水墨信紙，中國風(fēng)背景，清新，中國風(fēng)
樹立正確的政績觀，勇于擔(dān)當(dāng)新時代黨的建設(shè)總要求是 新時代黨的建設(shè)總要求是在中央黨校（國家行政學(xué)院）青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書
黨委書記組織落實巡視整改情況報告最新-由作者_(dá)冷眼旁觀life上傳,大小17.5 KB,總共5頁,適用于巡視巡查等多種場景,包含了黨委書記,黨委,書記,組織,落實,巡視,整改,情況報告,情況,報告,最新
新時代國有企業(yè)黨的組織建設(shè)的困境與變革（國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議五周年“回頭看”）-由作者明月望星空11上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時代,國有企業(yè),國有,企業(yè),黨的,組織建設(shè),組織,建設(shè),困境,與,變革,黨的建設(shè),工作會議,工作,會議,五,周年,回頭看,回頭
黨課講稿：牢記“國之大者”爭當(dāng)新時代趕考路上的“開路先鋒”-由作者漸逝_19上傳,大小24.883KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：牢記“國之大者”爭當(dāng)新時代趕考路上的“開路先鋒”,黨課講稿：牢記“國之大者”爭當(dāng)新時代趕考路上的“開路先鋒”新冠狀病毒
黨課：用好“三會一課” 加強(qiáng)新時代黨員教育管理-由作者聽秋涼聲上傳,大小19.520KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：用好“三會一課” 加強(qiáng)新時代黨員教育管理,黨課：用好“三會一課” 加強(qiáng)新時代黨員教育管理
黨課講稿：以自我革命精神推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程-由作者桓桓寧桓宇上傳,大小20.540KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿：以自我革命精神推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,黨課講稿：以自我革命精神推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程
易地搬遷社區(qū)新型綜合治理情況匯報-由作者先行者電商Zr上傳,大小12.500KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了易地搬遷社區(qū)新型綜合治理情況匯報,易地搬遷社區(qū)新型綜合治理情況匯報
2022年上半年新聞宣傳工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）-由作者啟示時代73上傳,大小14.911KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2022年上半年新聞宣傳工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）,2022年上半年新聞宣傳工作總結(jié)（局機(jī)關(guān)）
機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗交流材料：新時代機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制的探索與實踐-由作者柚梵上傳,大小18.682KB,總共7頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗交流材料：新時代機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制的探索與實踐,機(jī)關(guān)黨建工作主題經(jīng)驗交流材料：新時代機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制的探索與實踐
堅持江山就是人民、人民就是江山 ——新時代中國共產(chǎn)黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡?！边@一重要論述，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命，也是對黨的奮斗歷程和實踐經(jīng)驗的深刻總結(jié)。100多年來，我們黨始終堅持人民的利益高于一切，始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，成為貫穿我們黨百年奮斗史的一條紅線。 尊重歷史，敬畏人民，錘煉黨性 唯物史觀認(rèn)為，人民群眾既是社會物
新時代加強(qiáng)黨的紀(jì)律教育的重要經(jīng)驗 ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課—— 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，把黨的紀(jì)律建設(shè)納入新時代黨的建設(shè)總體布局，擺在全面從嚴(yán)治黨的突出位置，堅持發(fā)揚(yáng)我們黨重視紀(jì)律教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻總結(jié)黨在各個歷史時期推進(jìn)紀(jì)律教育的重要成果，將紀(jì)律教育貫穿黨的紀(jì)律建設(shè)全過程，系統(tǒng)深入、常態(tài)長效加以推進(jìn)，積累了許多成功經(jīng)驗。 堅持思想建黨與制度治黨相結(jié)合，夯實紀(jì)律教育基礎(chǔ) 思想
新中國史 【1949-2024】慶祝新中國成立75周年專題課件 中華人民共和國的歷史，就是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并取得巨大成就的歷史。深入學(xué)習(xí)新中國史，科學(xué)認(rèn)識和把握它的主題和主線——為實現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕而不懈奮斗，是我們不忘初心，砥礪前行，堅持中國特色社會主義道路的必修課。 以史鑒今 不畏將來 1949年中華人民共和國成立，標(biāo)志著中國結(jié)束了自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來一百多年被侵略、被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民當(dāng)家作了新冠狀病毒
新時代黨的民族工作成就 各民族一起來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。我們黨自成立之日起，就高度重視民族工作，正確處理民族關(guān)系。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出鑄牢中華民族共同體意識重大原創(chuàng)性論斷，就民族工作作出一系列重大決策部署，推動我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得新的歷史性成就。各族兒女手挽著手、肩并著肩，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而團(tuán)結(jié)奮斗。
全面加強(qiáng)和改進(jìn) 新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃 （2023—2025年） 促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，學(xué)生成長環(huán)境不斷變化，疊加新冠疫情影響，學(xué)生心理健康問題更加凸顯。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，制定本行動計劃。 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想
新員工入職培訓(xùn)手冊XX科技人力資源部 印制目 錄一、歡 迎 辭 2二、課堂紀(jì)律 3三、日程安排 4四、公司介紹 5五、企業(yè)文化 11六、人力資源管理制度 12七、獎懲規(guī)定 17八、親屬回避制度 21九、薪酬保密制度 27十、差旅費報銷規(guī)定 32十一、員工借款管理辦法 36十二、信息管理制度 3
