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宣傳部長黨史黨課講稿學史明理學史增信學史崇德學史力行在擔當作為中做一名合格的共產(chǎn)黨員黨史學習教育素材-由作者潔er在云南拼搏上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了宣傳部長,宣傳,部長,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,學,學史,史明,明,理學,史,史增,增信,信學,崇德,力行,在,擔當,作為,中,中做,做,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,學習教育,學習,教育

堅守黨的紀律，踐行群眾路線黨課講稿三篇-由作者棕諾°上傳,大小43.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅守,黨的紀律,黨的,紀律,踐行,群眾路線,群眾,路線,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

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銘記黨的光輝歷程學習教育黨課講稿4篇-由作者港股招商1上傳,大小22.1 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了銘記,黨的光輝歷程,黨的,光輝,歷程,學習教育,學習,教育,黨課講稿,黨課,講稿,4,篇

2021年度廉政教育黨課材料黨課講稿3篇-由作者久良穗花enjoy上傳,大小25.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年度,廉政教育,廉政,教育,黨課材料,黨課,材料,黨課講稿,講稿,3,篇

加強新時代“兩新”組織黨建工作 新經(jīng)濟組織和新社會組織（以下簡稱為“兩新”組織）在推動創(chuàng)新、增加就業(yè)、改善民生等方面發(fā)揮著重要作用，“兩新”組織黨建工作成為新時代黨的基層組織建設的一個重要領域。 　　1.“以黨建促發(fā)展”，是新時代加強“兩新”組織黨建工作的一項重要功能。在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中,“兩新”組織發(fā)揮了重要作用。但不可否認的是，也有一部分“兩新”組織在發(fā)展過程中存在著不同程度的不規(guī)范行為。必須加強黨的政治建設，引領“兩新”組織正確的發(fā)展方向。我們黨高度重視加強對非公有制經(jīng)濟的引導工作，出臺一系列文件，對加強“兩新”

新時代的“窯洞對” 深刻理解自我革命和人民監(jiān)督的關系 延安這片紅色的土地，留下太多攸關黨和國家前途命運的思考和實踐。黨的二十大閉幕不到一周，習近平總書記帶領中共中央政治局常委專程從北京來到陜西延安，瞻仰延安革命紀念地。 在延安時期，楊家?guī)X是老一輩革命家毛澤東同志居住時間最長的地方，著名的“窯洞對”就是在這里進行的?！案G洞對”的要義，是回答如何跳出治亂興衰歷史周期率、避免人亡政息、確保政權長期存在的問題。在“窯洞對”中，毛澤東同志給出了第一個答案，這就是讓人民監(jiān)督政府。 黨的十八2021黨的新聞宣傳黨課講稿

兩個確立宣講稿黨課講稿-由作者性子軟糯上傳,大小21.680KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了兩個確立宣講稿黨課講稿,兩個確立宣講稿黨課講稿

新民主主義革命時期黨史專題黨課講稿-由作者夜風夢語1429上傳,大小25.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2021【鄉(xiāng)村振興】鄉(xiāng)村振興主題黨日活動黨課講稿-由作者你的巴黎我91上傳,大小46.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了【鄉(xiāng)村振興】鄉(xiāng)村振興主題黨日活動黨課講稿

黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿8篇-由作者海納_揮金如土上傳,大小85.8 KB,總共42頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,8,篇

黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿10篇-由作者判陰命上傳,大小93.3 KB,總共43頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,10,篇

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黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿【14篇】-由作者尸煞74上傳,大小116.1 KB,總共57頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,14,篇

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關于黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿【四篇】-由作者海倫云集上傳,大小68.7 KB,總共32頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關于,黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,四篇

黨史學習教育宣講團宣講稿黨課講稿16篇-由作者人心太擁擠PRC上傳,大小131.0 KB,總共65頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,宣講團,宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,16,篇

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走深走實主題教育 落實談心談話制度 為什么談心談話？跟誰談心談話？怎么談心談話？ 《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確提出，“黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話”。堅持談心談話制度，推動黨員干部用初心使命錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛＝Y合教師職業(yè)特點及學校實際情況，詳細闡述了為什么談心談話？跟誰談心談話？怎么談心談話？等問題。 01、談心談話的現(xiàn)實意義： 開展經(jīng)常性的談心談話是我黨的