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    2. 我們的文化主體性從何而來 ——堅定中華文明的文化自信 自信才能自強。堅定文化自信,是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化理想、文化價值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族,才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠。 從根本上講,文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性,沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場來

      讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心外化于行 紀(jì)律是黨的生命線,加強紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。黨員干部不僅是法規(guī)制度的執(zhí)行者,也是遵規(guī)守紀(jì)的落實者,必須明確紀(jì)律規(guī)范,劃清政策界限,做學(xué)紀(jì)知紀(jì)的“明白人”、明紀(jì)守紀(jì)的“帶頭人”、嚴(yán)紀(jì)執(zhí)紀(jì)的“鐵面人”,讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心外化于行,以良好的形象和表率教育引導(dǎo)群眾。 始終敬畏法紀(jì)。習(xí)近平總書記指出,“干部一定要知敬畏、存戒懼、守底線,敬畏黨、敬畏人民、敬畏法紀(jì)”。作為黨員干部,須知“不把紀(jì)律當(dāng)回事,難保自己不出事”,如果無視黨規(guī)法紀(jì),就容易失去約束和監(jiān)督而蛻化變質(zhì)。

      黨課講稿:黨員干部要扛牢責(zé)任抓落實 同志們:在新征程上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,貫徹黨中央在不同時期的各項重大決策部署,關(guān)鍵都在抓落實。各級各部門要深入貫徹新發(fā)展理念、主動融入新發(fā)展格局、推動各項方針政策落地見效。只有抓好落實,人民對美好生活的向往、中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)才能一步一步地實現(xiàn)。 抓落實是一種思想覺悟。抓落實體現(xiàn)一個人的思想覺悟,落實與否是一個人思想覺悟高低的表現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出,抓落實是領(lǐng)導(dǎo)工作中一個極為重要的環(huán)節(jié),是黨的思想路線和群眾路線的根本要求,也是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀正確與否和黨性強不強的一個

      在企業(yè)黨員干部黨課上的講話-由作者折子戲3011上傳,大小59.6 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,企業(yè),黨員干部,黨員,干部,黨課,上,上的,講話

      黨課基層黨員干部在鄉(xiāng)村振興中如何發(fā)揮應(yīng)有作用在掛鉤聯(lián)系村的黨課講稿范文-由作者李老師南寧上傳,大小41.9 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,基層黨員干部,基層,黨員,干部,在,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,中,如何,發(fā)揮,應(yīng)有,作用,掛鉤,聯(lián)系,村,村的,黨課講稿,講稿,范文

      2025年黨員干部 廉潔自律新要求   今天,我們在這里共同探討和學(xué)習(xí)2025年黨員干部廉潔自律的新要求。隨著新時代的到來,黨對干部隊伍的廉潔自律建設(shè)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求。這不僅關(guān)系到黨的形象,更關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此,作為黨員干部,我們必須時刻保持清醒頭腦,嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定,做到清正廉潔、克己奉公。   一、堅定理想信念,筑牢廉潔自律的思想防線   理想信念是黨員干部精神上的“鈣”。只有堅定了理想信念,我們才能在各種誘惑面前站穩(wěn)腳跟,不迷失方向。要始終堅持

      學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì) 增強紀(jì)律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀(jì)充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范,是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習(xí)近平總書記就加強新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出許多重要論述。2023年1月,習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會上再次強調(diào),每一個共產(chǎn)黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,都要牢固樹立黨章意識,更加自覺地學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的一言一行。 近年來,***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。

      學(xué)黨史,頌黨恩,跟黨走-由作者這名字夠長上傳,大小1.84MB,總共11頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學(xué)黨史 頌黨恩 跟黨走 黨史 黨恩機關(guān)黨員干部關(guān)于2021年學(xué)黨史頌黨恩跟黨走演講稿

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      黨史學(xué)習(xí)感黨恩聽黨話跟黨走工作總結(jié)5篇-由作者永華審車上傳,大小16.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí),感,感黨,黨恩,恩聽,聽黨,黨話,話,跟黨走,工作總結(jié),工作,總結(jié),5,篇

      黨課:學(xué)黨史,明黨規(guī),跟黨走,感黨恩按照學(xué)習(xí)教育計劃,安排由我給大家上一堂黨課。我主要結(jié)合中央、省市要求,聯(lián)系目前辦公室內(nèi)學(xué)習(xí)和工作實際情況,分析當(dāng)前我辦干部隊伍的作風(fēng)狀況、工作中還存在的一些實際問題,如何推動各項工作有序開展。下面,我圍繞四個方面,講幾點自己的心得體會,與大家共同探討交流。改革開放40多年來,我們國家創(chuàng)造了“中國速度”、“中國高度”、“中國深度”等一系列“中國奇跡”,我們用30多

      講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng),嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì),這是我們黨的建設(shè)的根本問題,也是每名黨員干部的終身課題。前期,結(jié)合黨的“不忘初心,牢記使命”主題教育計劃安排,今天,我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題,與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”,首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性,《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性

      銘記百年法治建設(shè)奮進史開啟全面依法治國新征程 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者mummmm11111上傳,大小19.80KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了銘記百年 法治 建設(shè) 奮進史 開啟 全面依法治國 新征程 黨員 干部 深入學(xué)習(xí)《決議》專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 黨員干部 學(xué)習(xí) 《決議》全面依法治國 依法治國 11個堅持 十一個堅持 依憲治國 法制建設(shè) 新時代全面依法治國 從嚴(yán)治黨 廉政建設(shè) 廉政海報 法治中國 全面依法治國遵循的十一個堅持 法治政府 全面依法治國遵循的11個堅持 廉潔 廉潔文化 廉政文化機關(guān)黨員干部關(guān)于2021年學(xué)黨史頌黨恩跟黨走演講稿

      在總結(jié)歷史經(jīng)驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者上傳,大小15.23KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在總結(jié)歷史經(jīng)驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學(xué)習(xí)教育 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 課件 黨員干部 歷史自信 歷史自覺

      準(zhǔn)確把握百年大變局中“時”與“勢” 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者xiaoyong200620上傳,大小18.98KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確把握百年大變局中“時”與“勢”2022黨員干部 學(xué)習(xí) 教育 專題 黨課 專題演講稿 發(fā)言材料 黨課 模板 建黨100周年 中國共產(chǎn)黨百年輝煌 百年恰是風(fēng)華正茂 黨史 初心和使命 中國共產(chǎn)黨成立100周年 建黨百年 光輝的歷史 改革開放史 百年未有之大變局

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      在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者M畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題 黨課 演講稿 新時代 新征程 發(fā)言材料 征程 新目標(biāo) 黨員干部 黨史學(xué)習(xí)教育 2022 黨史學(xué)習(xí)教育專題

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