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      五四青年節(jié)黨課:新時(shí)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)作為 接續(xù)奮斗精神 一、新時(shí)代中國(guó)青年要樹立遠(yuǎn)大理想 理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)美好未來(lái)的追求和向往,它會(huì)引領(lǐng)人們跳出“小天地”、打破“小格局”,并產(chǎn)生源源不斷的精神動(dòng)力。古今中外,凡是為人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的人,無(wú)不具有遠(yuǎn)大的理想。青年時(shí)期,是播種理想的黃金時(shí)期。青年確立怎樣的理想,直接關(guān)系到將會(huì)度過(guò)一個(gè)什么樣的人生,從根本上決定人生的意義與價(jià)值。 (一)理想是力量的源泉 案例:1911年,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。

      2021年在紀(jì)念五四青年節(jié)集中上團(tuán)課講稿-由作者小麥兜JY上傳,大小,總共1頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了在紀(jì)念五四青年節(jié)集中上團(tuán)課講稿

      五四青年 自強(qiáng)不息 學(xué)習(xí)五四精神 做新時(shí)代好青年 前言 五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學(xué)生為主的一場(chǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng),廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的一次示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多形式的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。 在這個(gè)具有特殊意義的歷史時(shí)刻,總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗(yàn),這對(duì)發(fā)揚(yáng)五四精神,激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民特別是新時(shí)代中國(guó)青年為全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)

      2020-2021年主題黨日書記季度講黨課黨史講稿輔導(dǎo)講座:黨史視角下的“四個(gè)意識(shí)” 主題黨日,中國(guó)共產(chǎn)黨成立近百年來(lái),從小到大、從弱到強(qiáng),

      黨史發(fā)言黨員干部參加黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言材料范文四堅(jiān)持四持續(xù)黨史心得體會(huì)參考-由作者淺﹎上傳,大小10.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史發(fā)言黨員干部參加黨史學(xué)習(xí)教育專題研討發(fā)言材料范文四堅(jiān)持四持續(xù)黨史心得體會(huì)參考文章編號(hào)21041401

      百團(tuán)大戰(zhàn)“抗戰(zhàn)中流砥柱”的有力注腳2022年黨組織黨支部黨史學(xué)習(xí)教育主題黨日黨課-由作者哎呦哥哥嘿伱好上傳,大小15.06KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了百團(tuán)大戰(zhàn),抗戰(zhàn),中流砥柱,中流,砥柱,有力,注腳,2022,年,黨組織,黨組,黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題黨日,主題,黨日,黨課

      舍己為人 顧全大局 無(wú)私奉獻(xiàn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 重溫龍江精神?續(xù)寫時(shí)代篇章 “舍己為人、顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”,這是1963年閩南地區(qū)抗擊百年不遇特大旱災(zāi)斗爭(zhēng)中,福建省龍??h榜山公社洋西大隊(duì)(今漳州市龍海區(qū)榜山鎮(zhèn)洋西村)在九龍江西溪堵江截流、引水抗旱所涌現(xiàn)出來(lái)的一種集體主義精神的概括,后來(lái)人們稱之為舍小家顧大家的“龍江風(fēng)格”,也就是“龍江精神”。 “龍江精神”起源       1962年10月上旬至1963年6月,九龍江流域整整四個(gè)月沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)透雨,龍??h十萬(wàn)畝農(nóng)田急需引水灌

      四渡赤水 中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn),是紅軍長(zhǎng)征以來(lái)最驚心動(dòng)魄、最精彩的軍事行動(dòng)。它不僅擺脫了優(yōu)勢(shì)國(guó)民黨軍的圍追堵截,奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動(dòng)權(quán),而且從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變,至今令人贊嘆不已。 1960年,英國(guó)陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會(huì)見毛澤東主席時(shí),曾欽佩地說(shuō):您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役,可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示:三大戰(zhàn)役算不了什么,四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作2021黨史四史團(tuán)課

      團(tuán)課心得體會(huì)心得體會(huì)四篇-由作者彩虹雨zyii上傳,大小13.7 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了團(tuán)課,心得體會(huì),心得,體會(huì),四,四篇

      黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿8篇-由作者海納_揮金如土上傳,大小85.8 KB,總共42頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,8,篇

      四史專題黨課講稿:在“四史”學(xué)習(xí)中汲取砥礪前行的力量四篇-由作者我好餓93上傳,大小30.0 KB,總共11頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了四史,史,專題,黨課講稿,黨課,講稿,在,學(xué)習(xí),中,汲取,砥礪前行,砥礪,前行,力量,四,四篇

      黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿10篇-由作者判陰命上傳,大小93.3 KB,總共43頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,10,篇

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