全民反詐
全市居民自建房安全隱患排查整治工作的情況匯報-由作者緣穎起步上傳,大小14.339KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了全市居民自建房安全隱患排查整治工作的情況匯報,全市居民自建房安全隱患排查整治工作的情況匯報
在人大工作中彰顯全過程人民民主的人民立場 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的重要講話中強調(diào)：“要積極發(fā)展全過程人民民主，堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，健全人民當家作主制度體系，實現(xiàn)人民意志，保障人民權(quán)益，充分激發(fā)全體人民的積極性主動性創(chuàng)造性?！绷暯娇倳浀闹匾撌觯羁腆w現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性，深刻揭示了全過程人民民主的人民立場。人民代表大會制度是實現(xiàn)我國全過程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過程人民民主，必須發(fā)揮好人民代表大會制度的優(yōu)勢功效，保證人民依法
全面構(gòu)建親清政商關(guān)系 2016年3月，習近平總書記在參加全國政協(xié)十二屆四次會議民建、工商聯(lián)界委員聯(lián)組會的重要講話中，明確提出構(gòu)建新型政商關(guān)系。2018年11月，習近平總書記在民營企業(yè)座談會上強調(diào)，各級黨委和政府要把構(gòu)建親清新型政商關(guān)系的要求落到實處。黨的十九大報告強調(diào)，構(gòu)建親清新型政商關(guān)系，促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟人士健康成長。黨的十九屆四中全會提出，要完善構(gòu)建親清政商關(guān)系的政策體系。黨的二十大報告明確指出，全面構(gòu)建親清政商關(guān)系，促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟人士健康成長。2023年3月，習近平總書記在參加全國政協(xié)十四屆
堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一-由作者gg上傳,大小13.28KB,總共2頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了司法改革的主要內(nèi)容,黨的領(lǐng)導人民當家做主依法治國有機統(tǒng)一 依法治國人民當家做主 堅持黨的領(lǐng)導人民當家作主依法治國有機 必須把黨的領(lǐng)導貫徹到依法治國全過程,堅持以人民為中心論文 ,兩個百年奮斗目標是什么 堅持黨的領(lǐng)導人民當家 2個一百年奮斗目標,十九屆四中全會
堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主、依法治國有機統(tǒng)一-由作者gg上傳,大小13.28KB,總共2頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了司法改革的主要內(nèi)容 黨的領(lǐng)導人民當家做主依法治國有機統(tǒng)一 依法治國人民當家做主 堅持黨的領(lǐng)導人民當家作主依法治國有機 必須把黨的領(lǐng)導貫徹到依法治國全過程 堅持以人民為中心論文 兩個百年奮斗目標是什么 堅持黨的領(lǐng)導人民當家 2個一百年奮斗目標 十九屆四中全會
人民檢察院、人民法院黨組2020年落實全面從嚴治黨主體責任情況報告匯編（4篇）目錄1.人民檢察院黨組2020年落實全面從嚴治黨主體責任情況報告 22.人民法院黨組2020年領(lǐng)導班子落實全面從嚴治黨主體責任情況報告 163.人民法院黨組2020年落實全面從嚴治黨主體責任工作情況報告 254.法院黨組2
發(fā)展全過程人民民主 彰顯中國式民主優(yōu)勢-由作者天粫矌上傳,大小1015.87KB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了發(fā)展,全過程,人民民主,人民,民主,彰顯,中國式,中國,優(yōu)勢全民反詐
深刻理解全過程人民民主的人民性黨員干部學習教育-由作者老呂06上傳,大小1.16MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,理解,全過程,人民民主,人民,民主,人民性,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
企業(yè)領(lǐng)導班子安全生產(chǎn)民主生活會對照檢查材料-由作者對美憧憬上傳,大小17.313KB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了企業(yè)領(lǐng)導班子安全生產(chǎn)民主生活會對照檢查材料,企業(yè)領(lǐng)導班子安全生產(chǎn)民主生活會對照檢查材料
國企副總經(jīng)理安全生產(chǎn)以案促改專題民主生活會個人發(fā)言提綱-由作者古越樂天呀上傳,大小15.263KB,總共4頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了國企副總經(jīng)理安全生產(chǎn)以案促改專題民主生活會個人發(fā)言提綱,國企副總經(jīng)理安全生產(chǎn)以案促改專題民主生活會個人發(fā)言提綱
反腐敗斗爭研討交流：以“三不腐”自覺奏響反腐“清風頌”-由作者晚夏慕清秋上傳,大小12.734KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了反腐敗斗爭研討交流：以“三不腐”自覺奏響反腐“清風頌”,反腐敗斗爭研討交流：以“三不腐”自覺奏響反腐“清風頌”
人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個面向 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，黨和國家深化了對民主政治發(fā)展規(guī)律的認識，提出了全過程人民民主的重要理念，這是對我國社會主義民主政治建設經(jīng)驗的高度概括，也是對人民民主理論的凝練升華。2021年10月，習近平總書記在中央人大工作會議上進一步指出：“我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主?！边@為全過程人民民主的進一步發(fā)展指明了方向，理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的
2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料 按照市委關(guān)于召開2022年度民主生活會的通知要求，我認真參加政府黨組集中學習，深入研讀黨章、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見》、習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規(guī)定內(nèi)容，進一步夯實了理論根基、提高了政治站位。同時，采取現(xiàn)地調(diào)研、走訪座談、談心交心等方式，廣泛征求意見建議，并嚴格對照六個方面，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的突出問題 （一）在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定
全過程人民民主的真諦在于保障人民當家作主 ——深刻把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“發(fā)展全過程人民民主，保障人民當家作主。”這深刻地揭示了全過程人民民主的深層本質(zhì)、價值追求、理念真諦。在馬克思主義視域中，民主的追求是一個沒有止境的歷史進程，民主的實現(xiàn)程度是影響國家長治久安和持續(xù)發(fā)展的重要因素，民主的質(zhì)量是衡量國家治理現(xiàn)代化水平與文明水準的重要尺度。不同國家由于對民主本質(zhì)的理解不同，而探索不同的民主發(fā)展道路、民主制度形式、民主實踐形態(tài)，推動民主不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的國家政治生活與治理效能。人民民主是社會主義的生命，是全面
反間諜法宣傳日 牢記保密防諜常識，做國家安全的守護人 2023年是反間諜法頒布實施第9年，也是新修訂的反間諜法實施第1年，在反間諜法宣傳教育日到來之際，讓我們一起學習反間諜和保密知識，做好國家安全的守護人！ 諜影重重，間諜案件觸目驚心 案例1 加拿大公民康明凱，曾任駐北京外交官，后加入國際危機組織。他以偽造商人身份、虛構(gòu)經(jīng)商事由的方式進入我國，搜集了大量涉及我國國家安全的信息，其中包括數(shù)份機密級國家秘密和情報。 案全民反詐
堅定立場 旗幟鮮明 反分裂、反恐怖、反極端教育 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，加強和改進黨的民族工作，全面推進民族團結(jié)進步事業(yè)?！?中華民族共同體意識是指以中國為主要區(qū)域，形成的具有中華民族歷史文化聯(lián)系、穩(wěn)定經(jīng)濟活動特征和心理素質(zhì)的民族綜合體。主要包括在政治、經(jīng)濟、文化、生活方式等方面。中華民族共同體是各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟
新時代反腐敗斗爭為黨贏得歷史主動 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上指出，進入新時代，面對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的突出問題，我們堅持有腐必反、有貪必肅，不斷純潔干部隊伍，維護了黨的形象，鞏固了紅色江山，贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動，贏得了黨團結(jié)帶領(lǐng)全體人民為強國建設、民族復興偉業(yè)共同奮斗的歷史主動。深刻領(lǐng)會這一重要論斷，對于我們堅定信心、保持清醒，縱深推進反腐敗斗爭，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命，具有重要意義。 新時代反腐敗斗爭贏得了確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味的歷史主動 黨
員 工 培 訓 反 饋 信 息 年 月 日培訓名稱及編號參加人員姓名培 訓 時 間培訓地點培 訓 方 式使用資料培 訓 者 姓 名主辦單位培訓后反饋信息受訓人員意見1．課程安排是否合理2．所學內(nèi)容與工作聯(lián)系是否密切3．主管是否支持本次培訓4．對所學
