2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板
關愛留守兒心得體會童關愛留守兒童大型公益活動策劃方案-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關愛,留守兒,留守,心得體會,心得,體會,童,關愛留守兒童,兒童,大型,公益活動,公益,活動,策劃方案,策劃,方案
強作風建設 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來，主要是給大家統(tǒng)一思想，為總結今年工作和謀劃明年工作做好準備。今天我以“強作風建設，錘煉過硬能力”為主題，給大家講講怎么聯(lián)系群，怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家，同樣要靠群工作實現長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎，注重提高群工作能力，走好新時代黨的群路線，以實際行動贏得群支持和認可，始終與群保持魚水關系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放
2024年度專題組織生活會 理論學習強黨性 凝心聚力建新功 為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，增強黨員的紀律意識，組織黨員過好組織生活，推動學校教育工作實現高質量發(fā)展。XX黨支部于12月6日開展2024年度專題組織生活會。 一、2024年度黨支部工作報告 黨支部“三會一課”開展情況總結 基本情況 XX黨支部現有黨員XX名，其中正式黨員XX名，預備黨員XX
深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據安排，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育，是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺，加強黨性修養(yǎng)，保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）。學習貫徹《條例》，使我們的學習重點，我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，帶動各項紀律全面從嚴，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點，與大家共同學習
農村留守兒童教育工作心得體會范文五篇-由作者圮極上傳,大小23.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了農村,留守兒童,留守,兒童,教育工作,教育,工作,心得體會,心得,體會,范文,五,五篇
讀書3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得體會2022年-由作者水果丶一件代發(fā)上傳,大小25.4 KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了讀書,3,6,歲,兒童,學習,與,發(fā)展,指南,心得體會,心得,體會,2022,年童心向黨揚帆起航
3-6歲兒童學習與發(fā)展指南讀書心得范本參考-由作者啦啦啦丶弱上傳,大小23.7 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了3,6,歲,兒童,學習,與,發(fā)展,指南,讀書心得,讀書,心得,范本,參考
@年輕干部 一路“童”行伴“你”成長 近日，習近平總書記來到北京育英學校，看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。兒童是國家的希望和未來，而年輕干部是黨和國家事業(yè)的接班人。 新時代新征程上，必須抓好“后繼有人”這個根本大計，組織部門要與年輕干部一路“童”行，把其當作“樹苗”一樣去澆水、施肥、修剪，為其茁壯生長創(chuàng)造條件、提供支撐，培養(yǎng)成能在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的“接班人”，在新時代新征程上綻放“童”樣精彩。 選人提“質”，培養(yǎng)成素質過硬的“接班人”，在新征程上綻放“童”樣精彩。“童心者，心之初
強化作風建設 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風建設專題黨課—— 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中強調，堅持以嚴的基調強化正風肅紀，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風政風和社會風氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
持續(xù)推進作風建設 以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項規(guī)定精神學習持續(xù)推進作風建設取得新成效這一主題，共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風建設是黨的建設永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關鍵紐帶。習近平總書記在黨的二十大報告中明確指出："全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風建設向縱深發(fā)展。 第一部分：強化政治建設，筑牢思想根基，在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設是黨的根本性建設。回顧百年黨史，從井
2025建黨104周年 中國共產黨的百年光輝歷程和歷史經驗 至2025年，中國共產黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命，帶領中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸 習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上指出，要持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸。全會作出部署，要求持續(xù)深化整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，著力推動改革發(fā)展成果更好更公平惠及廣大人民群眾。 基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。紀檢監(jiān)察機關要始終牢記黨的性質宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸，把全面從嚴治黨的責任壓實在基層、要求落實到基層，以正風肅紀反腐新成效取信于民，不斷厚植黨長期執(zhí)政的政治根基。 推動全面從嚴治黨向基層延伸，是鞏固黨的執(zhí)政根基、堅
堅持一體推進“學查改” 確保學習教育“準實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求，是推進中國式現代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標準、落實更嚴要求，一體推進“學、查、改”，把作風建設融入日常、抓在經常、嚴在平常，防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”，確保學習教育走深走實。 堅定不移“深學細悟”，以政治忠誠詮釋使命擔當。 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背
聚焦 2025 年兩會：關鍵時期，意義非凡 2025 年，這個在時代進程里舉足輕重的年份，就像一艘航行在波濤洶涌大海上的巨輪，正駛向一個關鍵的港灣。而今年的兩會，恰似巨輪上那明亮的導航燈，吸引著全球的目光，其重要性不言而喻，對中國乃至世界的發(fā)展走向，都將產生極為深遠的影響。 一、關鍵時期的重要會議 “十四五” 規(guī)劃收官之年 2025 年是 “十四五” 規(guī)劃的收官之年，這一年，兩會如同一位嚴謹的大考官，全面審視著過去五年經濟社會發(fā)展目標的完成情況。在科技創(chuàng)新領域，過去幾年我國在研發(fā)投入上可謂是 “重金下童心向黨揚帆起航
學習解讀 2025年政府工作報告 數據亮點/深度分析/政策理解 國務院總理于3月5日在十四屆全國人大三次會議上作政府工作報告。 這份報告總結過去一年的“成績單”，更明確2025年的發(fā)展目標和十大核心任務。作為普通公民，我們該如何理解這些政策方向？未來一年國家將如何影響我們的生活？本文將用極簡解讀+關鍵分析，帶你看透政府工作報告的核心要義！ ?一、2024年經濟社會發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅年
黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準 2013年11月18日中共中央、國務院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準 2025年5月2日中共中央、國務院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，推進黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，建設節(jié)約型機關，根據《中國共產黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關、人大機關、行政機關、政協(xié)機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關，以及工會、共青團
深入推進中華民族現代文明建設 ——學習習近平新時代文化思想 1.深刻認識建設中華民族現代文明的重大意義 建設中華民族現代文明是中華民族偉大復興的必然要求?！皠側峤诲e，天文也。文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”文明是人類在迎接挑戰(zhàn)中不斷發(fā)展進步的成果，自古至今，世界上每一個國家和民族的發(fā)展與崛起，都以文化的創(chuàng)新和文明的進步為基礎與先導。中華民族的偉大復興同樣離不開文化的繁榮、文明的進步。中華文明源遠流長、從未中斷，是世界文明的瑰寶，是中華民族在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基；中華民族具有守正不守舊、
