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      從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神,是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月,習(xí)近平總書(shū)記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷,明確了大別山精神在中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位,為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生,都是特定的社會(huì)環(huán)境、歷史條件和2021黨史學(xué)習(xí)教育個(gè)人發(fā)言材料Word

      黨史學(xué)習(xí)教育階段性總結(jié)報(bào)告-由作者哆哆大王丶上傳,大小23.753KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育階段性總結(jié)報(bào)告,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

      2021年關(guān)于學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言稿個(gè)人檢視剖析材料匯編-由作者小肉饃饃饃饃饃上傳,大小26.9 KB,總共2頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,關(guān)于,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,個(gè)人,檢視,剖析材料,剖析,材料,匯編

      巡察整改專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料   根據(jù)巡察整專(zhuān)題民主生活會(huì)要求,緊密結(jié)合六個(gè)方面,聚焦工作實(shí)際進(jìn)行自我檢視、深度查擺,現(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況匯報(bào)如下。   一、存在的主要問(wèn)題  ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是“鉆”和“擠”的精神不夠足。對(duì)系列新理論、新觀念、新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)碎片化、籠統(tǒng)化、粗淺化,滿(mǎn)足于強(qiáng)讀強(qiáng)記、淺嘗輒止,對(duì)精髓要義、內(nèi)涵實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求研究得不夠深入、理解得不夠深刻、把握得不夠系統(tǒng)。有時(shí)忙于事務(wù)性工作,存在以干代學(xué)、拖延推后現(xiàn)象,學(xué)習(xí)缺乏“水滴石穿、鐵杵磨針”的精神。二是“學(xué)”和“

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