2021小學(xué)教師黨史黨課講稿
深學(xué)細(xì)悟礪初心 嚴(yán)抓嚴(yán)管固堤壩 黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課,旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央八項規(guī)定精神,引導(dǎo)全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求,以優(yōu)良作風(fēng)凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面,我從五個方面與同志們共同交流學(xué)習(xí)。 一、深刻認(rèn)識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴(yán)管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠(yuǎn),堅持問題導(dǎo)向,針對一個時期以來表現(xiàn)突出的
2025年黨員干部 廉潔自律新要求 今天,我們在這里共同探討和學(xué)習(xí)2025年黨員干部廉潔自律的新要求。隨著新時代的到來,黨對干部隊伍的廉潔自律建設(shè)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求。這不僅關(guān)系到黨的形象,更關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此,作為黨員干部,我們必須時刻保持清醒頭腦,嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定,做到清正廉潔、克己奉公。 一、堅定理想信念,筑牢廉潔自律的思想防線 理想信念是黨員干部精神上的“鈣”。只有堅定了理想信念,我們才能在各種誘惑面前站穩(wěn)腳跟,不迷失方向。要始終堅持
全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè) 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上的重要講話 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)是一項經(jīng)常性工作,要引導(dǎo)黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律,內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。全會貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,將“鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,著力推動形成遵規(guī)守紀(jì)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨的“紀(jì)律部隊”,肩負(fù)維護(hù)黨的紀(jì)律的重要職責(zé)。要深化運用黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成功經(jīng)驗,準(zhǔn)確運用“四種形態(tài)”,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛
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強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來,主要是給大家統(tǒng)一思想,為總結(jié)今年工作和謀劃明年工作做好準(zhǔn)備。今天我以“強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),錘煉過硬能力”為主題,給大家講講怎么聯(lián)系群,怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家,同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎(chǔ),注重提高群工作能力,走好新時代黨的群路線,以實際行動贏得群支持和認(rèn)可,始終與群保持魚水關(guān)系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當(dāng)親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放
包圖中小學(xué)教師資格認(rèn)定教育教學(xué)實踐評價手冊申 請 人:申請學(xué)科:單 位:聯(lián)系電話:包圖教師培訓(xùn)交流中心印制目錄教育教學(xué)實踐評價(1)----綜合評價表一教育教學(xué)實踐評價(2)----綜合評價表二教育教學(xué)實踐評價(3)----聽課記錄表1-4教育教學(xué)實踐評價(4)----教案設(shè)計表1-4教育教學(xué)
2021關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告范本-由作者xlxx瘋瘋瘋灬由上傳,大小18.5 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告范本2021小學(xué)教師黨史黨課講稿
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中強(qiáng)調(diào),堅持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴(yán)治黨的突破口,踏石留印、抓鐵有痕,剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng),糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署,二十屆中
小學(xué)教師年度考核個人總結(jié) 教師師德年度考核個人總結(jié)-由作者最強(qiáng)杰迷上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了小學(xué)教師,小學(xué),教師,年度考核,年度,考核,個人總結(jié),個人,總結(jié),教師師德,師德
2021春季開學(xué)小學(xué)教師工作計劃【5篇】-由作者我是學(xué)霸528上傳,大小18.2 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,春季,開學(xué),小學(xué)教師,小學(xué),教師,工作計劃,工作,計劃,5,篇
中小學(xué)2021-2022年度教師交流輪崗工作實施方案-由作者美了美樂時代上傳,大小17.935KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了中小學(xué),中小,2021,2022,年度,教師交流,教師,交流,輪崗,工作實施方案,工作,實施,方案
中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)公開承諾書模板三篇-由作者打不死的小兵TT上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中小學(xué),中小,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),建設(shè),公開,承諾書,承諾,三,三篇
中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書精選8篇-由作者快樂肥宅快樂上傳,大小18.3 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中小學(xué),中小,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),承諾書,承諾,精選,8,篇
堅持一體推進(jìn)“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實長” 開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求,是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實更嚴(yán)要求,一體推進(jìn)“學(xué)、查、改”,把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常,防止形形色色的“低級紅”、“高級黑”,確保學(xué)習(xí)教育走深走實。 堅定不移“深學(xué)細(xì)悟”,以政治忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背
2020小學(xué)教師師德師風(fēng)個人述職總結(jié)多篇-由作者你的謊言6142上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2020,小學(xué)教師,小學(xué),教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),個人,述職總結(jié),述職,總結(jié),多,多篇2021小學(xué)教師黨史黨課講稿
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學(xué)習(xí)解讀 2025年政府工作報告 數(shù)據(jù)亮點/深度分析/政策理解 國務(wù)院總理于3月5日在十四屆全國人大三次會議上作政府工作報告。 這份報告總結(jié)過去一年的“成績單”,更明確2025年的發(fā)展目標(biāo)和十大核心任務(wù)。作為普通公民,我們該如何理解這些政策方向?未來一年國家將如何影響我們的生活?本文將用極簡解讀+關(guān)鍵分析,帶你看透政府工作報告的核心要義! ?一、2024年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅年
20xx年中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-由作者別跟我倆叫喚上傳,大小17.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了20,xx,年中,小學(xué)教師,小學(xué),教師,全員,遠(yuǎn)程,繼續(xù)教育,繼續(xù),教育,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會