2021行長講黨史有關(guān)的黨課
在防范化解意識形態(tài)風(fēng)險上下功夫 ——堅定維護國家意識形態(tài)安全 黨的二十大報告提出要堅定維護國家意識形態(tài)安全。習(xí)近平主席對宣傳思想文化工作作出的重要指示中強調(diào)，“著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實告訴我們，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，一個很重要的方面就是必須在防范化解意識形態(tài)風(fēng)險上下功夫。 深刻認(rèn)識意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜性艱巨性 黨的十八大以來，我國意識形態(tài)領(lǐng)域形勢發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注
講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，這是我們黨的建設(shè)的根本問題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結(jié)合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題，與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性，《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性
2021集團公司黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)情況匯報-由作者上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了集團公司黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)情況匯報
（9篇）2021年有關(guān)于傳承紅色基因主題優(yōu)秀征文-由作者天瞎軜上傳,大小23.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了（9篇）2021年有關(guān)于傳承紅色基因主題優(yōu)秀征文,黨史黨建
X銀行行長在2021年基層黨支部書記暨黨務(wù)工作者培訓(xùn)班上的講話-由作者水墨青花4201上傳,大小15.692KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X,銀行行長,銀行,行長,在,2021,年,基層,黨支部書記,黨支部,書記,暨,黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,培訓(xùn),班上,講話
基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會議研究部署加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?！蓖ǔ：喎Q十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（以下簡稱《細則》）將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求，應(yīng)注意以下幾點：一是以控制總量為重點，實行發(fā)展黨員總量調(diào)控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制
解決大黨獨有難題與中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中協(xié)同推進互相印證 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)；解決大黨獨有難題是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨面臨的主要問題。解決大黨獨有難題與推進中國式現(xiàn)代化緊密相關(guān)，從加強自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項工作，需要在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中予以協(xié)同推進。 加強自身建設(shè)與實現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，就有著明確的奮2021行長講黨史有關(guān)的黨課
2021年黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史-由作者淘氣魚呀上傳,大小19.701KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：學(xué)習(xí)黨的百年歷史,黨課講稿,公文范文
2021年度黨史學(xué)習(xí)教育情況匯報 黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況存在問題及建議專題黨課演講稿-由作者yinqiqi93上傳,大小15.52KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021年度 黨史學(xué)習(xí) 教育情況 匯報 黨史學(xué)習(xí)教育的開展情況存在問題及建議專題黨課 演講稿 黨史學(xué)習(xí) 教育 發(fā)言材料
行長“開門紅”工作會議講話及支行行長表態(tài)發(fā)言匯編（5篇）（銀行）-由作者我才是真的大神上傳,大小23.8 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了行長,開門紅,開門,工作會議,工作,會議,講話,及,支行,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,匯編,5,篇,銀行
關(guān)于2021年黨史教育的黨課講稿與中國共產(chǎn)黨黨史講稿文-由作者煙奴0329上傳,大小27.4 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,2021,年,黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,與,中國共產(chǎn)黨黨史,中國,共產(chǎn),文
關(guān)于講規(guī)矩、有紀(jì)律專題黨課講稿6篇-由作者唉要我上傳,大小35.7 KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了關(guān)于,講規(guī)矩,有,紀(jì)律,專題,黨課講稿,黨課,講稿,6,篇
2022機關(guān)黨委黨支部書記黨課講稿講話堅定理想信念賡續(xù)紅色基因在擔(dān)當(dāng)新使命中奮發(fā)有為積極作為-由作者放好風(fēng)箏牽好線上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,機關(guān)黨委,機關(guān),黨委,黨支部書記,黨支部,書記,黨課講稿,黨課,講稿,講話,堅定理想信念,堅定,理想,信念,賡,賡續(xù),續(xù),紅色,基因,在,擔(dān)當(dāng),新,使命,中,奮發(fā)有為,奮發(fā),有為,積極,作為
國企黨建專題黨課講稿：關(guān)于加強國有企業(yè)黨的建設(shè)重要論述-由作者墨寒i冰潔上傳,大小24.013KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了國企黨建,國企,黨建,專題,黨課講稿,黨課,講稿,關(guān)于,加強,國有企業(yè),國有,企業(yè),黨的建設(shè),黨的,建設(shè),重要,論述
學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿-由作者幸運的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿,學(xué)好百年團史，凝聚奮進力量——五四青年節(jié)共青團團史歷史黨課團課講稿2021行長講黨史有關(guān)的黨課
2021學(xué)習(xí)黨史新中國史黨課講稿四篇-由作者忽而痕久以前上傳,大小47.1 KB,總共21頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,學(xué)習(xí),黨史,新中國,史,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇
習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（三） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
四渡赤水 中外戰(zhàn)爭史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn)，是紅軍長征以來最驚心動魄、最精彩的軍事行動。它不僅擺脫了優(yōu)勢國民黨軍的圍追堵截，奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動權(quán)，而且從理論和實踐的結(jié)合上，完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變，至今令人贊嘆不已。 1960年，英國陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會見毛澤東主席時，曾欽佩地說：您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示：三大戰(zhàn)役算不了什么，四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作
