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      黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2024年度民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(四個(gè)帶頭) 按照開(kāi)好開(kāi)好2024年度民主生活會(huì)有關(guān)要求,會(huì)前,本人通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《條例》等黨內(nèi)法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步全面深化改革的重大意義,重點(diǎn)圍繞4個(gè)方面認(rèn)真查擺問(wèn)題,進(jìn)行黨性分析,深刻檢視反思,從思想根源剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,明確整改措施和努力方向?,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照查擺情況報(bào)告如下: 一、存在的主要問(wèn)題 (一)帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的舉措不夠。在貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策的過(guò)程中,對(duì)于干

      2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作方案(附領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研計(jì)劃表)-由作者欽超冉plus上傳,大小21.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作方案(附領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研計(jì)劃表)

      強(qiáng)化戰(zhàn)略思維 提高領(lǐng)導(dǎo)能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出,“不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力,為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)提供科學(xué)思想方法”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),戰(zhàn)略思維永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)該樹(shù)立的思維方式,并圍繞提高戰(zhàn)略思維能力作出一系列重要論述,深刻闡釋了戰(zhàn)略思維的重大意義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、提高領(lǐng)導(dǎo)能力指明了方向、提供了遵循。 善于運(yùn)用戰(zhàn)略思維是黨一百多年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn) 2021領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課計(jì)劃

      領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課:狠抓落實(shí)勇?lián)?dāng) 履職盡責(zé)強(qiáng)作為-由作者喝水喝茶聊天上傳,大小17.648KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課:狠抓落實(shí)勇?lián)?dāng) 履職盡責(zé)強(qiáng)作為,領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課:狠抓落實(shí)勇?lián)?dāng) 履職盡責(zé)強(qiáng)作為

      黨政領(lǐng)導(dǎo)干部四種考核方式 平時(shí)考核 年度考核 專項(xiàng)考核 任期考核 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作是指黨委(黨組)及其組織 (人事)部門(mén)按照干部管理權(quán)限,對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、履職能力、工作成效、作風(fēng)表現(xiàn)等所進(jìn)行的了解、核實(shí)和評(píng)價(jià),以此作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要依據(jù)。四種考核方式分別為平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核、任期考核。以下節(jié)選自《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》。 一、 平時(shí)考核 第十四條 平時(shí)考核是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子日常運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部一貫表

      2021關(guān)于如何做一名合格的國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部黨課講稿范文-由作者你還在嗎1991上傳,大小18.8 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,關(guān)于,如何,做,一名,合格,國(guó)企,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨課講稿,黨課,講稿,范文

      領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質(zhì)能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性? 政治敏銳性是迅速而敏捷、細(xì)致而深入、全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和處理復(fù)雜政治問(wèn)題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻:“坐在指揮臺(tái)上,如果什么也看不見(jiàn),就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。坐在指揮臺(tái)上,只看見(jiàn)地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西,那是平平常常的,也不能算領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)著還沒(méi)有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候,當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)?!绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿

      黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度 黨課是黨員教育的有效載體,也是每個(gè)黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課,是我們黨在加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐

      2021年領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課:如何推進(jìn)高校黨建建設(shè)(高校)-由作者凱旋1之歌上傳,大小24.981KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課:如何推進(jìn)高校黨建建設(shè)(高校),基層黨組織,公文范文

      以制度力量推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭厲行法治 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記指出:“領(lǐng)導(dǎo)干部具體行使黨的執(zhí)政權(quán)和國(guó)家立法權(quán)、行政權(quán)、監(jiān)察權(quán)、司法權(quán),是全面依法治國(guó)的關(guān)鍵?!备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭厲行法治,直接影響著全面依法治國(guó)的進(jìn)程、決定著法治體系運(yùn)行的質(zhì)效。近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律清單制度的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮在尊規(guī)學(xué)規(guī)守規(guī)用規(guī)、尊法學(xué)法守法用法方面的帶頭作用,明確領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨規(guī)國(guó)法的學(xué)習(xí)重點(diǎn),建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨規(guī)國(guó)法的有效制度。這對(duì)于推動(dòng)

      提高領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐的“免疫力”P(pán)PT紅色簡(jiǎn)潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件(講稿)-由作者袈丅3丅7丅5上傳,大小15.5 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了提高領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐的“免疫力”P(pán)PT紅色簡(jiǎn)潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風(fēng)廉政建設(shè)微黨課課件2021領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課計(jì)劃

      深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要指示 習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,迎接黨的二十大”專題研討班上深刻指出:“新時(shí)代10年的偉大變革,在黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上具有里程碑意義?!边@一重要論述深刻總結(jié)新時(shí)代的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),從黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史的偉大歷史進(jìn)程中凸顯新時(shí)代的標(biāo)識(shí)性意義,特別是將新時(shí)代十年偉大變革置于中華民族發(fā)展史的長(zhǎng)河中觀察,為我們更加深刻

      強(qiáng)化政治責(zé)任 細(xì)化內(nèi)容形式 健全完善機(jī)制 堅(jiān)持和運(yùn)用好領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度 黨的十八大以來(lái),伴隨全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié),談心談話已作為重要制度在黨內(nèi)生活中常態(tài)化運(yùn)用,成為每一位領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常面對(duì)和開(kāi)展的工作。但從一些地方黨組織的實(shí)踐來(lái)看,談心談話制度運(yùn)用的效果還不理想。突出表現(xiàn)在內(nèi)容設(shè)定上不夠清晰明確,難以觸碰實(shí)質(zhì)性問(wèn)題;在對(duì)象溝通上缺乏充分了解,難以形成心與心的交流;在標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)上重形式過(guò)程、輕結(jié)果運(yùn)用,難以反映真實(shí)成效。這些問(wèn)題的存在,導(dǎo)致一些談心談話寡淡無(wú)味、有名無(wú)實(shí)、有頭無(wú)尾,談心未能交心,談話

      “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國(guó)共產(chǎn)黨成立后,在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足中國(guó)實(shí)際開(kāi)展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育,關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期,黨的干部教育面臨的普遍性問(wèn)題就是師資緊缺。例如,抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初,第一期招收學(xué)員240人左右,而“全校只有三個(gè)教員

      地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制規(guī)定 (試行) (2025年7月18日中共中央批準(zhǔn) 2025年7月18日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布)   第一章 總則   第一條 為了堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),健全落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制,根據(jù)有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)和法律,制定本規(guī)定。   第二條 本規(guī)定適用于縣級(jí)以上地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員、生態(tài)環(huán)境部門(mén)和承擔(dān)重要生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)的部門(mén)負(fù)責(zé)人(以下統(tǒng)稱地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部)。   鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)

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