2021黨史學(xué)習(xí)自身在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的不足
2021黨史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話稿-由作者貝貝小店主上傳,大小1008.72KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)講話稿
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：關(guān)于中國共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋-由作者晨老大的笨小橙上傳,大小1.24MB,總共20頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：關(guān)于中國共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：牢記江山就是人民，人民就是江山-由作者莊茹玉上傳,大小1.17MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：牢記江山就是人民，人民就是江山
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班交流發(fā)言-由作者一只秦秦上傳,大小1.15MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班交流發(fā)言
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題發(fā)言材料-由作者Uvwxyc21上傳,大小1.28MB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題發(fā)言材料
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料-由作者WF庸人自擾上傳,大小1.13MB,總共9頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個人對照檢查材料
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查發(fā)言-由作者天韌日上傳,大小1.04MB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查發(fā)言2021黨史學(xué)習(xí)自身在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的不足
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查-由作者冇人灑脫點嘛上傳,大小1.09MB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個人對照檢查
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會講話-由作者哈哈123哈哈203上傳,大小1.08MB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會講話
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞-由作者繁花似錦jm上傳,大小978.65KB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會總結(jié)發(fā)言y-由作者寂寞殘花899上傳,大小1.17MB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會總結(jié)發(fā)言y
對照黨史學(xué)習(xí)教育目標要求,自身在堅定理想信念,增強歷史自覺,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)6篇-由作者冰克洛上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對照,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,目標,要求,自身,在,堅定理想信念,堅定,理想,信念,增強,歷史,自覺,弘揚,優(yōu)良,傳統(tǒng),6,篇
對照黨史學(xué)習(xí)教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)7篇-由作者親愛的鄒bb上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對照,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,目標,要求,自身,在,堅定理想信念,堅定,理想,信念,增強,歷史,自覺,弘揚,優(yōu)良,傳統(tǒng),7,篇2021黨史學(xué)習(xí)自身在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在的不足
繼承優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚雷鋒精神-由作者愛笑的賴旼鍾上傳,大小,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了繼承,優(yōu)良,傳統(tǒng),弘揚雷鋒精神,弘揚,雷鋒,精神
“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足中國實際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個教員
優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命-由作者wo男朋友i上傳,大小19.266KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命,優(yōu)良傳統(tǒng)黨課：學(xué)習(xí)鐵人精神 發(fā)揮模范作用 勇?lián)鷷r代使命
弘揚優(yōu)良作風(fēng) 鍛造新時代黨員隊伍 今天，我們以“弘揚優(yōu)良作風(fēng)、鍛造新時代黨員隊伍”為主題開展黨課學(xué)習(xí)。作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象、關(guān)乎事業(yè)成敗，是黨的建設(shè)永恒課題。黨的二十大明確定位“全面從嚴治黨永遠在路上”，作風(fēng)建設(shè)更是推進黨的自我革命的重要抓手。下面，我從三個方面與大家交流。 一、深刻認識作風(fēng)建設(shè)的極端重要性 作風(fēng)是黨的生命線。作風(fēng)問題本質(zhì)是黨性問題。習(xí)近平總書記強調(diào)：“黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”從延安整風(fēng)到中央八項規(guī)定，作風(fēng)建設(shè)始終是凝聚黨心民心的
