2021黨史學習教育專題生活會個人檢視剖析材料
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黨員干部黨史學習教育專題組織生活會“四個方面”個人對照檢查材料 3-由作者小雨天妹妹上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,四個,方面,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料,3
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市發(fā)改委副主任黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”個人對照檢查-由作者天王星VV上傳,大小19.396KB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了市,發(fā)改委,副主任,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,帶頭,個人對照檢查,個人,對照,檢查
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個人檢視剖析材料 一、存在的問題 1.缺乏對黨紀條規(guī)的深入理解和系統(tǒng)掌握。學習中對內(nèi)涵深邃的規(guī)定和條款只是在條款字面上進行理解，沒有真正領會其內(nèi)涵和牢記規(guī)定、條款適用范圍，以至于在工作中出現(xiàn)考慮不全面、不準確等情況。如，對黨紀黨規(guī)中關于廉潔自律板塊的相關規(guī)定，雖然知道不能收受禮品、不能利用職務之便謀取私利等要求，但缺乏從維護黨的純潔性、保障人民群眾利益等方面進行理解的思考。 2.缺乏對執(zhí)行黨紀的自我約束和嚴格落實。因為對黨紀嚴肅性的認識不足，有時候會對輕微違規(guī)行為產(chǎn)生“同情心”，覺得在重大原則上遵規(guī)守紀就不會產(chǎn)生太大的影響
