2021以黨建引領(lǐng)基層治理發(fā)言材料
20xx年關(guān)于全市“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”推進(jìn)會交流發(fā)言材料范文-由作者天枰有木恵里香上傳,大小20.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,關(guān)于,全市,抓,黨建,促,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,推進(jìn)會,推進(jìn),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,范文
黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗交流材料-由作者善良的卓俊浩上傳,大小14.318KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗交流材料,黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗交流材料
紀(jì)檢監(jiān)察研討交流發(fā)言材料 公文材料 公文材料,自從參加縣委讀書班集中學(xué)習(xí)以來，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》和習(xí)
某縣局黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個對照”檢查材料發(fā)言材料-由作者丨獻(xiàn)世丶丨上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了某縣,局,黨委書記,黨委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,對照,檢查,材料,發(fā)言材料,發(fā)言
某縣局黨委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會“五個對照”檢查材料發(fā)言材料-由作者北極光的鹿飯上傳,大小17.545KB,總共6頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了某縣,局,黨委書記,黨委,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,對照,檢查,材料,發(fā)言材料,發(fā)言
3篇黨建引領(lǐng)優(yōu)化營商環(huán)境工作經(jīng)驗材料范文-由作者溫雯爾雅小男生上傳,大小24.000KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了3篇黨建引領(lǐng)優(yōu)化營商環(huán)境工作經(jīng)驗材料范文,營商環(huán)境,公文范文
黨建引領(lǐng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗交流材料-由作者攬iyo上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了黨建,引領(lǐng),集體,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,經(jīng)濟(jì),發(fā)展,經(jīng)驗交流材料,經(jīng)驗,交流,材料
壯大黨建“朋友圈” 抱緊民族“石榴籽” ——社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作經(jīng)驗材料范文 x社區(qū)地處x老城中心，總面積約x平方公里，轄區(qū)居民x戶，x人，是一個人口密集、多民族和華僑共同聚居的社區(qū)。社區(qū)緊緊圍繞“中華民族一家親·同心共筑中國夢”的總目標(biāo)，積極探索“城市基層黨建＋民族團(tuán)結(jié)”新思路，大力推進(jìn)社區(qū)黨建與掛鉤單位、駐區(qū)單位黨建共駐共建、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，形成互聯(lián)互動橫向到邊、服務(wù)群眾縱向到底的“縱橫互動”城市基層黨建新格局，努力打造了“城市基層黨建＋民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建”的亮麗品牌，用行動踐行“正心為民 陽光務(wù)實”的承諾，促進(jìn)了各民2021以黨建引領(lǐng)基層治理發(fā)言材料
黨課黨建引領(lǐng)社區(qū)治理凝心聚力為民服務(wù)到社區(qū)黨支部講黨課講稿范文-由作者夜夜夜夜夜夜額上傳,大小41.6 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,黨建,引領(lǐng),社區(qū)治理,社區(qū),治理,凝心聚力,為民服務(wù),為民,服務(wù),到,社區(qū)黨支部,黨支部,講黨課,講稿,范文
黨建引領(lǐng) 整合資源 創(chuàng)新實踐 發(fā)揮作用——大學(xué)離退休工作部門交流發(fā)言材料-由作者智障麥兜丶上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨建,引領(lǐng),整合資源,整合,資源,創(chuàng)新,實踐,發(fā)揮,作用,大學(xué),離退休,離退,工作部門,工作,部門,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問責(zé)案件以案促改民主生活會發(fā)言材料-由作者原來偶然上傳,大小22.729KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問責(zé)案件以案促改民主生活會發(fā)言材料,鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問責(zé)案件以案促改民主生活會發(fā)言材料
【原創(chuàng)】以黨建引領(lǐng)意識形態(tài)工作——支部書記2021年上半年述職報告-由作者星晴i527上傳,大小18.9 KB,總共2頁,適用于述職報告等多種場景,包含了原創(chuàng),以,黨建,引領(lǐng),意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,支部書記,支部,書記,2021,年,上半年,上半,述職報告,述職,報告
以黨建引領(lǐng)意識形態(tài)工作——支部書記2021年上半年述職報告-由作者天空下的雨天上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于述職報告等多種場景,包含了以,黨建,引領(lǐng),意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,支部書記,支部,書記,2021,年,上半年,上半,述職報告,述職,報告
2021違紀(jì)違法典型案件案例以案促改專題民主生活會個人發(fā)言材料-由作者不文藝大齡88上傳,大小18.6 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了違紀(jì)違法典型案件案例以案促改專題民主生活會個人發(fā)言材料
2021【25篇37頁】以案促改警示教育會發(fā)言材料-由作者孤獨終老fan上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【25篇37頁】以案促改警示教育會發(fā)言材料
2021三個以案個人總結(jié)和表態(tài)發(fā)言材料精編2篇模板-由作者烏鴉掩月上傳,大小20.0 KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了三個以案個人總結(jié)和表態(tài)發(fā)言材料精編2篇模板2021以黨建引領(lǐng)基層治理發(fā)言材料
2021個人以案促改總結(jié)和表態(tài)發(fā)言材料-由作者你大爺?shù)?66666上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了個人以案促改總結(jié)和表態(tài)發(fā)言材料
“以案四說”警示教育會發(fā)言材料-由作者愛笑的鋒子的愛上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以案,案四,四說,說,警示,教育會,教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項重大政治任務(wù)來抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時，對“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實之風(fēng)”“弘揚清廉之風(fēng)
