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實現公共服務制度化 —黨員干部學習教育專題黨課 　　公共服務事關民生保障，是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素，不同歷史階段的社會矛盾是不同的，因此有關政府職能的制度安排具有階段性、回應性、政治性等特點。從法律角度來說，調整政府職能的意義在于以權利為邏輯起點，界定個人、社會和國家之間的關系，明確政府責任?！肮卜铡笔乾F代社會中一項重要的政府職能，構建系統性、協調性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務制度是實現中國式現代化的內在需求。 　　漸行漸明的“公共服務”內涵 　　隨著社會主要矛盾的轉變

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專題組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料 根據關于召開好專題組織生活會相關文件精神，我積極參加座談交流，廣泛征求大家的意見建議，仔細查擺自身存在的問題，深入進行黨性分析，明確了整改措施。現將對照檢查情況報告如下。 存在的問題 學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。 一是理論學習抓而不緊。對黨的創(chuàng)新理論的學習，重視程度不高，只是粗淺地了解一些梗概、掌握一些皮毛，夠用了就行。因為抱有這種應付湊合的心態(tài)，對學習的目標計劃和任務，沒有作為一項重要的政治任務，雷打不動地執(zhí)行，對習近平新時代中國特色社會主義

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