2021黨建與基層治理推進會發(fā)言材料
2022年局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議發(fā)言材料-由作者華仔tro上傳,大小16.183KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議發(fā)言材料,2022年局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議發(fā)言材料
五治融合 基層治理的新模式 “五治融合”是近年來基層治理中的一個新興理念，指的是自治、法治、德治、智治和共治五種治理手段的有機結(jié)合與相互作用。通過多元治理方式的融合與協(xié)同推進，它為中國現(xiàn)代社會的基層治理提供了新的思路，有效應(yīng)對日益復(fù)雜的社會問題。 一、自治：社區(qū)治理的核心 自治是指基層群眾參與基層管理，推動“人民城市人民建，人民城市為人民”的理念在基層落實。以社區(qū)為單位，通過居民自治組織，大家共同討論、共同決策和管理社區(qū)事務(wù)。自治的關(guān)鍵是充分調(diào)動居民的積極性和責(zé)任感，使得他們不
X黨支部黨建工作開展情況經(jīng)驗交流材料近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市直機關(guān)工委和市局機關(guān)黨委的指導(dǎo)幫助下，我支部一直秉承“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，以提升黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)為主線，深入推進“五化”（制度化保障、常態(tài)化教育、規(guī)范化建設(shè)、嚴格化監(jiān)管、活力化發(fā)展）建設(shè)，加強
建黨百年堅守黨課講稿發(fā)言材料-由作者iamchennnnx上傳,大小1.10MB,總共10頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了建黨百年堅守黨課講稿發(fā)言材料 建黨 百年堅守 黨課講稿 發(fā)言材料
2021公路局黨支部創(chuàng)建模范機關(guān)交流發(fā)言材料范文工作經(jīng)驗材料-由作者檸檬VC大本營上傳,大小20.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了公路局黨支部創(chuàng)建模范機關(guān)交流發(fā)言材料范文工作經(jīng)驗材料
黨員開展批評與自我批評發(fā)言材料-由作者堯特帝上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員,開展,批評與自我批評,批評,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
202120xx年批評與自我批評發(fā)言 自我批評材料-由作者昰惜上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年批評與自我批評發(fā)言 自我批評材料2021黨建與基層治理推進會發(fā)言材料
講讀毛澤東詩詞發(fā)言材料：胸懷天下，奉獻桑梓與人民-由作者丶妖言惑眾丶上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了講讀,讀,毛澤東,毛澤,詩詞,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,胸懷,天下,奉獻,桑梓,與,人民
X區(qū)“大區(qū)域”“小網(wǎng)格”引領(lǐng)城市基層治理實現(xiàn)共建共享共治善治-由作者啊咻enjoy上傳,大小21.292KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X,區(qū),大,區(qū)域,小,網(wǎng)格,引領(lǐng),城市,基層,治理,實現(xiàn),共建,共享,共,共治,治,善治
教師黨員批評與自我批評發(fā)言材料通用范文8篇-由作者大神不回頭上傳,大小20.5 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教師,黨員,批評與自我批評,批評,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,通用,范文,8,篇
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堅持引導(dǎo)培養(yǎng)與考核激勵并舉 推動干部新時代擔當作為——組織部長交流發(fā)言材料-由作者看好是不是上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,引導(dǎo),培養(yǎng),與,考核,激勵,并舉,推動,干部,新時代,擔當,作為,組織部長,組織,部長,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
以廉潔家風(fēng)促廉潔黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料-由作者三分流水七分塵上傳,大小13.734KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了以廉潔家風(fēng)促廉潔黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料,以廉潔家風(fēng)促廉潔黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言材料
學(xué)習(xí)二十屆三中全會精神人才與改革研討發(fā)言材料 學(xué)習(xí)二十屆三中全會精神人才與改革研討發(fā)言材料范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們： 大家好！非常榮幸能夠在這里與大家共同研討黨的二十屆三中全會精神中關(guān)于人才與改革的重要議題。黨的二十屆三中全會是在新的歷史起點上，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)謀劃和推進改革，為我國進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化繪制了宏偉藍圖。在這其中，人才與改革的緊密結(jié)合成為了推動國家發(fā)展的關(guān)鍵力量。 一、人才在改革中的重要性 人才是第一資源，是推動改革不
如何解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事” 讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效 近日，習(xí)近平總書記在上海考察時指出：“第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。” 第二批主題教育時跨歲末年初，工作任務(wù)重、頭緒多，必須堅持系統(tǒng)觀念，處理好黨員、干部受教育與群眾得實惠的關(guān)系，解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”，讓人民群眾切實感受到主題教育的實際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事，事事關(guān)系群眾生產(chǎn)生活，2021黨建與基層治理推進會發(fā)言材料
2021個人對照檢查政法隊伍教育整頓組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料范文民主生活會檢視剖析材料發(fā)言提綱-由作者理想到N旬上傳,大小17.9 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了個人對照檢查政法隊伍教育整頓組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料范文民主生活會檢視剖析材料發(fā)言提綱
新時代“楓橋經(jīng)驗”的核心要義 時常有人提問：什么是“楓橋經(jīng)驗”？如何準確把握新時代“楓橋經(jīng)驗”？根據(jù)黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于新時代“楓橋經(jīng)驗”的重要論述，黨的十九大報告，十九屆四中全會決定，十九屆五中全會決定以及黨中央、國務(wù)院若干重要文件中關(guān)于新時代“楓橋經(jīng)驗”的表述，可以將新時代“楓橋經(jīng)驗”的核心要義概括為以下五大方面。 01、以人民為中心是新時代“楓橋經(jīng)驗”的政治本質(zhì)? 新時代“楓橋經(jīng)驗”的靈魂在于以人民為中心，其本質(zhì)在于人民主體性。以人民為
網(wǎng)格員 小網(wǎng)格凝聚基層治理大合力 在現(xiàn)今社會治理體系中，有一個角色雖然不張揚，但卻是社區(qū)穩(wěn)定和諧不可或缺的一環(huán)，他們就是網(wǎng)格員。很多人對網(wǎng)格員的工作并不十分了解，甚至有些人從未聽說過這一職業(yè)。今天，就讓我們來深入了解一下網(wǎng)格員的工作內(nèi)容和他們在社區(qū)治理中的重要性。 一、網(wǎng)格是什么？誰是網(wǎng)格員？ 按照“屬地管理、規(guī)模適度、標準統(tǒng)一、無縫覆蓋、動態(tài)調(diào)整”的原則，統(tǒng)籌考慮村（社區(qū)）內(nèi)地段位置、人口規(guī)模、面積大小、管理難易等因素劃分而成的基層綜合服務(wù)管理單元。農(nóng)
