2021項(xiàng)目部大力弘揚(yáng)塞罕壩精神
大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 踔厲奮發(fā)啟新程 乘勢而上開新局 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的!”奮斗精神,是中華民族的寶貴財(cái)富;奮斗,是馬克思主義政黨的政治本色,是中國共產(chǎn)黨的鮮明品格。把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí),是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)。新時(shí)代的黨員干部要以時(shí)不我待的緊迫感和舍我其誰的使命感,奮躍而上、飛速奔跑,以愚公移山的斗志、滴水穿石的毅力不懈奮斗,奮力以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。 弘揚(yáng)為人民利益而奮斗的政治品格
以偉大奮斗精神扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 —大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神 偉大奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富,是中國共產(chǎn)黨的精神標(biāo)識(shí)和精神旗幟。新時(shí)代新征程面對(duì)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),強(qiáng)大的物質(zhì)支持固然重要,但強(qiáng)大的精神支撐亦不可或缺。要完成這一歷史使命,唯有大力弘揚(yáng)偉大奮斗精神,以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。 百年大黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的制勝法寶 偉大奮斗精神是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶,它貫穿于中國革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期,貫穿
大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時(shí)代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量
在傳承弘揚(yáng)三大精神中汲取精神偉力 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神 大別山精神、抗洪精神、抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是黨和國家的寶貴精神財(cái)富。湖北是三大精神的孕育之地,去年習(xí)近平總書記在考察湖北時(shí)強(qiáng)調(diào),要大力弘揚(yáng)大別山精神、抗洪精神、抗疫精神,廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要牢記總書記殷殷囑托,在傳承弘揚(yáng)三大精神中賡續(xù)紅色基因、汲取精神偉力,做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。 在傳承弘揚(yáng)三大精神中鑄就絕對(duì)忠誠。三大精神都是在黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民在重大考驗(yàn)面前展現(xiàn)出的崇高精神品格。從
中國共產(chǎn)黨人的精神譜系:在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神(20211018)-由作者原諒我de無知上傳,大小27.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,精神,譜系,在,全社,會(huì),大力,弘揚(yáng),偉大,抗,抗疫,疫,20211018
大力弘揚(yáng)勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神黨員干部五一特別教育微黨課-由作者高姿態(tài)丶媚顏上傳,大小1.04MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚(yáng),勞模,精神,勞動(dòng),工匠精神,工匠,黨員干部,黨員,干部,五一,特別,教育,微黨課
2021年五四青年節(jié)致辭:發(fā)揚(yáng)“三?!本?、不負(fù)青春韶華,為全面筑牢“力量大廈”貢獻(xiàn)青春力量-由作者星海央音柯蒂斯上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),致辭,發(fā)揚(yáng),三牛,牛,精神,不負(fù),青春,韶華,為,全面,筑,筑牢,牢,力量,大廈,貢獻(xiàn)
在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報(bào)告提出,“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族,習(xí)近平總書記指出,“中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團(tuán)結(jié)精神的人民、偉大夢(mèng)想精神的人民”。中國人民始終發(fā)揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精2021項(xiàng)目部大力弘揚(yáng)塞罕壩精神
教育家精神萬里行 關(guān)于開展“教育家精神萬里行”活動(dòng)的通知 為全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求,大力弘揚(yáng)教育家精神,加強(qiáng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè),教育部決定于2025年4月起在全國范圍內(nèi)組織開展“教育家精神萬里行”活動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、總體要求 通過開展一系列形式多
堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨 堅(jiān)決打好反腐敗斗爭攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn) 習(xí)近平在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào) 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平1月6日上午在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代以來,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭力度之大前所未有,成效有目共睹。要始終保持反腐敗永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌執(zhí)著,保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢,一步不停歇、半步不退讓,一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐,堅(jiān)決打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。 中共中央政治局常委李
2022年輔導(dǎo)報(bào)告:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)-由作者夕陽下羞羞上傳,大小21.673KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年輔導(dǎo)報(bào)告:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè),2022年輔導(dǎo)報(bào)告:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)
廉政黨課稿:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)-由作者yuan佳2上傳,大小21.442KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政黨課稿:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè),廉政黨課稿:以自我革命精神大力推進(jìn)清廉建設(shè)
七一專題黨課:弘揚(yáng)偉大建黨精神汲取磅礴奮進(jìn)力量走好新時(shí)代趕考之路-由作者ZJY0_上傳,大小17.610KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一專題黨課:弘揚(yáng)偉大建黨精神汲取磅礴奮進(jìn)力量走好新時(shí)代趕考之路,七一專題黨課:弘揚(yáng)偉大建黨精神汲取磅礴奮進(jìn)力量走好新時(shí)代趕考之路
豐富人民精神世界 增強(qiáng)人民精神力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的理論內(nèi)涵:“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求。物質(zhì)貧困不是社會(huì)主義,精神貧乏也不是社會(huì)主義?!比藷o精神則不立,國無精神則不強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告明確將豐富人民精神世界作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求,把“人民精神文化生活更加豐富”作為未來五年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開局起步關(guān)鍵時(shí)期的主要目標(biāo)任務(wù)之一。這充分彰顯了中國式現(xiàn)代化以人為本的獨(dú)特價(jià)值意蘊(yùn),確證了豐富人民精神世界對(duì)于實(shí)現(xiàn)
弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 匯聚民族復(fù)興力量 全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀(jì)念日 2025年7月7日,是全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)88周年紀(jì)念日。習(xí)近平總書記指出:“中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。” 偉大抗戰(zhàn)精神,如巍峨的豐碑,矗立于民族記憶深處;如不熄的火炬,照亮偉大復(fù)興征程。它是中國人民彌足珍貴的精神財(cái)富,激蕩在每一個(gè)中華兒女的胸膛,化作無堅(jiān)不摧的意志,引領(lǐng)我們跨越一
弘揚(yáng)偉大建黨精神 奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人無精神不立,國無精神不強(qiáng),黨無精神不興。習(xí)近平總書記指出:“唯有精神上站得住、站得穩(wěn),一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記首次提出并深刻闡述偉大建黨精神,即“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民”。黨的二十大報(bào)告將“弘揚(yáng)偉大建黨精神”寫進(jìn)大會(huì)主題,并強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”,表明了我們黨以什么樣的精神狀態(tài),全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代2021項(xiàng)目部大力弘揚(yáng)塞罕壩精神
做到“四個(gè)必須” 大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前,中國人民經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次在重要場合談及中國人民抗日戰(zhàn)爭,闡述全民族抗戰(zhàn)的重要?dú)v史意義,強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神。偉大抗戰(zhàn)精神激發(fā)出中華民族的強(qiáng)大生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)流淌于中華民族的血脈之中,成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,成為中國人民反抗侵略、抵御外侮的永不褪色的精神標(biāo)識(shí)。作為一名黨員干部,我們要大力弘揚(yáng)偉
2021抗美援朝專題黨課講稿:銘記抗美援朝歷史 大力弘揚(yáng)斗爭精神下載-由作者散落的焱云上傳,大小16.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,抗美援朝,專題,黨課講稿,黨課,講稿,銘記,歷史,大力,弘揚(yáng),斗爭,精神
黨課講稿:大力弘揚(yáng)偉大沂蒙精神 奮力投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 同志們: 黨的二十大報(bào)告指出,弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系,用好紅色資源,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。沂蒙精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是黨和人民群眾共同鑄就的偉大精神。“黨群同心、軍民情深、水乳交融、生死與共”內(nèi)涵的新概括,蘊(yùn)含了沂蒙精神的邏輯起點(diǎn)、歷史節(jié)點(diǎn)和實(shí)踐著力點(diǎn),彰顯了沂蒙精神的鮮明特質(zhì),揭示了沂蒙精神的時(shí)代價(jià)值。深刻把握沂蒙精神形成的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,