2022年國有企業(yè)學(xué)習貫徹黨的x九屆x中全會精神專題研討班發(fā)言材料-由作者我在這里哈哈0上傳,大小16.358KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2022年國有企業(yè)學(xué)習貫徹黨的x九屆x中全會精神專題研討班發(fā)言材料,2022年國有企業(yè)學(xué)習貫徹黨的x九屆x中全會精神專題研討班發(fā)言材料

專題黨課講稿：深入學(xué)習貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進-由作者天郄匭上傳,大小27.044KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了專題黨課講稿：深入學(xué)習貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進,專題黨課講稿：深入學(xué)習貫徹全會精神 助力工程建設(shè)有序推進

大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量

大力弘揚教育家精神 加快推進“雙一流”建設(shè) —深刻闡述了中國特有的教育家精神 教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習近平總書記深刻闡述了中國特有的教育家精神，強調(diào)要“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”。這對推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)教育強國具有重大而深遠的意義，也為深入推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)提供了精神引領(lǐng)、確立了價值標桿。新時代新征程，我們要深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神，從中汲取爭創(chuàng)世界一流、建設(shè)教育強國的智慧和力量，以“雙一流”建設(shè)更好支撐和服務(wù)中國式現(xiàn)代

學(xué)習雷鋒精神 傳承紅色基因 弘揚紅色精神 一、雷鋒簡介 雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。2019年9月25日，雷鋒被評選為"最美奮斗者"。 二、雷鋒精神的精神內(nèi)涵 雷鋒精神：永恒的燈塔

“按規(guī)律辦事、按規(guī)矩做事”的深刻內(nèi)涵 ——完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系 習近平總書記發(fā)表在《求是》的重要文章《努力成長為對黨和人民忠誠可靠、堪當時代重任的棟梁之才》中指出：“黨員干部干事創(chuàng)業(yè)必須實事求是、求真務(wù)實，來不得半點虛浮。按規(guī)律辦事、按規(guī)矩做事，是黨員干部必須堅守的原則。”“按規(guī)律辦事、按規(guī)矩做事”的干事創(chuàng)業(yè)原則內(nèi)涵豐富，意蘊深遠，不僅指出了黨員干部擔當作為、勇于干事的客觀需要與原則底線，而且闡明了新時代黨員干部求真務(wù)實、忠誠擔當、增強執(zhí)政本領(lǐng)的基本要求。 “按規(guī)律辦事”的現(xiàn)實意蘊 “規(guī)律”是指自然、

堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨 堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn) 習近平在二十屆中央紀委四次全會上發(fā)表重要講話強調(diào) 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平1月6日上午在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上發(fā)表重要講話。他強調(diào)，新時代以來，推進全面從嚴治黨和反腐敗斗爭力度之大前所未有，成效有目共睹。要始終保持反腐敗永遠在路上的堅韌執(zhí)著，保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢，一步不停歇、半步不退讓，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，堅決打好這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。 　　中共中央政治局常委李

弘揚雷鋒精神 凝聚奮進力量 ——雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時代價值—— / 雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。7歲成了孤兒，飽嘗舊社會生活苦難。新中國成立后，他走進了明亮的教室，學(xué)習科學(xué)文化知識，在黨的關(guān)懷下幸福成長。1956年他參加革命工作，當過生產(chǎn)隊秋征助理員、鄉(xiāng)政府通訊員、望城縣委公務(wù)員，參與團山湖農(nóng)場和鞍鋼工業(yè)建設(shè)，多次被評為紅旗手、勞動模范、先進生產(chǎn)者和社會主義建設(shè)積極分子。1960年1月，他應(yīng)征入伍，同年2021塞罕壩精神的內(nèi)涵有

紅色軍魂永駐-參觀XX紅色革命教育基地有感 革命精神 革命精神，近日，借“不忘初心、牢記使命”主題教育之機，我到了XX紅色革命教育基地，而通

“兩個結(jié)合”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在機理 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 從在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上明確提出“兩個結(jié)合”，到在黨的二十大報告中深刻闡釋“兩個結(jié)合”，再到在文化傳承發(fā)展座談會上從五個方面系統(tǒng)闡述“兩個結(jié)合”的豐富內(nèi)涵和精髓要義，習近平總書記關(guān)于“兩個結(jié)合”的一系列新思想新觀點新論斷，立意高遠，視野宏闊，內(nèi)涵豐富，原創(chuàng)性強，需要我們認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會、全面把握。 “兩個結(jié)合”的深邃思考、宏大視界和原創(chuàng)性貢獻 創(chuàng)立習近平新時代中國特色社會主義思想是“兩個結(jié)合”鞏固文化主體性最有力的體現(xiàn)，“兩個

躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內(nèi)涵 習近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風。在黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調(diào)，加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習近平總書記關(guān)于師德師風第一標準的重要論述，牢牢把握新時代教師

2024年黨紀學(xué)習教育深度解析：內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀學(xué)習教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習教育的通知》，標志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學(xué)習教育，旨在深入學(xué)習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學(xué)習教育，是加強黨的紀律建設(shè)的重要舉措，是提升黨員

2021穩(wěn)中求進，加快推進中區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展　　-由作者戛然而止2017上傳,大小29.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了穩(wěn)中求進，加快推進中區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展　　

深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵及要求 ——大力推動習近平高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)濟思想 習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習時強調(diào)，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展”。當前，新一輪科技革命方興未艾，以新質(zhì)生產(chǎn)力塑造我國經(jīng)濟新的核心競爭力和發(fā)展新動能成為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容，既具有重大理論意義，又具有重大實踐價值。 1.深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵 新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的先進生產(chǎn)力，通

準確把握黨的自我革命 “九個以”的思想內(nèi)涵 　　習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，深刻闡述黨的自我革命的重要思想，科學(xué)回答我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進自我革命等重大問題，明確提出“九個以”的實踐要求。黨的二十屆三中全會進一步強調(diào)，要“保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命的高度自覺”。我們必須學(xué)深悟透習近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想，深刻把握“九個以”的實踐要求，深刻領(lǐng)悟其中蘊含的道理學(xué)理哲理。 　?。ㄒ唬┮詧猿贮h中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，體現(xiàn)了馬克思主義政黨

弘揚井岡山精神 努力在為黨育才上有新作為 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 　 總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是指引新時代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。百余年來，干部教育培訓(xùn)事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)黨的干部、服務(wù)黨和人民事業(yè)作出重要貢獻。黨的十八大以來，在以總書記為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，干部教育培訓(xùn)工作戰(zhàn)線深入學(xué)習貫徹新時代中國特色社會主義思想，牢記“黨校姓黨”這個立校辦學(xué)之本，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義培養(yǎng)了大批2021塞罕壩精神的內(nèi)涵有

“自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月，黨的二十大報告突出強調(diào)了“自我革命”，指出“黨的自我革命永遠在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設(shè)”“全面從嚴治黨”的關(guān)系，有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題，在實踐上更加深入地推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題，是以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進全面

弘揚井岡山精神 努力在為黨育才上有新作為 —黨員干部學(xué)習教育專題黨課 習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是指引新時代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。百余年來，干部教育培訓(xùn)事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)黨的干部、服務(wù)黨和人民事業(yè)作出重要貢獻。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，干部教育培訓(xùn)工作戰(zhàn)線深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢記“黨校姓黨”這個立校辦學(xué)之本，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義

用新的生產(chǎn)力理論指導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展實踐 ——深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理論內(nèi)涵 新質(zhì)生產(chǎn)力是習近平總書記運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基本原理，對新時代我國生產(chǎn)力發(fā)展實踐作出的理論概括，進一步豐富和發(fā)展了習近平經(jīng)濟思想。用新的生產(chǎn)力理論指導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展實踐，必須深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的一系列重要論述，深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理論內(nèi)涵。 生產(chǎn)力發(fā)展的幾個條件 生產(chǎn)力是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的勞動者運用生產(chǎn)工具加工勞動對象進行生產(chǎn)時所形成的物質(zhì)力量。生產(chǎn)力由兩個因素組成，即勞動者和生產(chǎn)工具。生產(chǎn)工具反映著生

【學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會精神】2024年12月份黨課講稿（適用黨政、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等黨委、支部書記 有PPT） 同志們： 光陰流逝、歲月穿梭。轉(zhuǎn)眼間就到2024年收尾的12月，可以說過去的11一個月里全體干部職工齊心協(xié)力、攻堅克難為我們的各項工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，各項工作成效顯著。 俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，雖然我不贊成這種做事的方法和態(tài)度，但今天我要將這句話送給大家，希望大家在2024年最后的沖刺階段提振精神、奮力沖刺我們的全年目標任務(wù)。 我今天的黨課主題是：“學(xué)習貫徹黨的二十屆三