2021黨史學習教育活動三問三訪調研表
新時代如何生動鮮活地講好中國共產黨的故事黨員干部學習教育-由作者鳧羙上傳,大小16.27KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,如何,生動,鮮活,地,地講,講好,好,中國共產黨,中國,共產黨,故事,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據安排，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育，是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺，加強黨性修養(yǎng)，保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）。學習貫徹《條例》，使我們的學習重點，我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，帶動各項紀律全面從嚴，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點，與大家共同學習
嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了嚴守黨的生活紀律維護黨員良好形象PPT黨員學習教育課件
從三個維度做好調查研究工作黨員干部學習教育-由作者time光輝歲月2上傳,大小14.91KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,三個,維度,做好,調查研究,調查,研究,工作,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
從三個維度做好調查研究工作 —黨員干部學習教育專題黨課 調查研究是做好領導工作的一項基本功，調查研究能力是領導干部整體能力的一個組成部分。調查研究也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。調查研究可有效促使領導干部了解民情、掌握實情、破解難題，推動黨的決策部署落到實處。領導干部可從認知、方法、制度三個維度循序漸進，做好調查研究工作。 認知維度：以客觀的態(tài)度重視 調查研究是做好領導工作的傳家寶。調查研究創(chuàng)造性地把馬克思主義唯物論、辯證法轉化為一種實際工作方法
“轉觀念、強作風、優(yōu)環(huán)境、重落實、樹形象”學習實踐活動調研報告-由作者洛羽曦的庇護上傳,大小13.827KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了“轉觀念、強作風、優(yōu)環(huán)境、重落實、樹形象”學習實踐活動調研報告,“轉觀念、強作風、優(yōu)環(huán)境、重落實、樹形象”學習實踐活動調研報告
2022深刻把握新時代十年的三件大事與三個歷史性勝利PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握新時代十年的三件大事與三個歷史性勝利PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
年輕干部怎樣做好調查研究 —黨員干部學習教育專題黨課 調查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部推動工作的有效方法和必備能力。習近平總書記在對年輕干部能力素質的要求中將“調查研究能力”擺在極為重要的位置，體現了對年輕干部的厚愛和期許。年輕干部受教育水平高、視野開闊、闖勁十足，更要在調查研究方面走在前列、干在實處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出：“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內在聯系。只有這項工作完成以后，現實的運動才能適當地敘述出來。”理論知識的每一步進展，都必須基于扎2021黨史學習教育活動三問三訪調研表
調查研究 馬克思主義中國化時代化的實踐法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 調查研究是人們探尋事物本質、揭示事物規(guī)律的一種科學方法。馬克思主義中國化的每次歷史飛躍、社會主義實踐的每次重大突破，都是在調查研究基礎上將馬克思主義的基本原理同中國具體實際相結合的結果。黨的百余年奮斗實踐證明，調查研究是推動馬克思主義中國化時代化的重要法寶。 調查研究是馬克思主義的基本方法 調查研究是人們深入實踐去了解和考察情況，探求事物的性質、發(fā)現其客觀規(guī)律的實踐活動。馬克思恩格斯的一生都始終將調查研究的基
調查研究是建構中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學習教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，必須著力構建中國特色哲學社會科學。加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系。建構自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調查研究無疑是新時代建構自主知識體系的一個重要方法。 調查研究是馬克思主義認識論的基本要求，也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經驗的總和，包括經驗知識
20212篇學校開展黨的教育方針貫徹落實情況自查調研問卷-由作者雙子黑執(zhí)事01上傳,大小16.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2篇學校開展黨的教育方針貫徹落實情況自查調研問卷
教育系統(tǒng)中小學校黨建工作調研報告3篇-由作者唯你zyy上傳,大小21.5 KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了教育系統(tǒng),教育,系統(tǒng),中小學校,中小,學校,黨建工作,黨建,工作,調研報告,調研,報告,3,篇
2022“三個維度”標注新時代黨的建設歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“三個維度”標注新時代黨的建設歷史性成就PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
用好調查研究這一“傳家寶” —黨員干部學習教育專題黨課 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》。方案指出，在全黨大興調查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內容，推動全面建設社會主義現代化國家開好局起好步。 調查研究是我們黨的傳家寶 調查研究是我們黨的傳家寶，也是密切聯系群眾“最后一公里”的法寶。在哲學社會科學工作座談會上，習近平總書記指出：“毛澤東同志撰寫的《矛盾論》《實踐論》等哲學名篇至今仍具有重要指導意義，他的許多調查研究的名篇對我國社會做出了鞭辟入里的分析，是社會科學的
在大興調查研究中保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定 —黨員干部學習教育專題黨課 治國必先治黨，黨興才能國強。作為世界第一大執(zhí)政黨，中國共產黨既有大黨獨特的優(yōu)勢，也有大黨獨有的難題。黨的二十大報告指出：“要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定?！闭{查研究是我們黨的基本工作方法和重要傳家寶，在保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定中發(fā)揮著十分重要的作用。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》指出，在全黨大興調查研究“是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定、回答‘六個如何始終’的現實需要”。正在全黨深
調查研究要把握好“五個維度” —黨員干部學習教育專題黨課 在全黨大興調查研究之風，是領導干部做好工作的一項基本功和必修課。根據黨中央要求和主題教育工作安排，要通過調查研究真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，最終實現“解決問題”的根本目的，必須把握“正確的態(tài)度、求真的精神、務實的作風、管用的方法、精準的研判”等要求，真正提高履職本領，解決實際問題。 以講政治的態(tài)度重視 認識態(tài)度決定行動力度。在全黨大興調查研究，是全面貫徹落實黨的二十大精神，不斷深化對黨的創(chuàng)新理論的認識和把握，善于運用黨的創(chuàng)新理論認識2021黨史學習教育活動三問三訪調研表
使調查研究在全黨蔚然成風 —黨員干部學習教育專題黨課 調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。習近平總書記在主持二十屆中央政治局第四次集體學習時強調，“要帶頭抓好調查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調查研究之風”。在全黨大興調查研究之風，重在從黨的歷史中汲取精神滋養(yǎng)，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題，以推動高質量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。 一、增強“黨的傳家寶”意識，從黨的調查研究歷史中汲取
牢記“三個務必” 增強歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中開宗明義，向全黨同志明確提出“務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭”的重要要求，這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經驗，面對新時代新征程，堅定歷史自信、增強歷史主動，向全黨發(fā)出的偉大號令。這“三個務必”與毛澤東70多年前提出的“兩個務必”既一脈相承又與時俱進。從“兩個務必”到“三個務必”，體現了我們黨一以貫之加強作風建設、弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的鮮明立場，體現了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義對黨員干部的新要求。
把握好實地調查研究工作的基點 —黨員干部學習教育黨課課件 實地調查研究是中國社會學活的靈魂。實地調查研究，就是要到實踐中去，提出真問題、解決真問題。其核心是要走出書齋，丟掉“掉書袋子”，俯下身子調查研究“啃地皮”，把實踐中解決真問題的真知變成真學問。 面對紛繁復雜的社會，作為中國社會學工作者，必須牢牢把握新形勢的新變化、新矛盾的新轉變、新思想的新飛躍這一時代主線，認清其所蘊含的對事物運動、變化和發(fā)展的影響，把發(fā)展產生的真問題，通過實地調查研究發(fā)現并解決。這就要求我們真切地把握“大前提”“大合唱”“大文章”三個實地調查研究工
