2021黨的四個(gè)時(shí)期專題研討材料
主題教育擔(dān)當(dāng)作為專題研討發(fā)言材料三篇-由作者暗蒼茫灬上傳,大小16.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,擔(dān)當(dāng),作為,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題研討發(fā)言材料-由作者小啊雯9上傳,大小29.748KB,總共6頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
主題教育堅(jiān)定理想信念發(fā)言_主題教育理想信念專題研討發(fā)言材料6篇-由作者活寶伍淳美上傳,大小25.2 KB,總共9頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定,理想,信念,發(fā)言,理想信念,專題,研討,發(fā)言材料,材料,6,篇
主題教育勇于擔(dān)當(dāng)作為錘煉黨性修養(yǎng)專題研討發(fā)言材料-由作者先行者電商Hf上傳,大小18.7 KB,總共5頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,勇于擔(dān)當(dāng),勇于,擔(dān)當(dāng),作為,錘煉,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料-由作者所得到的的家上傳,大小15.4 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
“牢記領(lǐng)袖訓(xùn)詞，永做忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言材料-由作者蘭硺輦輵緤膯上傳,大小12.83KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了牢記,領(lǐng)袖,訓(xùn)詞,永做,做,忠誠(chéng),衛(wèi)士,主題教育,主題,教育,第一,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
機(jī)關(guān)黨員在2022年度四個(gè)對(duì)照專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料四篇-由作者念小夏i上傳,大小,總共20頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān),黨員,在,2022,年度,四個(gè),對(duì)照,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人,檢查,材料,四,四篇
迎盛會(huì)鑄忠誠(chéng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作第一專題研討交流發(fā)言材料-由作者周一生丶上傳,大小7.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠(chéng),強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作,第一,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2021黨的四個(gè)時(shí)期專題研討材料
迎盛會(huì)鑄忠誠(chéng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作第三專題學(xué)習(xí)研討材料-由作者lovelimeng000上傳,大小8.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠(chéng),強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作,第,第三,三,專題,研討,材料
迎盛會(huì)鑄忠誠(chéng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績(jī)主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了迎,盛會(huì),鑄,忠誠(chéng),強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績(jī),主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題研討發(fā)言材料-由作者天同瞥上傳,大小16.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),民族工作,民族,工作,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強(qiáng)作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實(shí)則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”，嚴(yán)重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下，我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn)，以案為鑒、以案促改，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)守紀(jì)律底線，以過(guò)硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。 一、以案為鑒，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害
在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會(huì)議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，結(jié)合xx市脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義等突出問(wèn)題，召開“三個(gè)以案”警示教育專題會(huì)議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報(bào)精神、落實(shí)上級(jí)決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，
堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,專題研討會(huì)發(fā)言材料-由作者Ye葳上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,專題,研討會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言材料-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小19.7 KB,總共6頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了貫徹,新發(fā)展理念,新發(fā),推動(dòng),經(jīng)濟(jì),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料-由作者M(jìn)oon04150415上傳,大小6.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了省部級(jí),主要,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,專題研討班,專題,研討班,上,上的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí),交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2021黨的四個(gè)時(shí)期專題研討材料
在理論學(xué)習(xí)中心組以學(xué)正風(fēng)專題研討交流會(huì)上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓。在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，“以學(xué)正風(fēng)”是根本任務(wù)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步”，強(qiáng)調(diào)要“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)”“弘揚(yáng)清廉之風(fēng)
