社區(qū)黨委2021年黨史學習教育情況匯報
副縣長2021年黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查材料-由作者純小鹿上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了副縣長,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
2021年黨史學習教育專題民主生活會“五個帶頭”對照檢查材料(辦公室主任)-由作者W破L鄰居的wifi上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,五個,個,帶頭,對照檢查材料,對照,檢查,材料,辦公室主任,辦公,室主
副市長2021年黨史學習教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者一跟小茄子678上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了副市長,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
黨員2021年黨史學習教育專題組織生活會個人問題檢視清單-由作者耽言殤上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨員,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,個人,問題,檢視,清單
市人大常委會黨組班子2021年黨史學習教育五個帶頭民主生活會對照檢查材料-由作者塵埃dl上傳,大小17.2 KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了市人大,常委會,常委,黨組班子,黨組,班子,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,五,五個,個,帶頭,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
區(qū)局黨組班子2021年黨史學習教育五個帶頭專題民主生活會對照檢查發(fā)言材料-由作者新白勝我腦袋上傳,大小18.0 KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了區(qū)局,黨組班子,黨組,班子,2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查,對照,檢查,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2021年黨史學習教育民主生活會生活會個人對照檢查材料-由作者五劉劉上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,民主生活會,民主,生活會,生活,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
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2021年黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(2)-由作者我有葡萄吃上傳,大小30.913KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(2),黨課講稿,公文范文
抓實“三學”模式?助推黨史學習教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者我粑粑是吳世勛上傳,大小22.817KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了抓實,實,三學,模式,助推,黨史,學習教育,學習,教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)
抓實“三學”模式_助推黨史學習教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者心傷這碎上傳,大小11.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了抓實,實,三學,模式,助推,黨史,學習教育,學習,教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)
2021年黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(1)-由作者癡情海情癡上傳,大小36.582KB,總共13頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興(1),黨課講稿,公文范文
2021年黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興-由作者喆喆2555上傳,大小46.000KB,總共16頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學習教育專題黨課講稿:黨的百年歷程與中華民族偉大復興,黨課講稿,公文范文
2021市委書記黨史學習教育“學史增信”發(fā)言材料-由作者轉(zhuǎn)身幽藍上傳,大小1.10MB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了市委書記黨史學習教育“學史增信”發(fā)言材料社區(qū)黨委2021年黨史學習教育情況匯報
在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言-由作者全網(wǎng)霸屏推廣2上傳,大小17.136KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言,黨史學習教育,公文
XX公司黨史學習教育學習安排表時間內(nèi)容主持人出席人員地點4月上午(9:00—12:00)集中學習:①發(fā)刊詞(毛澤東)②新民主主義論(毛澤東)③改造我們的學習(毛澤東)④如何研究中共黨史(毛澤東)XX全體黨員黨員活動室下午(15:00—17:30)①學習分享——習近平總書記提出“學史增信”,“增”哪些“信”?②結(jié)合實際,圍繞“學史增信”主題展開討論③觀看《黨史故事100講·五