2021改革開放時期黨史教育研討發(fā)言稿
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為什么說改革開放是黨的一次偉大覺醒黨員干部深入學習《決議》專題-由作者小耳朵YUUU上傳,大小1.39MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了為什么,說,改革開放,改革,開放,是,黨的,一,一次,次,偉大,覺醒,黨員干部,黨員,干部,深入,學習,決議,專題
【慶祝建團百年·100個團史故事12】投身改革開放的大潮-由作者yanghao713上傳,大小12.09KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶祝,建,建團,團,百年,100,個團,團史,史,故事,12,投身,改革開放,改革,開放,大潮
新時代全面深化改革開放的 重大成就和寶貴經驗 全面深化改革開放是新時代中國的顯著標識，也是新時代中國發(fā)展進步的根本動力。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，堅定不移推進全面深化改革、堅定不移擴大對外開放，啃下了許多難啃的硬骨頭，解決了許多過去沒能解決的難題，取得一系列重大的政治成果、理論成果、制度成果、實踐成果和精神成果，推動黨和國家事業(yè)呈現(xiàn)大改革大開放大發(fā)展的繁榮景象。在全面深化改革開放這一極不尋常的歷史進程中，我們積累了諸多彌足珍貴的經驗，為以中國式現(xiàn)代化全
鄧小平同志與改革開放 ——紀念鄧小平同志誕辰120周年黨課PPT課件—— 今年是中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師鄧小平同志誕辰120周年。習近平總書記深刻指出：“如果沒有鄧小平同志指導我們黨作出改革開放的歷史性決策，我們國家要取得今天的發(fā)展成就是不可想象的?！薄俺运煌蚓恕?，過上幸福生活的中國人民不會忘記，鄧小平同志團結帶領全黨全國各族人民全力推進改革開放，為開創(chuàng)中國特色社會主義作出的歷史性貢獻。 鍥而不舍探索改革開放的艱辛歷程 中國共產黨在推進馬克思主義中國化的2021改革開放時期黨史教育研討發(fā)言稿
2篇在學史明理專題研討會上的發(fā)言材料范文2篇黨史學習教育心得體會參考-由作者森帕盜魁year上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2,篇,在學,史,明理,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,黨史,學習教育,學習,教育,心得體會,心得,體會,參考
黨史學習研討發(fā)言材料在縣政府黨組理論學習中心組黨史學習教育第一次專題學習上的主旨發(fā)言提綱范文心得體會參考-由作者我在路上馬上傳,大小8.5 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學習,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,在,縣政府,縣政,黨組,理論學習,理論,中心組,中心,學習教育,教育,第一次,第一,專題,上,上的,主旨,發(fā)言提綱,提綱,范文,心得體會,心得,體會,參考
在學史增信專題研討會上的發(fā)言材料范文黨史學習教育心得體會參考-由作者素心女子2543上傳,大小11.0 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了在學,史,史增,增信,信,專題,研討會,研討,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,黨史,學習教育,學習,教育,心得體會,心得,體會,參考
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社會主義革命和建設時期歷史專題研討發(fā)言-由作者我有葡萄吃上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,歷史,專題,研討,發(fā)言
新民主主義革命時期歷史學習研討發(fā)言范文（1）-由作者數(shù)過星星上傳,大小17.938KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新民主主義革命時期歷史學習研討發(fā)言范文（1）,發(fā)言材料,公文范文
“社會主義革命和建設時期歷史”專題研討發(fā)言材料三篇-由作者蓋飂上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,歷史,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇2021改革開放時期黨史教育研討發(fā)言稿
“群眾紀律”專題研討發(fā)言 強化服務群眾意識與提升群眾工作能力 同志們：江山就是人民，人民就是江山。新《條例》進一步充實完善群眾紀律要求，要求黨員不斷嚴守望群眾紀律。我們要從黨紀學習教育的角度出發(fā)，在深刻理解群眾紀律的基礎上，增強服務群眾意識，提高群眾工作能力，推動群眾工作取得新成效。 群眾紀律的內涵與意義 群眾紀律，作為黨的紀律體系的重要組成部分，其核心在于要求黨員干部在群眾工作中始終保持清正廉潔、公正無私的作風，始終堅守全心全意為人民服務的宗旨。這一紀
黨紀學習研討發(fā)言 把自己“擺進去”才能入腦入心 黨紀學習教育不僅是理論學習的過程，更是自我革命、自我提升的過程。接下來，我將從三個方面闡述如何更好地將自己“擺進去”，才能推動黨紀學習教育入腦入心。 一、要把自己“亮出來” 在黨紀學習中，把自己“擺進去”首先要敢于“亮出來”，即要敢于正視自己的不足，坦誠面對自己的問題。只有這樣，我們才能找到學習的方向，明確努力的目標。一方面，我們要敢于亮出自己的缺點和不足。在黨紀學習中，我們要勇于自我剖析，敢于揭短亮丑，不回避、不掩飾自己的問題
