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      中華文明統(tǒng)一性中“四個(gè)不可”的邏輯意蘊(yùn) ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),“中華文明具有突出的統(tǒng)一性,從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚,決定了國(guó)土不可分、國(guó)家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”。“四個(gè)不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國(guó)土不可分”的文化共識(shí) 國(guó)土是國(guó)家的重要組

      關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)重要論述黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者缺AI林上傳,大小14.83KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,社會(huì)主義,社會(huì),主義,文化建設(shè),文化,建設(shè),重要,論述,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

      從嚴(yán)治黨從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)為推進(jìn)平浪社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證 從嚴(yán)治黨,我受中共xx鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)的委托,!現(xiàn)將20xx年以來三年的工

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      2021新民主主義革命時(shí)期黨史專題研討發(fā)言4200字-由作者小環(huán)環(huán)在路上上傳,大小1.13MB,總共8頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了新民主主義革命時(shí)期黨史專題研討發(fā)言4200字

      學(xué)史力行心得體會(huì):在銘記歷史中開創(chuàng)新局-由作者叢林AK6上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)史力行心得體會(huì):在銘記歷史中開創(chuàng)新局,學(xué)習(xí)體會(huì)

      2021【工作方案】關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳陣地建設(shè)和管理的實(shí)施方案-由作者情緒零碎孟響上傳,大小25.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【工作方案】關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳陣地建設(shè)和管理的實(shí)施方案

      從百年黨史看“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者金剛芭比旋上傳,大小16.97KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,百年,黨史,看,中國(guó)特色社會(huì)主義,中國(guó),特色,社會(huì),主義,為什么,好,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

      中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于“兩個(gè)結(jié)合” 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來的,也是從五千多年中華文明史中走出來的,“兩個(gè)結(jié)合”是開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。中國(guó)式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大理論創(chuàng)新,彰顯了“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義。   方向決定道路,道路決定命運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出:“我們的社會(huì)主義為什么不一樣?為什么能夠生機(jī)勃勃、充滿活力

      新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想個(gè)人心得體會(huì)精選例文8篇-由作者白消瘦上傳,大小20.9 KB,總共7頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,中國(guó),特色,社會(huì),主義,思想,個(gè)人,心得體會(huì),心得,體會(huì),精選,例文,8,篇

      做好“小”文章 解決“大”問題 ——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考 &

      新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講心得體會(huì)3篇-由作者丶Sunshine_An上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,中國(guó),特色,社會(huì),主義,思想,三,三十,十講,講,心得體會(huì),心得,體會(huì),3,篇2021以學(xué)習(xí)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期歷史為主題心得體會(huì)

      黨課講稿:中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示-由作者神曰菊花上傳,大小20.333KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示,黨課講稿:中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示

      新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的核心要義 黨的十九大用“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作了系統(tǒng)概括和深刻闡釋。“八個(gè)明確”是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南,著重回答了堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義;“十四個(gè)堅(jiān)持”是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng),著重回答了怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?!鞍藗€(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”,構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的核心要義。 一、“八個(gè)明確”是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最核心的內(nèi)容,就是“八個(gè)明

      三、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 ——關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)任務(wù) 1.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命 (36)中華民族是世界上偉大的民族,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,長(zhǎng)期走在世界前列。明朝后期開始實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,后來又錯(cuò)失工業(yè)革命、科技革命機(jī)遇,中國(guó)在內(nèi)部矛盾和西方現(xiàn)代化浪潮沖擊下逐漸走向衰落。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,由于西方列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗,中國(guó)逐漸陷入半殖民地半封建社會(huì)的黑暗深淵,國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難。從那時(shí)起,實(shí)現(xiàn)中華民

      培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平    培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國(guó)家、任何社會(huì),其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉

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