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      大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,為加強(qiáng)新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關(guān)鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)前我國共有各級各類學(xué)校51.85萬所,專任教師1

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      2021【典型經(jīng)驗】黨建司法行政及黨員人民調(diào)解司法局特色工作亮點(diǎn)材料-由作者Yaphets199109上傳,大小24.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【典型經(jīng)驗】黨建司法行政及黨員人民調(diào)解司法局特色工作亮點(diǎn)材料

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      躬耕教壇 強(qiáng)國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出,評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報告中,習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)教育家精神,必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述,牢牢把握新時代教師

      2021“微網(wǎng)格”推動基層社會治理典型經(jīng)驗材料4篇-由作者小懶貓2016上傳,大小27.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“微網(wǎng)格”推動基層社會治理典型經(jīng)驗材料4篇2021年學(xué)黨史師德師風(fēng)建設(shè)典型經(jīng)驗

      2021管酒治酒工作信息報道、典型經(jīng)驗做法5篇-由作者李孫電上傳,大小21.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了管酒治酒工作信息報道、典型經(jīng)驗做法5篇

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      2021農(nóng)村環(huán)境整治典型經(jīng)驗發(fā)言稿-由作者特務(wù)Z的春天上傳,大小17.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了農(nóng)村環(huán)境整治典型經(jīng)驗發(fā)言稿

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      2021【典型經(jīng)驗】社會管理創(chuàng)新特色工作之二:突出123456服務(wù) 構(gòu)建文明社區(qū)-由作者曦?fù)P初現(xiàn)上傳,大小26.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【典型經(jīng)驗】社會管理創(chuàng)新特色工作之二:突出123456服務(wù) 構(gòu)建文明社區(qū)

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