2022深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，提升生態(tài)文明建設(shè)水平。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)作中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，開展一系列根本性、開創(chuàng)性、長遠(yuǎn)性工作。黨的十八屆五中全會(huì)提出綠色發(fā)展的理念，“十四五”規(guī)劃提出“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”，黨的二十大報(bào)告指出“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色化、低碳化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。”我們要深刻理解發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的重要意義，對(duì)于陜西高質(zhì)量發(fā)展

努力推動(dòng)文化創(chuàng)新 擔(dān)負(fù)新的文化使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 創(chuàng)新是文化永葆生機(jī)的源泉，是推動(dòng)文化發(fā)展的不竭動(dòng)力。習(xí)近平總書記指出：“中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新”；新時(shí)代新征程，要“充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”?？v觀源遠(yuǎn)流長的中華文化，可以說，一部文化發(fā)展史就是一部文化創(chuàng)新史。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，這為文化創(chuàng)新提供了強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。新時(shí)代新征程，廣大文化工作者要深入貫徹習(xí)近

自覺做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 廣大年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。習(xí)近平總書記高度重視年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)表一系列重要講話，多次作出重要批示指示，為年輕干部健康成長提供了行動(dòng)指南。在2024年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際，習(xí)近平總書記再次作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要自覺做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者。年輕干部要涵養(yǎng)“春起之苗”的蓬勃朝氣，在篤信中提升思想境界、激發(fā)奮進(jìn)力量，在篤行中創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績，自覺堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論的武裝，切實(shí)掌握和運(yùn)用好馬

傳承紅色基因，鑄就黨紀(jì)之魂 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝，它不僅鑄就了黨的輝煌歷史，更為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是紀(jì)律建設(shè)，提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊(yùn)含的堅(jiān)定信仰、嚴(yán)密組織以及嚴(yán)明紀(jì)律等要素，是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時(shí)代大力傳承紅色基因，進(jìn)一步鑄就黨紀(jì)之魂，對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 一、紅色基因蘊(yùn)含黨紀(jì)教育之魂 嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩是馬克思主義政黨與生俱來

深化科技體制改革 為中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大科技支撐 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 改革是決定中國前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），提出構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，對(duì)深化科技體制改革作出重要部署。我們要認(rèn)真貫徹黨中央重大決策部署，進(jìn)一步深化科技體制改革，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國、以科技現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化提供制度保障。 一、深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化科技體制改革的重大意義 中國式現(xiàn)代

202120xx年度黨員學(xué)習(xí)教育年度計(jì)劃-由作者一只蝸牛四只腳上傳,大小14.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年度黨員學(xué)習(xí)教育年度計(jì)劃

反腐倡廉建設(shè)教育學(xué)習(xí)心得三篇-由作者空空無也呢上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了反腐倡廉建設(shè),反腐,倡廉,建設(shè),教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),心得,三,三篇2021村支部黨史教育學(xué)習(xí)會(huì)議記錄8月

學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)心得體會(huì)三篇-由作者孩子在失望上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,法律法規(guī),法律,法規(guī),心得體會(huì),心得,體會(huì),三,三篇

關(guān)于大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的教育學(xué)習(xí)組織生活會(huì)-由作者天蕈辛上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于組織生活會(huì)等多種場景,包含了關(guān)于,大力,發(fā)揚(yáng),紅色,傳統(tǒng),傳承紅色基因,傳承,基因,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),組織生活會(huì),組織,生活會(huì)

學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)和特色亮點(diǎn)及典型經(jīng)驗(yàn)-由作者湯姆影子貓上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作總結(jié),工作,總結(jié),和,特色,亮點(diǎn),及,典型,經(jīng)驗(yàn)

縣行政服務(wù)中心黨組關(guān)于學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)情況報(bào)告-由作者李慶rrr上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了縣,行政服務(wù)中心,行政,服務(wù),中心,黨組,關(guān)于,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,巡回,指導(dǎo),發(fā)現(xiàn),問題,整改落實(shí),整改,落實(shí),情況報(bào)告,情況,報(bào)告

2022中國共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者v1p軻上傳,大小13.8 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022中國共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

彰顯“中國共產(chǎn)黨之治”的金色名片 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國之興衰系于制，民之安樂皆由治。黨內(nèi)法規(guī)具有強(qiáng)烈政治屬性、鮮明價(jià)值導(dǎo)向、科學(xué)治理邏輯、統(tǒng)一規(guī)范功能，深刻蘊(yùn)含了中國共產(chǎn)黨作為世界上最大的政黨具有的大黨的氣派、大黨的智慧、大黨的治理之道。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)造性提出堅(jiān)持依規(guī)治黨，引領(lǐng)和推動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)取得歷史性成就。加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，成為新時(shí)代以“中國共產(chǎn)黨之治”開創(chuàng)“中國之治”新境界的獨(dú)特密碼。 堅(jiān)持把依規(guī)治黨擺在事關(guān)黨長期執(zhí)政和國家長治久安的戰(zhàn)

讓“國以民為本”智慧力量賡續(xù)涌流 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國以民為本，社稷亦為民而立。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“為民造福是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求?！边@一重要論斷集中闡釋“國以民為本”的深刻內(nèi)涵，盡顯我們黨始終把贏得民心民意、匯集民智民力作為重要著力點(diǎn)。一路走來，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民交出了一份又一份載入史冊(cè)的答卷。面向未來，我們?nèi)匀恍枰揽咳嗣駝?chuàng)造新的歷史偉業(yè)。讓“國以民為本”的智慧力量賡續(xù)涌流，有助于連通“兩個(gè)結(jié)合”的思想紐帶，彰顯“人民至上”的價(jià)值遵循，指明“新的趕考之路”的行動(dòng)方向。 連通“兩個(gè)

五基三化 基層黨建“五基三化”建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì) 1.“五基三化”建設(shè) 即基本組織、基本隊(duì)伍、基本活動(dòng)、基本制度、基本保障和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化建設(shè)。 ?2.“五個(gè)基本”建設(shè) 即在“組織、隊(duì)伍、活動(dòng)、制度和保障”五個(gè)方面，健全完善基本組織體系，保健基層黨建工作正常運(yùn)行。 ——基本組織建設(shè)：凡是有正式黨員三人以上的，都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織，實(shí)現(xiàn)應(yīng)建盡建并配備組織委員。 黨員100人以上的，設(shè)立黨的基層委員會(huì)。黨員不足12021村支部黨史教育學(xué)習(xí)會(huì)議記錄8月

領(lǐng)會(huì)歸根到底是兩個(gè)“行”的深意和要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義之所以行，不僅在歷史上行而且在今天依然還行，在于它是發(fā)展的，是與時(shí)俱進(jìn)的，是守正創(chuàng)新的，它在中國之所以行，是因?yàn)樗遣粩嘀袊?、時(shí)代化的。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“實(shí)踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行?！睔w根到底是兩個(gè)“行”，這一新的論述有何深意，有何實(shí)踐要求，值得我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 歸根到底是兩個(gè)“行”的深意 馬克

奮進(jìn)新時(shí)代新征程的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 對(duì)于一個(gè)政黨來說，綱領(lǐng)就是一面公開樹立起來的旗幟。黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。和西方國家政黨的黨代會(huì)不同，他們更注重確定參加國家首腦競選的領(lǐng)導(dǎo)人和競選政綱，我們更注重為國家和人民制定長遠(yuǎn)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)并選舉實(shí)施綱領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)人。黨的二十大報(bào)告是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。如同習(xí)近平總書記在會(huì)議期間參加廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出的：“黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)

“三個(gè)代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，“三個(gè)代表”重要思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者?！叭齻€(gè)代表”重要思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，深化了我們對(duì)新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是黨的指導(dǎo)思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想經(jīng)歷了一個(gè)由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個(gè)代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初，國際上發(fā)生

加強(qiáng)和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告提出，加強(qiáng)和完善現(xiàn)代金融監(jiān)管，強(qiáng)化金融穩(wěn)定保障體系，依法將各類金融活動(dòng)全部納入監(jiān)管，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線。必須按照黨中央決策部署，深化金融體制改革，推進(jìn)金融安全網(wǎng)建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化金融風(fēng)險(xiǎn)防控能力。 現(xiàn)代金融監(jiān)管的基本內(nèi)涵 以習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo)，回顧國際國內(nèi)金融治理的歷史，總結(jié)近些年來我們應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的實(shí)踐，可以將以下幾個(gè)要素歸納為現(xiàn)代金融監(jiān)管的基本內(nèi)涵。 （一）宏觀審慎管理。防范和化解系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，避免全局性